校長辭職申請(qǐng)書

1、校長辭職申請(qǐng)書校長辭職報(bào)告是不是跟老師的辭職報(bào)告一樣呢？該怎么寫呢？ 下面小編給大家整理了校長辭職申請(qǐng)書，歡迎閱讀！校長辭職申請(qǐng)書 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我是 * 小學(xué)校長，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在校長位置上鍛煉 了那么多年，在那么多年的校長工作中， 我積極配合中心學(xué)校各部門， 做好各部門安排的工作， 上面怎么要求我就遵照?qǐng)?zhí)行， 所以得了“狗” 的稱號(hào)。別人這么說我可以理解， 因?yàn)槲抑雷鍪碌娜丝偸怯腥藭?huì)說 長道短，只有不做事的人才有人看不見。 我不是因?yàn)檫@個(gè)說氣話辭職， 是的確有自身的困難。辭職的原因不怪那個(gè)老師， 都是我自己的原因， 首先我能力有限， 我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起

2、不了帶頭作用。許多規(guī) 范只能是空設(shè)，沒有約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守， 誰會(huì)遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點(diǎn)情況處理 能力差，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪，我雖然知道不是我的責(zé)任，但是我愧對(duì) 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我 對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)， 因?yàn)橛行┕ぷ魑覟榱撕脜f(xié)調(diào)下面， 應(yīng)付上面對(duì)有些工作 進(jìn)行縮水。就這一點(diǎn)請(qǐng)免去我的校長職位吧。辭職的第二個(gè)原因是，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰 弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保?？吹饺龂?義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。 我太愛我的生命了， 讓我多 或兩年吧，求求你們讓我辭職吧。辭職的第

3、三個(gè)原因是我覺得我不愛當(dāng)老師， 更不愛當(dāng)校長， 既然 命運(yùn)先選擇我老師就讓我當(dāng)一個(gè)平凡的老師就行了， 我喜平常的生活。 因?yàn)槲矣X得這幾年的校長當(dāng)下來一點(diǎn)感覺都沒有， 沒有興趣， 既然沒 有興趣的事情，是做不好的，只會(huì)扯后腿，阻礙學(xué)校的發(fā)展。為了祖 國的下一代，為了學(xué)校的發(fā)展。請(qǐng)?jiān)试S我辭職吧。行了，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下，讓我辭職吧，我會(huì)感謝你們的。辭 職后為了以后好開展工作， 對(duì)我的處理有兩種方法。 一是調(diào)離原學(xué)校。 二是就地免職，我不會(huì)怪你們，你們也有難處，我會(huì)好好支持下一位 校長的工作。申請(qǐng)人：20*年8月6日校長辭職申請(qǐng)書 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本人當(dāng)校長的工齡也有近 xx 年了，思想落后，沒有超

4、前意識(shí)， 阻礙了現(xiàn)代教育的發(fā)展， 更為嚴(yán)重的是影響了枳溝打造西部教育強(qiáng)鎮(zhèn) 的計(jì)劃，惹得領(lǐng)導(dǎo)不開心，讓領(lǐng)導(dǎo)著急上火，嚴(yán)重干擾領(lǐng)導(dǎo)的工作。 在此，我很慚愧， 自覺已經(jīng)不能勝任此崗位，因此要求辭去現(xiàn)代所擔(dān) 任的職位，安心教學(xué)，盡我所能教好我所任課程，保證讓領(lǐng)導(dǎo)放心， 讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。在辭去本崗位之前， 我想把我的工作情況以及我所發(fā)現(xiàn)的問題做 一個(gè)簡單的回顧，也許對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們和未來的校長一點(diǎn)借鑒。自 xx 年擔(dān) 任本崗位以來，在北老村學(xué)區(qū)，趙莊學(xué)區(qū)，喬莊學(xué)區(qū)擔(dān)任此工作，唯 一值得我自豪的是， 雖然經(jīng)歷了三個(gè)學(xué)區(qū)， 但是我們的教育教學(xué)質(zhì)量 都在全鎮(zhèn)前三名。我從不把自己的名和利放在心上， 這 xx 年的歷程， 經(jīng)

