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文檔簡介
1、研細高考這是命題之“樣板”No.2No.3研明熱點這是命題之“視野” No.1研清教材這是命題之“根源”課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測經線經線緯線緯線定義定義在地球儀上,連接南、北在地球儀上,連接南、北兩極并垂直于緯線的半圓兩極并垂直于緯線的半圓在地球儀上,赤道及與在地球儀上,赤道及與赤道赤道_的圓圈的圓圈圖示圖示特特點點形狀形狀半圓半圓圓圓方向方向指示指示_方向方向指示指示_方向方向長度長度都相等都相等(約約2萬千米萬千米)自赤道向兩極逐漸自赤道向兩極逐漸_經線經線緯線緯線圖示圖示間隔間隔任意相鄰兩條經線間的間隔任意相鄰兩條經線間的間隔在赤道上最大在赤道上最大任意相鄰兩條緯線間任意相鄰兩條緯線間的
2、間隔的間隔_關系關系所有經線都相交于南北兩極所有經線都相交于南北兩極 所有緯線都相互所有緯線都相互_經度經度緯度緯度圖示圖示劃分劃分從從_向東、向西向東、向西各分各分180從從_向南、向北各分向南、向北各分90分布分布規(guī)律規(guī)律東經度的度數(shù)越向東東經度的度數(shù)越向東_,西經度的度數(shù)越向西西經度的度數(shù)越向西_北緯的度數(shù)越向北北緯的度數(shù)越向北_,南緯的度數(shù)越向南南緯的度數(shù)越向南_經度經度緯度緯度圖示圖示劃分半劃分半球球20W0160E為為_,160E18020W為為_以以_為界,以北為北半為界,以北為北半球,以南為南半球球,以南為南半球特殊經特殊經緯緯(線線)度度_為為東西經分界線。東西經分界線。_大
3、致與日界大致與日界線重合線重合_緯線是中、低緯度緯線是中、低緯度界線;界線;_緯線是中、高緯線是中、高緯度界線。緯度界線。_是熱是熱 帶、溫帶界線,帶、溫帶界線,_ _是溫帶、寒帶界線是溫帶、寒帶界線題干題干解讀解讀利用表中觀測點坐標,分析考察路線方向利用表中觀測點坐標,分析考察路線方向結合結合材料中構造線與考察路線垂直材料中構造線與考察路線垂直確定構造線方向確定構造線方向信息信息獲取獲取類型類型方格狀經緯網圖方格狀經緯網圖弧線式經緯網圖弧線式經緯網圖圖示圖示具體具體定位定位方法方法一般可依據(jù)一般可依據(jù)“上北上北下南,左西右東下南,左西右東”原則來判斷。圖中原則來判斷。圖中A位于位于B的西北方向的西北方向一般依據(jù)自轉方向判定東西方向,一般依據(jù)自轉方向判定東西方向,依據(jù)與極點的遠近定南北。圖中依據(jù)與極點的遠近定南北。圖中B位于位于A的正東方向,的正東方向,C位于位于B的正南的正南方向,方向,C位于位于A的東南方向的東南方向
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