初級保育員實操試題

1、初級保育員實操試題一、視頻回答1、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在組織幼兒進餐時，出現(xiàn)的3 個工作失誤，并答出分發(fā)餐具的方法。1）沒有具體指導(dǎo)值日生清潔工作； 2）沒有具體指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具； 3）將一位小朋友吃剩下的飯菜倒掉。 分發(fā)餐具的方法：碗擺放在正對椅子的位置，盤子放在碗的前面，勺子或筷子應(yīng)放在盤子上。分發(fā)勺子和筷子 時，手應(yīng)抓捏在勺柄處或筷子的尾端，擺放整齊。2、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在幼兒洗手工作中出現(xiàn)的2 個工作失誤，并答出洗手的正確步驟方法。1）地面沒有保持干爽； 2）肥皂、洗手液數(shù)量不夠。洗手的正確步驟方法：1）洗手時，要求并指導(dǎo)嬰幼兒雙手略向下，避免水順著手

2、臂倒流弄濕衣袖；2）應(yīng)輕輕擰開水龍頭，水流不能太大； 3）應(yīng)將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；4）最好搓出泡沫，使手心、手背、手指縫都能被肥皂洗到；5）用清水將手沖洗干凈，關(guān)好水龍頭； 6）用毛巾擦干手。3、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在在配合戶外體育活動中出現(xiàn)的3 個工作失誤，并答出保育員在室外活動場地、材料的準(zhǔn)備中有哪些工作。1）保育員在游戲活動前沒有將活動場地清理干凈，沒有準(zhǔn)備好護墊；2）保育員沒有為幼兒每人準(zhǔn)備一條擦汗巾；3）活動結(jié)束后，保育員沒有幫助幼兒整理衣物和協(xié)助幼兒收拾整理活動的器材。工作程序：1）了解活動目標(biāo)及對場地和設(shè)備、材料的基本要求、對場地和設(shè)備進行初步的檢查，

3、以確保安全。2）幫助教師設(shè)計和布置活動場地，根據(jù)教育的要求做好物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作。3）幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，并根據(jù)天氣情況隨時提醒、幫助嬰幼兒增減衣服；4）在嬰幼兒到室外活動時，保育員要為班里開窗通風(fēng)。4、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在進行日托幼兒園晨檢工作時，程序中出現(xiàn)的2 個工作失誤，并答出日托幼兒園晨、午、晚檢的規(guī)范工作程序要求。（ 1）保育員沒對幼兒帶來的藥物做好登記，還隨意把藥物放在桌子上； （2）保育員沒有協(xié)助檢查嬰幼兒的衣兜，將嬰幼兒帶來的小件物品暫時保存起來。日托幼兒園晨、午、晚檢的工作程序要求：1）在對嬰幼兒進行晨、午、晚檢之前，保育員應(yīng)幫助嬰幼兒脫外套、帽子并將之

4、疊放整齊，放在固定的地方 2）晨檢時保育員要對嬰幼兒帶來的藥物做詳細(xì)的登記，并將它們放在嬰幼兒夠不到的地方。3）晨、午、晚檢時協(xié)助檢查嬰幼兒的衣兜，將嬰幼兒帶來的小物件暫時保存起來。4）晨、午、晚檢時指導(dǎo)嬰幼兒用鹽水漱口。5、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在配合科學(xué)教學(xué)活動中出現(xiàn)的其中2 個工作失誤，并答出此次科學(xué)活動前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作。1）保育員活動前沒有根據(jù)活動需要準(zhǔn)備好活動材料；2）保育員沒有及時幫助教師去找鐵塊，導(dǎo)致教育活動中斷。此次科學(xué)活動前應(yīng)做好的準(zhǔn)備工作： 1）了解本次教學(xué)活動的目標(biāo)要求；2）根據(jù)本次活動的要求，與教師共同設(shè)計和布置活動的場地，擺放好集中演示、觀察的桌椅和分

