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文檔簡介

1、_小學口風琴教學計劃一、指導思想本著以培養(yǎng)學生的學習興趣為目的，以提高學生的口風琴演奏技巧為出發(fā)點，扎實地做好學生的各項基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)學提高，由淺入深地進行口風琴教學為學生的口風琴演奏打下堅實的基礎(chǔ)。二、目標：1、讓學生了解口風琴的構(gòu)造及基本的演奏姿勢和技巧。2、培養(yǎng)學生學習口風琴的興趣，提高學生的口風琴的演奏技能。3、發(fā)展學生的特長，陶冶學生的情趣。三、具體訓練計劃如下：保證本學期口風琴課程占全部音樂課程的三分之一，讓學生有充分的時間學習口風琴，能夠更好的掌握一門音樂技能。（一）基礎(chǔ)訓練：精品資料_1、向?qū)W生介紹樂器構(gòu)造，演奏姿勢、 演奏方法及演奏的氣息運用原理實際操作和保養(yǎng)。2、基本

2、彈奏指法訓練，入門訓練預(yù)計用一個半月的時間。（二）具體訓練：1、口風琴音階及長音、斷音、連音的訓練。2、演奏小兒歌訓練，注重獨奏的訓練。3、初步的合奏訓練，重點強調(diào)學生的節(jié)奏。4、集體合奏的訓練，重點強調(diào)學生的合奏配合。（三）綜合訓練：1、主要是通過練習一些比較完整的曲目，提高學生的演奏水平，培養(yǎng)學生的集體配合演奏。2、在已有的基礎(chǔ)上逐漸轉(zhuǎn)入小樂隊形式進行合奏訓練，訓練一些常用曲目，培養(yǎng)合奏能力，同時，注重學生個人能力的訓練，要因材施教，增強學生學習的興趣，使學生有一技之長。精品資料_四、以下是 每個年級根據(jù)學生的不同音樂基礎(chǔ)制定不同的口風琴教學計劃：1、三年級：認識鍵盤，能彈1 5。 彈奏音

3、階，演奏簡單樂曲。2、（ 1）手型到位，氣息穩(wěn)定，吐氣方式，指法準確無誤（ 2 ）能夠演奏口風琴課本的1 首音樂小成品（ 3 ）成品音樂：小星星3、四年級：（ 1）手型到位，氣息穩(wěn)定，吐氣方式，指法準確無誤（ 2）能夠熟練地吹奏 C 大調(diào)上下行音階（ 3）能夠演奏口風琴課本的2 首音樂小成品（ 4）成品音樂：我們的生活多么幸福 劃船歌4、五年級：（ 1）氣息穩(wěn)定，手型到位，指法準確。（ 2 ）能吹奏歡樂頌 。精品資料_（ 3 ）能吹奏 do re mi、讓我們蕩起雙槳5、六年級：（ 1）氣息穩(wěn)定，手型到位，指法準確。（ 2）能吹奏歡樂頌 、讓我們蕩起雙槳（ 3 ）能吹奏國歌 同一首歌訓練的最終目的是使學生掌握口風的使用技巧，能獨立演奏和集體合奏。器樂教學是小學生音樂學習的主要內(nèi)容，是培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)能力和審美能

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