漫畫作文教案(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上漫畫是什么？ 漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫。畫家從生活中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批評(píng)或揭露生活中的某些人、某些事。漫畫與其它圖畫的區(qū)別：漫畫的表現(xiàn)手法夸張，看了之后引人深思，讓人有所啟發(fā)。漫畫作文審題要注意兩點(diǎn)。一是觀察構(gòu)圖，二是思考寓意。觀察構(gòu)圖要注意以下內(nèi)容：1.漫畫的形象（人、物）是什么，形象處于什么狀態(tài)（靜止、運(yùn)動(dòng)）；2.漫畫的布局：按照上下左右的順序理清漫畫所有的內(nèi)容，理清是單幅漫畫還是連環(huán)漫畫，若是多幅漫畫則要注意相互間的關(guān)系；3.漫畫的細(xì)節(jié)：漫畫中形象的特殊性（一般表現(xiàn)為夸張的動(dòng)作、表情、語言），漫畫人物的語言，漫畫的題目。

2、注意：1看漫畫的標(biāo)題。 漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個(gè)"畫眼"，可以洞察整幅漫畫的主題。因此，我們?cè)趯徛嬵}時(shí)首先要看漫畫的標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。 2看漫畫的畫面。 漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點(diǎn)。因此，分析漫畫的畫面是審題的重要環(huán)節(jié)。漫畫的重要特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔，漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，一定要仔細(xì)觀察畫面，這樣才能全面領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意。 3看漫畫的語言文字。 漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有語言文字。畫中的語言文字，

3、往往言簡(jiǎn)意賅，畫龍點(diǎn)睛，對(duì)我們來回漫畫的寓意很有幫助作用。因此，我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。1、開頭引入，簡(jiǎn)明扼要 a今天我在語文書上看到了一幅漫畫，內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸頗深。 b最近，我看到了一幅叫做睜眼瞎的漫畫，不禁深深思索起來。 c我一直不理解生活中常見的“睜眼瞎”這個(gè)詞，直到我看了一幅睜眼瞎的漫畫，才體會(huì)到的深意！2. 仔細(xì)觀察，描寫畫面。這幅漫畫的主要內(nèi)容是：在一個(gè)快速行駛的公交車上，幾對(duì)衣著體面的男女人“悠閑”地坐在在“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ?，卻對(duì)一位抱著孩子站在他們旁邊的的年輕媽媽視而不見

4、。他們更是完全沒看到標(biāo)牌上醒目的大字，對(duì)這位抱著寶寶的媽媽地吃力無動(dòng)于衷。（100字左右）3. 針對(duì)內(nèi)容發(fā)表評(píng)論看完漫畫，我不禁問自己：難道這些人是睜眼瞎嗎，難道他們不認(rèn)識(shí)標(biāo)牌上的“老弱病殘?jiān)小边@幾個(gè)字嗎？不是的，他們是自私自利的假瞎子！我和我的同學(xué)在坐公交車的時(shí)候總會(huì)給爺爺奶奶們讓坐，更會(huì)給抱小寶寶的阿姨讓坐。4. 聯(lián)系自己的行為。聯(lián)系生活中類似的現(xiàn)象。聯(lián)系生活中相反的現(xiàn)象。仔細(xì)想來，在我們生活中就沒有這樣的人和事了嗎？比如：垃圾箱上明明寫著“把垃圾扔進(jìn)箱內(nèi)”，卻有人亂扔亂丟，沒人去撿，結(jié)果越扔越多。難道這些人不也是自私的睜眼瞎嗎？不過，在我們周圍也有許多講文明、講衛(wèi)生的同學(xué)，我為他們驕傲！

