九年級語文上冊《捕蛇者說》復(fù)習(xí)資料(語文版)【DOC范文整理】

1、九年級語文上冊捕蛇者說復(fù)習(xí)資料（語 文版）九年級語文上冊捕蛇者說復(fù)習(xí)資料第23課捕蛇者說一、文學(xué)常識.柳宗元，字子厚祖籍河?xùn)|人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家和散文家，與韓愈， 歐陽修，蘇洵，蘇軾，蘇轍，王安石，曾鞏并稱為“唐宋八 大家”。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運動，并稱“韓柳”。世 稱“柳河?xùn)|”或“柳柳州”。我們曾學(xué)過他的有小石潭記、黔之驢。.“說”是我國古代的一種文體。即借代一件事或一種 現(xiàn)象來表述作者對某些事物或問題的見解。常見有以小見大 的特點，形式上則表現(xiàn)在敘議結(jié)合，或先敘后議，或先議后 敘，或邊敘邊議，而基本原則是敘為議設(shè)，議由敘生，所以 核心是議。二、重點字詞.注音：嚙nie臘xi餌攣踠lu

2、 On cn痿I cu癘Ii募u蒞Ii蹙cu殫dm徙x1踣bo相藉jie曩n 6g烏旦 一囂xi co隳hui突 恂恂x On缶f du嘩hua然駭hci熙熙xi八、八、八丄賦fu斂li cn俟si實詞為作，制成“然得而臘之以為餌”。“今吾嗣為之十二年”。 寫“故為之說”。歲每年 “歲賦其二”。2年“積于今六十歲矣”。甚很 “貌若甚戚者”。2厲害“未若復(fù)吾賦不幸之甚也”。3超過做，干“賦斂之毒有甚是蛇者乎！ ”若好像“貌若甚戚者”。2你“若毒之乎？ ”毒怨恨 “若毒之乎?2有毒的“呼噓毒癘”。3毒害“賦斂之毒有甚是蛇者乎”生活，使“君將哀而生之乎？”生活“而鄉(xiāng)鄰之生日蹙”。食吃“退而甘食其土之

3、有”。si,喂養(yǎng)“謹(jǐn)食之”。3.虛詞而表并列“黑質(zhì)而白章”。表承接“退而甘食其土之有”。3表并列“君將哀而生之乎？ ”4表轉(zhuǎn)折，卻“而吾以捕蛇獨存”。存活5表修飾“號呼而轉(zhuǎn)徙”。以如果“以嚙人，無御之者”。2用，拿“太醫(yī)以王命聚之”。3依靠、因為“而吾以捕蛇獨存”。4根據(jù)，從，拿“今以蔣氏觀之”5表目的，用“故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉”。 從這里“以俟夫觀人風(fēng)者得焉”。2代詞它“時而獻(xiàn)焉”。3語氣詞 了“今其室十無一焉”。乎嗎“君將哀而生之乎？ ”呢焉兼詞，于此,賦斂之毒有甚是蛇者乎!于，在?！敖袊毯鯑|西”。于2給、向余將告于蒞事者。3到“積于今六十歲矣”。比“苛政猛于虎也”。之1的永州之野

4、產(chǎn)異蛇2它無御之者3我君將哀而生之乎主謂間.悍吏之來吾鄉(xiāng).通假字：非死則徙爾爾通耳，罷了.古今異義：1汪然出涕曰 古：眼淚今：鼻涕2可以已大風(fēng)古：可以用吾祖死于是。今：能夠3則久已病矣 古：困苦不堪今：疾病4以盡吾齒古：年齡今：牙齒.詞類活用：1殫出，竭入殫、竭：形作動，使動用法，使用盡；出、入：動作名，生產(chǎn)的東西、收入的財物2鄉(xiāng)鄰之生日蹙生：動作名，生活；日：名作狀，一天天3以盡吾齒盡：形作動，過完4余悲之形作動，意動用法認(rèn)為 很悲傷5然得而臘之以為餌臘：名作動把晾干6君將哀而生之乎生：動詞，使動用法，使 生存7時而獻(xiàn)焉時：名作狀，按時，到時候.重點句翻譯則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也

5、。我做這件差事的不幸，還比不上恢復(fù)我賦稅的不幸那么 厲害啊。叫囂乎東西，隳突乎南北。到處吵嚷叫喊，到處沖撞，破壞。孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！誰能想到這賦稅的禍害比這種毒蛇還要厲害呢！苛政猛于虎也。殘酷的統(tǒng)治比老虎還要兇猛啊！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。所以，我為此事寫了這篇“說”，以期待那些考察民情 的人從這里得到一點百姓的實情。三、 中心思想通過蔣氏三代人寧肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事情， 深刻地揭露了封建統(tǒng)治下賦稅的苛酷，揭示了廣大人民遭受 的苦難不幸，表現(xiàn)了作者對勞苦大眾的深切同情，對殘暴統(tǒng) 治的強(qiáng)烈憤恨。四、 內(nèi)容.本文的主旨句：孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！.第四段的中心句：吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之 甚也。五、 寫作特色1、使用襯托突出重點。本文寫毒蛇之害以襯托重賦苛政之害。捕蛇以抵賦，蔣氏之祖、父死在這上 頭，而蔣氏卻甘愿干此差事，這就令人心悸地看到“賦斂之 毒有甚是蛇者”。2、使用對比表現(xiàn)主題。以其鄉(xiāng)鄰60年來由于苛賦