九年級上冊語文教學(xué)計劃

1、九年級上冊語文教學(xué)計劃、 基本情況：我在本期主要擔(dān)任2011級2班的語文教學(xué)工作， 本班共有學(xué)生54人， 其 中男生24人，女生30人。從八年級期末檢測成績來看，學(xué)生的成 績也很 不理想。本班大部分學(xué)生，尤其是男生對語文學(xué)習(xí)不感興趣， 良好的語文 習(xí)慣尚未養(yǎng)成，而且只有幾個同學(xué)口語表達(dá)及寫作能力較 強(qiáng)。因此，如何 培養(yǎng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，成了轉(zhuǎn) 變學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。二、 教材分析： 九年級上冊在整個新課程教材體系中屬于第五階段，對提高學(xué)生的語 文素養(yǎng)起著極其重要的作用，準(zhǔn)確地說，是肩負(fù)著提高學(xué)生文學(xué)欣賞 能力 的重任。本冊教材教學(xué)內(nèi)容以文學(xué)作品 一一詩歌、小說為主，安排 了一 個單元

2、的議論文，繼續(xù)集中學(xué)習(xí)文言文。本冊教材仍按照 入與白然”、入與社會”、入與白我”的新課程理念 選 取教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)的人文性、多樣性、探究性、開放性，重視 學(xué)生語 文素養(yǎng)的全面提高，特別是文學(xué)欣賞能力的提高。注重培養(yǎng)學(xué) 生的白主意 識、創(chuàng)造精神、合作意識與知識的整合能力。全冊內(nèi)容分為六個版塊，即：閱讀、寫作 口語交際 綜合性學(xué)習(xí)、課 外 古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄，有的課文后還有補(bǔ)白。全冊共編排 了25篇課文，其中教讀課文13篇，白讀課文12篇，共分為六個單元， 每個 單元一個主題。三、教學(xué)措施：1、 從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛 默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶

3、道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做 到既教 書又育人。2、語文教學(xué)中， 要加強(qiáng)綜合， 簡化頭緒， 突出重點， 注重知識之間、 能 力之間以及知識、能力、情感之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶,培養(yǎng)語 感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想 象的能 力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備 課，尤 其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。要提 倡靈活多樣 的教學(xué)方式，尤其

4、是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的 學(xué)習(xí)方式。要避 免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。5、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。6、作文教學(xué)，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣,多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。7、實行分層目標(biāo)教學(xué)， 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教 學(xué)。 利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。8、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組， 培養(yǎng)合作精神， 開展互助互幫,實行一幫一學(xué)習(xí)語文，幫助中下生提高9、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生白主學(xué)習(xí)、白我管理，加強(qiáng)課代表，小 長的模范帶頭作用和監(jiān)

5、督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。10、 作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué) 的特點。11、 利用競賽、學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的 書報告會、故事會、朗誦會、演講會、辦手抄文學(xué)報等活動，鍛煉 能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。12、 認(rèn)真寫好教學(xué)反思。對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時分析并予 矯正，對學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以四、教學(xué)內(nèi)容及課時、進(jìn)度安排：全期共20教學(xué)周，每周5課時。周次具體安排（括號內(nèi)為課時每課課時安排）13（15課時）課文：沁園春 雪（2課時）雨說（2）星星變奏曲（1）外國詩兩首（2）綜合性學(xué)習(xí)：雨的訴說（2）

6、寫作及講評:3組生讀學(xué)生的以 推廣。第一單元綜合復(fù)習(xí)及檢測：2名著導(dǎo)讀：145（10課時）課文：敬業(yè)與樂業(yè)（2）紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說（2）傅雷家書兩則（2）致女兒的信（1） 綜合性學(xué)習(xí)：微笑著面對生活（1）寫作及講評:2 6國慶長假79（15課時）第二單元綜合復(fù)習(xí)：2課文：故鄉(xiāng)（3）孤獨之旅（1）我的叔叔于勒（3）心聲（1）綜合性學(xué)習(xí)：青春隨想：1寫作及講評:2復(fù)習(xí)：21012（15課時）階段測試：2試卷講解：2課文：事物的正確答案不止一個（2）應(yīng)有格物致知精神1）短文兩篇（2）中國人失掉白信力了嗎（3）綜合性學(xué)習(xí)：好讀書，讀好書：1寫作及講評：2（15課時）課文：智取生辰綱（3）楊修之死（2）范進(jìn)中舉（3）香菱學(xué)詩（1）綜合性學(xué)習(xí)：金錢，共同面對的話題：2寫作及講評:3名著閱讀初步交流：11618（15課時）課文：陳涉世家（2）唐睢不辱使命（2）隆中對（2）出師 表（2）詞五首（2） 綜合性學(xué)習(xí)：話說千古風(fēng)流人物：1寫作及講評: 2單元綜合復(fù)習(xí)：21920（10課時）課內(nèi)外詩詞背誦活動：1名著