5、組實驗的桌椅， 做好教具材料的準(zhǔn)備；3）根據(jù)活動的需要和教師的要求，把集中演示和分組實驗要用的容器、浮沉材料、水?dāng)[放到指定位置上；4）與教師共同做好科學(xué)活動前的精神準(zhǔn)備。6、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在配合音樂教育活動中出現(xiàn)的3 個工作失誤，并答出保育工作記錄的注意事項。1）幼兒來到音樂室后保育員才打開窗戶通風(fēng)；2）將出現(xiàn)問題的樂器重新放回樂器架上；3）保育員沒有及時準(zhǔn)確做好保育工作記錄。工作記錄的注意事項： 1. 記錄應(yīng)客觀、真實地反映兒童活動的本來面目；2. 記錄要及時準(zhǔn)確。7、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在飲水工作中出現(xiàn)的 3 個工作失誤，并答出準(zhǔn)備飲用水的注意事項。（ 1

6、）飲水桶清洗不徹底；（ 2）水溫不適宜；（ 3）沒有提醒幼兒洗完手后再拿水杯接水喝。準(zhǔn)備飲用水的注意事項：1）開水不進教室； 2）嬰幼兒喝水前應(yīng)先空放一兩杯誰啊，并舍棄；3）保育員應(yīng)注意補充飲水時的安全，避免碰撞、絆倒或燙傷嬰幼兒。8、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在睡眠工作中出現(xiàn)的 3 個工作失誤，并答出培養(yǎng)嬰幼兒正確睡姿的注意事 項?（1）保育員沒有按照日托園午檢的方法給幼兒進行午檢；（ 2）保育員不應(yīng)要求幼兒起床后先疊被子再穿衣服；（3）保育員不應(yīng)粗暴對待幼兒的睡眠問題。培養(yǎng)嬰幼兒正確睡姿的注意事項：1）嬰幼兒睡眠姿勢異常預(yù)示著生理和行為的異常； 2）保育員在改變嬰幼兒不良的睡姿時，

7、應(yīng)做到動作輕柔，避免弄醒嬰幼兒。9、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在配合美術(shù)教育活動中出現(xiàn)的 3 個工作失誤，并答出美術(shù)活動后應(yīng)如何處 理嬰幼兒的作品 ?1）保育員沒有協(xié)助教師做好美術(shù)教育活動前的教具和材料的準(zhǔn)備，活動開始后才發(fā)放擦手的毛巾；2）保育員沒有對幼兒不正確的坐姿和握筆姿勢做個別提醒輔導(dǎo)；3）讓幼兒把手工作品隨意放在課桌上，沒有歸類、整理；4）教師與幼兒離開活動室后，保育員沒有做好活動場地的清潔衛(wèi)生工作。美術(shù)活動后應(yīng)將幼兒的畫和手工作品等進行歸類、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。10、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在配合語言教育活動中出現(xiàn)的 3 個工作失誤，并答出室

8、內(nèi)教育活動前包 括的準(zhǔn)備工作程序 ?1）活動即將開始才看教師的教案，了解活動內(nèi)容；2）保育員沒有協(xié)助教師做好語言教育活動前的教具和材料的準(zhǔn)備。3）保育員沒有協(xié)助教育，幫助幼兒擺放好桌椅，對幼兒錯誤搬椅子的方式?jīng)]有予以糾正。工作程序：1）每周伊始，保育員要了解本周的周教育目標(biāo)及每日教育活動的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)的要求，做好前期的準(zhǔn)備。2）根據(jù)每個教育活動的不同要求，與教師和幼兒共同設(shè)計和布置活動的場地，擺放設(shè)備和桌椅。3）布置好場地后，根據(jù)活動的需要和教師的要求，把教具和物質(zhì)材料等擺放到指定的位置上。4）與教師共同做好室內(nèi)教育活動前的精神準(zhǔn)備。11、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在配合數(shù)學(xué)教育活動

9、中出現(xiàn)的 2 個工作失誤，并答出保育員如何與教師 共同做好教育活動前的精神準(zhǔn)備工作？1）保育員將不認(rèn)真聽講的幼兒拉出活動室進行批評；2）保育員活動前沒有認(rèn)真準(zhǔn)備好每一份數(shù)學(xué)操作教具。（1）保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進行的活動進行思考；（ 2）協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒；（ 3）照顧個別幼兒和體弱幼兒；（4）與教師共同創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松的活動氛圍。12、觀看案例演示片 3 遍，答出保育員在配合戶外活動中出現(xiàn)的 3 個工作失誤，并答出保育員在協(xié)助教師組織 嬰幼兒活動中有哪些工作？1）保育員在活動時沒有及時提醒幼兒遵守活動規(guī)則；2）保育員沒有幫助幼兒檢查衣服和鞋襪，沒有檢查幼兒衣服里是否

