校企戰(zhàn)略合作

1、校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書20xx年1月10日校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書為了促進(jìn)*職業(yè)學(xué)院以下簡(jiǎn)稱學(xué)校與以 下簡(jiǎn)稱企業(yè)的戰(zhàn)略合作,雙方根據(jù)“合作辦學(xué)、合作育人、合作實(shí)習(xí)、 合作就業(yè)、互惠互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原那么,經(jīng)過(guò)協(xié)商,達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴 關(guān)系,并簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書.一、成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來(lái),成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組.戰(zhàn)略小組履行以下職能：1 .制定雙方合作辦學(xué)、合作育人、實(shí)習(xí)就業(yè)、合作開展的各方面具體 內(nèi)容和方案；2 .探索學(xué)校與企業(yè)協(xié)同開展的新型合作模式,實(shí)現(xiàn)適應(yīng)企業(yè)開展需求 的人才培養(yǎng)、人力資源開發(fā)、技術(shù)效勞、科研成果轉(zhuǎn)化等全方位一體化鏈 接；3 .本著互惠互利

2、的原那么,協(xié)調(diào)合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題.二、雙方戰(zhàn)略合作領(lǐng)域1 .學(xué)校在企業(yè)掛牌設(shè)立就業(yè)實(shí)習(xí)基地,企業(yè)在學(xué)校掛牌設(shè)立就業(yè)合作 人才培養(yǎng)基地,企業(yè)協(xié)助學(xué)校相關(guān)專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關(guān)產(chǎn)學(xué)研 活動(dòng)；2 .企業(yè)為學(xué)校提供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)訓(xùn)崗位,學(xué)校可根據(jù)人才培 養(yǎng)方案,選派一定數(shù)量的學(xué)生,到企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)；3 .企業(yè)根據(jù)實(shí)際需求,可委托學(xué)校進(jìn)行人才定向培養(yǎng),學(xué)校根據(jù)企業(yè) 要求,實(shí)施針對(duì)性教育;4,增強(qiáng)雙方互相交流,學(xué)校聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)治理人員擔(dān)任學(xué)校職業(yè)指導(dǎo) 導(dǎo)師和專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)員,參與學(xué)校有關(guān)專業(yè)的建設(shè)討論與指導(dǎo),為學(xué)校的 學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃開展指導(dǎo)；5,經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商,企業(yè)為學(xué)校教師提供“雙師型教師實(shí)習(xí)實(shí)踐及培 訓(xùn)時(shí)機(jī)；6.對(duì)于具有開展前景的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程雙方進(jìn)行人財(cái)物的可行性論證, 共同開拓的領(lǐng)域或新的市場(chǎng).三、戰(zhàn)略小組下設(shè)聯(lián)絡(luò)員學(xué)校聯(lián)絡(luò)員：企業(yè)聯(lián)絡(luò)員：聯(lián)絡(luò)員主要負(fù)責(zé)雙方對(duì)口聯(lián)絡(luò)及日常工作的處理.四、本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,從簽字日起生效.本協(xié)議未盡事宜可以由