2020年教師資格證考試教育理論綜合知識(shí)題庫套卷(共十套)

1、精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-1/ 72020年教師資格證考試教育理論綜合知識(shí)題庫套精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-卷供十套）2020年教師資格證考試教育理論綜合知識(shí)題庫 套卷（共十套）2020年教師資格證考試教育理論綜合知識(shí)題庫套卷 （一） 一、 單項(xiàng) 選擇題1.（ A ）既是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，又是教育活動(dòng)的歸宿。A.教育目的B.教育任務(wù)C.教育內(nèi)容D.教育規(guī)律2.社會(huì)環(huán) 境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn) 動(dòng)， 是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（A ）oA.動(dòng)力B.前提C.條件D.基礎(chǔ)3.布魯納認(rèn)為，無論我們選 擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依

2、此而建立的 課程理論是（D ）0A.科學(xué)主義課程論B.人文主義課程論C.實(shí)用主義課程論D.結(jié) 構(gòu)主義課程論4.為個(gè)人全而發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐的是（D）。A.課外活動(dòng)B.公益活動(dòng)C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)D.教學(xué)5.-個(gè)測驗(yàn)?zāi)?測出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測量的（B）。精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-3/ 7A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度6.教師中訴制度是一項(xiàng)專門 保護(hù)教師的（A）的法律制度。A.權(quán)益B.權(quán)利C.利益Do權(quán)力7.在學(xué)校管理活動(dòng)中占有中心地位，是學(xué)校管理的基本途 徑的是（B）。A.交流B.溝通C.激勵(lì)D.控制8.教師的工作目的和使命是（C ）oA.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.

3、教書育人D.開拓創(chuàng)新9.課 程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類，指的是（B ）oA.課程計(jì)劃B.課程類型C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課木10.班級(jí)授課制 的首行時(shí)代是（B）。A. 15世紀(jì)末的歐洲B.16世紀(jì)的歐洲C.15世紀(jì)末的中國D.16世紀(jì)的中國11.瞬時(shí)記憶的信息貯存方式具有鮮明的（A ）oA.形象性B.直觀性C.抽象性D.概括性12.反饋在操作技能 學(xué)習(xí)過程中的作用是非常關(guān)鍵的，其中精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-（D）的作用尤為明顯。A.外部反饋B.方法反饋C.過程反饋D.結(jié)果反饋13.生成性 學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（C）。A.新理解B.新認(rèn)知C.類比或圖像D.不同認(rèn)知14.

4、下列屬于 元認(rèn)知計(jì)劃策略的是（A ）oA.產(chǎn)生待回答的問題B.閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤C(jī).對(duì)材料進(jìn)行 自我提問D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間15.學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn) 用聯(lián)想，假借意義，對(duì)記憶有幫助的這種方法稱為（D）。A.語義聯(lián)想B.視覺想象C.關(guān)鍵詞法D諧音聯(lián)想法16.根據(jù) 現(xiàn)行法律規(guī)定，對(duì)中小學(xué)生的身份表述是： 中小學(xué)生是在國家法律 認(rèn)可的各級(jí)各類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的（A）。A.未成年公民B.社會(huì)公民C.普通受教育者D.青少年兒童17.教師私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為，是侵犯了學(xué)生的（B）。A.公正評(píng)價(jià)權(quán)B.隱私權(quán)精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-5/ 7C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.

5、名譽(yù)權(quán)18.師生關(guān)系在人格上是一種（A）。A.平等關(guān)系B.上下關(guān)系C.道德關(guān)系D.教育關(guān)系19.小學(xué)階 段的課程應(yīng)體現(xiàn)（C ）oA.強(qiáng)制性、普及性和統(tǒng)一性B.科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性C.普 及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性D.科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性20.在關(guān)于掌握 知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條 件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的（D ）oA.唯一選擇B.內(nèi)容C.途徑D.基礎(chǔ)21.有的學(xué)校在學(xué)生手冊(cè) 中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進(jìn) 入異性宿舍?！边@一解釋屬于（A）。A.目的解釋B.文法解釋C.歷史解釋D.體系解釋22o按照中華

6、人民共和國教育法的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁 滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地 及其他財(cái)產(chǎn)的，由（D ）來處罰。A.學(xué)校B.教育主管部門C.家長Do由公安機(jī)關(guān)23.依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被 告的是精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-（C ）oA.某教育局局長B.某市市長C.某市公安局D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書 記24.根據(jù) 教育法規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而 不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管 人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（B ）oA.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.-般責(zé)任D.行政責(zé)任25.根據(jù)我 國憲法的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)

7、制定和發(fā)布（B）Ao教育法律B.教育行政法規(guī)C.教育政府規(guī)章D.教育單行條例26.縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法 規(guī)定的（C）的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。A.違紀(jì)B.違法C.嚴(yán)重不良行為D.犯罪27.對(duì)未完成義務(wù)教 育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教 育，所需經(jīng)費(fèi)由（C ）予以保障。A.家庭B.學(xué)校C.人民政府D.慈善機(jī)構(gòu)28.各級(jí)人民政府及 其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法 權(quán)益，為學(xué)校提供（B ）0A.制度保障B.安全保障精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-7/ 7C.經(jīng)費(fèi)保障D.政策保護(hù)29.特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng) 費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（C ）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。A.低于B.不低于C.高于D.等于30.各級(jí)人民政府保障教師 工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教 師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀– ）的平均工資水平。A.丄人B.醫(yī)生Co公務(wù)員D.農(nóng)民 二、多項(xiàng)選擇題31. 20世紀(jì)80年代（BD） 的理論被大量介紹到美國，使教育心理學(xué)的體系越來越完善，內(nèi)容 越來越豐富。A.華萊士B.皮亞杰C,