10、有異物；3）保育員沒有給體弱兒充分的鼓勵和鍛煉機會。工作程序：1）在活動中注意觀察嬰幼兒的反應(yīng)，及時了解他們的需要，適時地給予幫助和指導(dǎo)；2）及時了解和領(lǐng)會教師的教育意圖，能準(zhǔn)確地貫徹和執(zhí)行教師的教育要求；3）及時向教師反映嬰幼兒的要求和情況，提醒嬰幼兒準(zhǔn)守活動規(guī)則，完成活動要求。4）認(rèn)真完成教師布置的臨時工作，配合教師做好各項工作。二、案例分析1、餐廳內(nèi)，值日生在分發(fā)餐具，其他孩子安靜地等待進餐。這時，炊事員送來了飯菜。保育員王某一看皺著眉 頭撅撅嘴說：“紅蘿卜炒肉絲，好看不好吃?！保?）保育員的做法正確嗎？為什么？ 保育員的做法是錯誤的，因為她的表情不友好，語言不恰當(dāng)，沒有教育性。（2）如

11、果是你，你會怎樣做？1）保育員要對食物表現(xiàn)出喜好的情緒；2）用親切的語調(diào)，主動的語言（如兒歌、謎語等）介紹食物及簡單的營養(yǎng)知識；3）播放柔和、輕松的音樂； 4）營造愉快的進餐環(huán)境，增強幼兒食欲。2、小玲小朋友平常就有晚上要尿的特點，一般都要叫三次尿?？山裉欤瑫r間未到，床已尿濕了。保育員李某生 氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個尿包?？炱饋頁Q衣服，真是越忙越亂?！保?）案例中保育員的做法是否正確？為什么？保育員的做法是錯誤的，態(tài)度不好，不耐煩，不尊重幼兒的自尊心。（2）談?wù)勅绾翁幚碛變哼z尿問題。1）聲音要輕柔，以免影響周圍孩子的睡眠；2）處理遺尿幼兒態(tài)度要親切和藹，注意保護幼兒的自

12、尊心；3）及時更換衣服、被褥； 4）喚醒幼兒排尿； 5）安撫幼兒繼續(xù)入睡。3、游泳上水后，保育員王某給小朋友滴保健眼藥水。他洗手后，叫小朋友仰起頭，然后她用左手食指、中指分 開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴了 2 滴，然后叫幼兒合上眼睛， 轉(zhuǎn)動眼球。（1）保育員的做法不當(dāng)之處表現(xiàn)在哪？2）如何正確的給幼兒滴眼藥水？ 1）保育員先把手洗凈，用干凈毛巾將幼兒眼部的分泌物擦干凈；2）核對藥名； 3）讓幼兒頭向后仰，用左手食指、拇指輕輕分開孩子的上下眼皮；4）右手拿藥瓶，將藥液滴進下眼皮內(nèi)，每次12 滴，再讓孩子輕輕閉上眼睛；5）用食指拇指輕提上眼皮，囑孩子在轉(zhuǎn)動

13、眼球。4、小太陽幼兒園時一所寄宿制幼兒園。星期一早上，保育員黃某第一個到班，他開了門后，想到幼兒快回園了， 就取來抹布，在活動室抹桌椅、玩具柜，然后從寢室至活動室邊開窗邊抹窗框、窗臺，最后拖洗活動室、寢室 的地面，擺放桌椅。（ 1）保育員的做法是否正確？為什么？ 答：錯。因為清潔的順序錯了（2）如果是你，該如何操作？先開窗通風(fēng)，按以下順序清潔：抹窗框窗臺、抹玩具柜、桌椅、床欄、拖地、擺放桌椅。（3）保育員應(yīng)根據(jù)哪些具體情況開窗通風(fēng)？1、保育員應(yīng)能根據(jù)季節(jié)、氣溫、風(fēng)力的大小決定開窗通風(fēng)的時間、打開窗子的數(shù)量以及開窗的大小。2、保育員應(yīng)根據(jù)房間的性質(zhì)決定開窗的時間。5、東東家長對老師說：東東耳朵上