5、5. 總結(jié)觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心。 那些睜眼瞎和我們小學(xué)生相比，簡(jiǎn)直相差十萬八千里。 有一首歌曾唱到： “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?就讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，永遠(yuǎn)告別那些自私自利的行為，做一個(gè)真正的明眼人！例文：1、開頭引入，簡(jiǎn)明扼要今天，我在一本書上看到了一幅漫畫，內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，卻讓我的感觸很深。 2.仔細(xì)觀察，描寫畫面。 春暖花開，萬物復(fù)蘇，一個(gè)書生久居室內(nèi)突然有個(gè)想法：去釣魚！可是他并不知道該到哪去釣這條大魚，于是他找出了他的“萬事通”百科全書，帶著他的魚竿興沖沖地出門了。 他來到了一片草地上，翻開書查著，突然他看到書上寫著“魚兒離不開水”。他心想，這下好了，我終于明

6、白了。放眼一望，不遠(yuǎn)處正有一口井。他趕忙樂呵呵地跑過去，將線狠狠地拋進(jìn)了那深深的井中，一邊看書一邊“等收成” 這是我在*書上看到的一副名為釣魚漫畫。 3.針對(duì)內(nèi)容發(fā)表評(píng)論 剛開始，我看不懂漫畫的言外之意，可看著看著，我終于恍然大悟，原來，畫家借這幅漫畫，諷刺了社會(huì)上一些只讀書，讀死書的人，他們不會(huì)依據(jù)實(shí)際情況變通，結(jié)果做出了令人發(fā)笑的愚蠢事。漫畫家告訴我們：我們的社會(huì)需要多方面才能的復(fù)合型人才，這樣的人遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。 4聯(lián)系自己的行為。聯(lián)系生活中類似的現(xiàn)象。聯(lián)系生活中相反的現(xiàn)象。 漫畫中的這位學(xué)者，可能是滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，可能是上知天文，下知地理。學(xué)者愛學(xué)習(xí)、知識(shí)豐富都沒錯(cuò)，但是學(xué)者卻錯(cuò)

7、在了只知道照搬書本知識(shí)，不知道將書本知識(shí)活學(xué)活用。書上說：魚兒離不開水。我們的學(xué)者就相信了，這就是將書本知識(shí)生搬硬套?！棒~兒離不開水”，這水，也要看什么水？玻璃杯里的水，還是江河里的水。5.總結(jié)觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心諷刺社會(huì)上那些不講文明的現(xiàn)象，譴責(zé)沒有社會(huì)公德心的人。1. 這幅漫畫諷刺了那些不關(guān)心他人，忘記父母養(yǎng)育之恩，也不知恩圖報(bào)的不孝之孫。2. 諷刺那些溺愛孩子，不懂教育的家長(zhǎng)。被忽視的愛圖片中的孩子說“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道！” 我說：“媽媽愛吃雞皮，我從小就知道；媽媽不愛吃香蕉，我從小就知道；媽媽愛洗碗，我從小就知道；媽媽最愛給我洗衣服，我從小就知道··&#

8、183;···” 似乎一直以來，我愛吃的東西，媽媽都不愛吃；我不愛吃的東西，媽媽都愛吃；我不愛干的家務(wù)，媽媽都愛干；我嫌麻煩的事情，媽媽都覺得不麻煩。 媽媽是一個(gè)怪人，她總是有許多奇奇怪怪的愛好；媽媽是一個(gè)笨蛋，每次不管和我比試什么，她總是會(huì)輸。 還記得小時(shí)候，為了哄我吃飯，媽媽每次都在我吵鬧著不想吃飯的時(shí)候提出比賽的要求，她說：“我們比賽吃飯好不好，誰最后一個(gè)吃完就得洗碗！”每次聽到這個(gè)提議，我都會(huì)欣然答應(yīng)，但是每一次的結(jié)果，卻都無一例外的是媽媽輸了。我每次都會(huì)很驕傲，覺得媽媽很笨，每次都比不過我?？墒谴罅瞬虐l(fā)現(xiàn)，原來媽媽每次都是故意留著最后一口飯，等我乖乖吃完自己的飯，她才把最后一口飯吃下去，然后舉手說：“媽媽輸了，媽媽負(fù)責(zé)洗碗嘍！” 看完這張圖片，我才明白，原來，媽媽所有的愛好都是圍繞著我來轉(zhuǎn)的，我喜歡的東西，媽媽想要都留給我，所以才說自己不喜歡；我不喜歡的東西，媽媽