二年級語文下冊 15.1《立夏節(jié)到了》（第2課時）課件 北師大版-北師大版小學二年級下冊語文課件

1、立夏節(jié)到了立夏節(jié)到了1 11.1.摘抄自己喜歡的課文中描寫立夏節(jié)自然景物的句子。摘抄自己喜歡的課文中描寫立夏節(jié)自然景物的句子。（重點）（重點）2.2.了解江南水鄉(xiāng)立夏節(jié)的傳統(tǒng)習俗，體會立夏節(jié)時人們了解江南水鄉(xiāng)立夏節(jié)的傳統(tǒng)習俗，體會立夏節(jié)時人們的喜悅心情。的喜悅心情。（難點）（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經初通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。理解課文。u 核心問題：核心問題

2、：“立夏節(jié)到了立夏節(jié)到了”表達了作者什么樣的感情？表達了作者什么樣的感情？u 串珠問題：串珠問題：1.1.一讀：一讀：讀課文，說說課文描寫了立夏節(jié)的哪些習俗。讀課文，說說課文描寫了立夏節(jié)的哪些習俗。2.2.二思：二思：選擇一個習俗，想想是怎么進行的，給大家介選擇一個習俗，想想是怎么進行的，給大家介紹一下。紹一下。3.3.三畫：三畫：畫出描寫立夏節(jié)美景的句子。畫出描寫立夏節(jié)美景的句子。4.4.四悟：四悟：這些句子寫出了夏天的什么特點？這些句子寫出了夏天的什么特點？梅子熟了，枇杷黃了，還有那梅子熟了，枇杷黃了，還有那紅得像寶石般的櫻紅得像寶石般的櫻桃桃已擺在竹籃里賣著了，不知不覺立夏節(jié)到了。已擺在

3、竹籃里賣著了，不知不覺立夏節(jié)到了。從梅子、枇杷、櫻桃三種水果寫起，交代了立夏從梅子、枇杷、櫻桃三種水果寫起，交代了立夏節(jié)的時令特點。節(jié)的時令特點?！凹t得像寶石般的櫻桃紅得像寶石般的櫻桃”運用運用比喻比喻修修辭，寫出了櫻桃的可愛。辭，寫出了櫻桃的可愛。 概念：概念：環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。的描寫。 好處：好處：寫文章時恰當地運用環(huán)境描寫，一方面能交代故事發(fā)生寫文章時恰當地運用環(huán)境描寫，一方面能交代故事發(fā)生的時間、地點以及背景等，另一方面也可以渲染氣氛，的時間、地點以及背景等，另一方面也可以渲染氣氛，烘托人物的心情。烘

4、托人物的心情。認識環(huán)境描寫認識環(huán)境描寫老一輩傳下來的習俗：立夏節(jié)，孩子們要吃老一輩傳下來的習俗：立夏節(jié)，孩子們要吃“百家百家飯飯”，預兆著他們會長得健康、聰明，是種莊稼的好手，預兆著他們會長得健康、聰明，是種莊稼的好手，會給村里人造福。會給村里人造福。人們希望孩子健康、聰明，為村里的人造福。人們希望孩子健康、聰明，為村里的人造福?！鞍偌绎埌偌绎垺奔耐兄藗兠篮玫脑竿?。寄托著人們美好的愿望。布谷鳥在田野里鳴唱，杜鵑花開得正紅，這是江布谷鳥在田野里鳴唱，杜鵑花開得正紅，這是江南最美麗的季節(jié)呀！南最美麗的季節(jié)呀！以布谷鳥鳴唱和杜鵑花開得正紅，寫出了江南的以布谷鳥鳴唱和杜鵑花開得正紅，寫出了江南的美麗

5、。結尾一句美麗。結尾一句感嘆句感嘆句，點出了對江南夏季的贊美之，點出了對江南夏季的贊美之情。情。感嘆句感嘆句你還知道哪些傳統(tǒng)的節(jié)日，以及節(jié)日習俗？你還知道哪些傳統(tǒng)的節(jié)日，以及節(jié)日習俗？示例：示例：端午節(jié)。端午節(jié)包粽子、賽龍舟。端午節(jié)。端午節(jié)包粽子、賽龍舟。相信你還能說出相信你還能說出更多的傳統(tǒng)節(jié)日，更多的傳統(tǒng)節(jié)日，試一試吧！試一試吧！拓展拓展同學們剛才已經跟隨老師走進課文，同學們剛才已經跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現在，讓我品讀了課文中的重點語句，現在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧! !u 核心問題：核心問題：表達了作者對中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛和贊美之情。