14、起了個皰，請老師幫忙喂藥擦藥。保育員上前接過袋子，打開看了看，是一 包藥片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。（1）案例中保育員的做法是否正確？為什么？保育員的做法不正確。 1、沒有做藥物登記； 2、無分放內(nèi)服藥外用藥； 3、把藥放在幼兒隨手拿得到的地方 （2）談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何保管藥物。1）應(yīng)核對藥物，并認(rèn)真登記姓名、藥名、用法、用量；2）妥善保管藥物，內(nèi)外藥分隔放置；3）藥物要放在固定的位置（如藥柜），并使幼兒拿不到。6、丁丁小朋友因出水痘回家隔離。保育員李某馬上把患兒的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清 水漂洗。把患兒的床上用品和玩具放在陽光下曝曬，

15、然后用清水抹丁丁的桌椅、床。（1）案例中保育員的做法是否正確？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？我認(rèn)為應(yīng)該先用消毒液抹桌椅、床，再用清水重抹，還應(yīng)該用紫外線燈照射室內(nèi)。（2）幼兒園常用的消毒方法有哪些？擦拭、浸泡、沖洗、日曬、煮沸法、蒸汽消毒法、紫外線照射。7、夏天，戶外活動后，中一班幼兒回到活動室，保育員小王一邊給孩子擦汗一邊吩咐：今天天氣太熱了，大家 出了不少汗，快拿被子來喝水，要多喝點。1）保育員的做法是否正確？請具體說明？有正確和不正確。正確：保育員提醒幼兒出汗后及時補充水分；錯誤：保育員沒有要求幼兒洗手后才拿杯子。 （2）你是怎樣組織幼兒飲水的？1）提前為幼兒準(zhǔn)備溫度適中的開水； 2 ）要求幼兒飲水

16、前先洗手，自己拿杯子接水；3）端水回座位上安靜地飲水，喝完水后可再接水喝；4 ）喝完水后將杯子放回原處。8、保育員小王把幼兒用過的毛巾一一收起，裝進毛巾袋，就送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在 幼兒毛巾架上。（ 1）保育員的做法對嗎？請具體說明？ 他的消毒程序和方法錯了。1、用自來水浸濕幼兒毛巾； 2、用洗衣粉或洗滌劑浸泡 20 分鐘左右； 3、認(rèn)真搓洗后用清水漂洗；4、裝入毛巾袋后送消毒房消毒； 5、取回后用消毒過的夾子或洗干凈手后把毛巾掛好。（2）談?wù)勅绾芜M行毛巾消毒。1、用自來水浸濕幼兒毛巾； 2、用洗衣粉或洗滌劑浸泡 20 分鐘左右； 3、認(rèn)真搓洗后用清水漂洗；4、消毒劑浸泡

17、，可采用煮沸 1530min 或蒸汽消毒 1015min 。84 消毒液浸泡 510min ，然后用流動清水沖洗 干凈。9、午睡時，保育員何某一邊大聲督促幼兒快閉上眼睛好好睡覺，一邊取來水桶，對寢室地面進行洗擦。（ 1）保育員的做法錯在哪？ 保育員的清潔時間、清洗方法和說話聲音都不對。 （2）正確的做法是怎樣的？1）保育員清潔時間應(yīng)該等幼兒起床后或睡覺前拖地；2）保育員的清洗方法不應(yīng)用水沖擦，而是用半干的拖把清潔地面；3）保育員在組織幼兒睡眠的動作和聲音應(yīng)該輕柔，避免大呼小叫。10、早上大班幼兒小明的家長說孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片和口服液交給保育員劉某，并交代：今早已服過 一次藥了。午餐后，

18、劉某取出藥片，插好口服藥的吸管，叫小明就著菜湯送服。（ 1）上述做法是否正確？為什么？ 不正確，因為保育員讓小明用菜湯送服藥物。 （2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？1、核對藥名與患兒的姓名及服藥劑量。 2、根據(jù)服藥記錄準(zhǔn)備藥物。液體藥物應(yīng)用量杯服用，中藥丸應(yīng)捏成小球狀服用，藥片磨成粉末，調(diào)成半流體狀。3、準(zhǔn)備服藥用的白開水。 4、和藹地勸說嬰幼兒吃藥，對于較小的嬰兒，保育員應(yīng)采用正確的方法喂藥。11、星期一午餐時，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時食欲很好的小紅今天總把食物含在嘴里，就走過去，摸了摸小紅 的額頭，沒發(fā)燒。輕輕問小紅：“哪里不舒服？”小紅說：“牙齒疼?！痹瓉硇〖t的門牙松了，要換牙了。李 某馬上通知炊事班送來面條給小紅吃。