6、表達了作者對中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛和贊美之情?！傲⑾墓?jié)到了立夏節(jié)到了”表達了作者什么樣的感情？表達了作者什么樣的感情？1.1.一讀：一讀：讀課文，說說課文描寫了立夏節(jié)的哪些習俗。讀課文，說說課文描寫了立夏節(jié)的哪些習俗。吃吃“百家飯百家飯”和稱人活動。和稱人活動。u 串珠問題：2.2.二思：二思：選擇一個習俗，想想是怎么進行的，給大家介紹選擇一個習俗，想想是怎么進行的，給大家介紹一下。一下。示例：示例：在大樹下支起一桿大秤，兩個大漢抬著，在大樹下支起一桿大秤，兩個大漢抬著，由村上德高望重的長輩看秤花，這就是立夏節(jié)的稱人由村上德高望重的長輩看秤花，這就是立夏節(jié)的稱人活動?；顒?。3.3.三畫：三畫：畫出

7、描寫立夏節(jié)美景的句子。畫出描寫立夏節(jié)美景的句子。梅子熟了，枇杷黃了，還有那紅得像寶石般的梅子熟了，枇杷黃了，還有那紅得像寶石般的櫻桃已擺在竹籃里賣著了，不知不覺立夏節(jié)到了。櫻桃已擺在竹籃里賣著了，不知不覺立夏節(jié)到了。布谷鳥在田野里鳴唱，杜鵑花開得正紅，這是布谷鳥在田野里鳴唱，杜鵑花開得正紅，這是江南最美麗的季節(jié)呀！江南最美麗的季節(jié)呀！4.4.四悟：四悟：這些句子寫出了夏天的什么特點？這些句子寫出了夏天的什么特點？突出了江南夏天的美麗。突出了江南夏天的美麗。立夏節(jié)到了立夏節(jié)到了立夏節(jié)到了立夏節(jié)到了吃吃“百家飯百家飯”稱人活動稱人活動最美的季節(jié)最美的季節(jié)立夏節(jié)的習俗立夏節(jié)的習俗課文結構課文結構喜愛

8、、贊美喜愛、贊美傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化本文通過對江南地區(qū)立夏節(jié)活動內容的描寫，以本文通過對江南地區(qū)立夏節(jié)活動內容的描寫，以及對吃及對吃“百家飯百家飯”、稱人活動的重點介紹，表達了作、稱人活動的重點介紹，表達了作者對中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛和贊美之情。者對中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛和贊美之情。課文主旨課文主旨推薦閱讀推薦閱讀節(jié)氣歌節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立夏節(jié)吃蛋的由來立夏節(jié)吃蛋的由來“立夏吃蛋立夏吃蛋”的習俗由來已久。俗話說的習俗由來已久。俗話說:“:“立夏吃立夏吃了蛋，熱天不疰夏。了蛋，熱天不疰夏?！毕?/p>

9、傳從立夏這一天起，天氣晴相傳從立夏這一天起，天氣晴暖并漸漸炎熱起來，許多人特別是小孩子會有身體疲暖并漸漸炎熱起來，許多人特別是小孩子會有身體疲勞四肢無力的感覺，食欲減退逐漸消瘦，稱之為勞四肢無力的感覺，食欲減退逐漸消瘦，稱之為“疰疰夏夏”。女媧娘娘告訴百姓，每年立夏之日，小孩子的。女媧娘娘告訴百姓，每年立夏之日，小孩子的胸前掛上煮熟的雞鴨鵝蛋，可避免疰夏。因此，立夏胸前掛上煮熟的雞鴨鵝蛋，可避免疰夏。因此，立夏節(jié)吃蛋的習俗一直延續(xù)到現在。節(jié)吃蛋的習俗一直延續(xù)到現在。古人認為，雞蛋圓圓溜溜，象征生活之圓滿，立夏古人認為，雞蛋圓圓溜溜，象征生活之圓滿，立夏日吃雞蛋能祈禱夏日之平安，經受日吃雞蛋能祈

10、禱夏日之平安，經受“疰夏疰夏”的考驗。立的考驗。立夏日一般在農歷的四月，夏日一般在農歷的四月，“四月雞蛋賤如菜四月雞蛋賤如菜”，人們把，人們把雞蛋放入吃剩的雞蛋放入吃剩的“七家茶七家茶”中煮燒就成了中煮燒就成了“茶葉蛋茶葉蛋”。后來人們又改進煮燒方法，在后來人們又改進煮燒方法，在“七家茶七家茶”中添入茴香、中添入茴香、肉鹵、桂皮、姜末，從此，茶葉蛋不再是立夏的節(jié)候食肉鹵、桂皮、姜末，從此，茶葉蛋不再是立夏的節(jié)候食品，而成為我國傳統(tǒng)小吃之一。品，而成為我國傳統(tǒng)小吃之一。明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。聲一片。( (辛棄疾

11、辛棄疾西江月西江月夜行黃沙道中夜行黃沙道中) )畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。日荷花別樣紅。( (楊萬里楊萬里曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方) )足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。( (白居易白居易觀刈麥觀刈麥) )懶搖白羽扇，裸袒青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風。懶搖白羽扇，裸袒青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風。( (李白李白夏日山中夏日山中) )綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿

12、架薔薇一院香。架薔薇一院香。( (高駢高駢山亭夏日山亭夏日) )國學誦讀國學誦讀【關于中華民族習俗的諺語關于中華民族習俗的諺語】清明插柳，端午插艾。清明插柳，端午插艾。端午節(jié)，劃龍船。端午節(jié)，劃龍船。掛蒲掛艾在屋檐。掛蒲掛艾在屋檐。雨打上元燈，云罩中秋月。雨打上元燈，云罩中秋月。臘雪是寶，春雪是草。臘雪是寶，春雪是草。走進中華傳統(tǒng)文化走進中華傳統(tǒng)文化立夏節(jié)到了，一派熱鬧的景象，人們的心立夏節(jié)到了，一派熱鬧的景象，人們的心里充滿了欣喜。字里行間透漏著作者對中華傳里充滿了欣喜。字里行間透漏著作者對中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛。同學們課后也可以了解一下其統(tǒng)節(jié)日的喜愛。同學們課后也可以了解一下其他中華傳統(tǒng)節(jié)日及

13、其習俗。他中華傳統(tǒng)節(jié)日及其習俗。參考答案：參考答案：文中介紹了立夏節(jié)的吃文中介紹了立夏節(jié)的吃“百家飯百家飯”的活的活動以及稱人活動。動以及稱人活動。 文中提到了立夏節(jié)的哪些習俗？文中提到了立夏節(jié)的哪些習俗？ 鮮嫩鮮嫩 韭韭 菜菜 噴噴 香香 嚷嚷 嚷嚷 好哇好哇一、給下列加點的字注音。一、給下列加點的字注音。wwnnnnjijipnpnrngrng二、拼拼寫寫我最棒。二、拼拼寫寫我最棒。支支買買 賣賣孩孩 子子煙煙 花花飄飄造造 福福三、照樣子，寫詞語。三、照樣子，寫詞語。1 1哧哧地哧哧地(AA(AA地地) )_2 2炊煙裊裊炊煙裊裊(ABCC(ABCC式式) )_3 3德高望重德高望重(

14、(含有近義詞含有近義詞) )_歡天喜地歡天喜地呼呼地呼呼地嘩嘩地嘩嘩地長夜漫漫長夜漫漫得意揚揚得意揚揚志同道合志同道合四、從課文中找出恰當的詞語填到括號里。四、從課文中找出恰當的詞語填到括號里。( () )的櫻桃的櫻桃( () )的春筍的春筍( () )的立夏蛋的立夏蛋 ( () )的豆莢的豆莢( () )的好手的好手 ( () )的季節(jié)的季節(jié)美麗美麗寶石般寶石般鮮嫩鮮嫩噴香噴香肥大肥大種莊稼種莊稼五、選擇恰當的語氣詞填空。五、選擇恰當的語氣詞填空。1 1這是江南最美麗的季節(jié)這是江南最美麗的季節(jié) ！2 2立夏節(jié)這天，孩子們過得多么快樂立夏節(jié)這天，孩子們過得多么快樂 ！3 3這么大的象，到底有多重這么大的象，到底有多重 ？4 4我們一塊兒到森林里去采蘑菇，好我們一塊兒到森林里去采蘑菇，好 ？嗎嗎啊嗎呀呢啊嗎呀呢呀呀啊啊呢呢六、按要求寫句子。六、按要求寫句子。1 1村西的孩子過來了，從石凳上揀走了幾根筍。村西的孩子過來了，從石凳上揀走了幾根筍。( (改成改成“把把”字句字句) )_2 2把下列字詞組成一句話，別忘了加標點符號！把下列字詞組成一句話，別忘了加標點符號！都的籮里米家家擺著的門口雪白