5、我手的先進(jìn)好多好多， 但是我自己連個(gè)市先進(jìn)都不是， 我沒有怨言 我只知道對(duì)得起跟我同事的老師們， 我能坦然的面對(duì)每一個(gè)孩子 的家長。我是一個(gè)敬業(yè)的人，是一個(gè)務(wù)實(shí)的人，是一個(gè)本分的人，雖 然現(xiàn)在全社會(huì)不喜歡老實(shí)人，但是，我就是此類人當(dāng)中的一員。我覺 得對(duì)我的脾性也有點(diǎn)自豪感， 終歸物以稀為貴吧。 也許因?yàn)槲业钠⑿裕?我走過的地方，老師們對(duì)我都挺好的，都非常支持我的工作，都是我 的好兄弟好姐妹。隨著年齡的增長，意識(shí)的落后，思維的愚鈍，現(xiàn)在 落伍了，本人甚是慚愧。就針對(duì)我在喬莊的這幾年來說吧。xx 來到喬莊，我跟中友主任想大膽闊斧的好好的干一場，借助 這兒的有利條件，盡可能的改變學(xué)校的面貌，把好枳溝

6、的東大門，隨 著我們計(jì)劃的進(jìn)展，的的確確的受到了良好的效果。美化綠化不說， 全鎮(zhèn)第一個(gè)給學(xué)校粉刷外墻，第一個(gè)粉刷室內(nèi)，第一個(gè)裝潢教室，第 一個(gè)裝潢辦公室，第一個(gè)刷門窗，第一個(gè)要給我們配辦公桌（這個(gè)領(lǐng) 導(dǎo)給攬了去了）這都是喬莊村書記對(duì)學(xué)校的支持，但是，問題也出現(xiàn) 了，為什么刷校舍只刷前墻而留下后墻呢， 為什么刷門窗漆只刷后排 而不刷前排，為什么我聯(lián)系工作越來越不順。 現(xiàn)象是，聯(lián)系維修課桌， 書記答復(fù)說， 人家學(xué)校都給配置課桌， 教委給你配的課桌呢？聯(lián)系投 資，書記答復(fù)說，人家學(xué)校教委投點(diǎn)資，你呢，爭取了多少呀！ 我所希望的是，既然處在一個(gè)良好的環(huán)境，融洽的氣氛當(dāng)中，希望形成一種競爭態(tài)勢(shì)，你投一千

7、，我投八百，相互都關(guān)注學(xué)校未來的 發(fā)展。就這么大的學(xué)校，競爭不幾回，學(xué)校還有什么不能改變的呢。 現(xiàn)在我聯(lián)系工作雖然受制約， 但知道經(jīng)費(fèi)短缺， 想盡可能的加大村對(duì) 教育的投入，這得需要機(jī)遇。我卻忽略了這一點(diǎn)，檢查是不需要機(jī)遇 的，因此，本次檢查很被動(dòng)，關(guān)鍵是沒有超前的意識(shí)，只低頭拉車不 抬頭看路是不行的，必然要受到教育的淘汰。至于我對(duì)本次檢查不夠重視，這不符合我的個(gè)性，我天生膽小， 就怕挨批， 所以盡可能的把工作干好， 但是有些工作也不是我所能調(diào) 度的。我這人天生干活的命，知道知足但不知道超前，因此也不符合 現(xiàn)代教育的發(fā)展， 所以我覺得已經(jīng)不能勝任這個(gè)職位， 強(qiáng)烈要求辭去 現(xiàn)任工作，讓我安安心心

8、的教學(xué)，本人甚喜。校長辭職申請(qǐng)書3尊敬的督學(xué)責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任小學(xué)校長之職。經(jīng)過一年時(shí)間的實(shí)踐，本人覺得自身難以繼任該職務(wù)。原因如下： 其一，本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工 作的能力。其二，本人社交能力低下，理順不好學(xué)校與社會(huì)、教師與教師之 間的關(guān)系，得不到家長的認(rèn)可。其三，本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)，特別不 能幫助年輕特崗教師的成長。其四，顧了管理顧不了教學(xué)，顧了教學(xué) 顧不了管理。當(dāng)了八年級(jí)的班主任，教了地理還要教數(shù)學(xué)。管理不好 對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任； 教學(xué)不好對(duì)不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生。 在其位 還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊，精神嚴(yán)重欠佳。

9、 其五，工作上很多地方，很多事情都不太明白， 還需要虛心學(xué)習(xí)。由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心。 鑒于自己以上等諸多不足，為了不貽誤學(xué)校的工作我完全有辭 去小學(xué)校長職務(wù)的必要。這是我猶豫再三，思考了很長時(shí)間， 最終痛下決心， 鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)做出的請(qǐng)求。 同時(shí)借此機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)說出 我的心愿，鑒于本人還年輕，對(duì)教育工作還抱有一份熱情，希望領(lǐng)導(dǎo) 將我調(diào)離三聯(lián)小學(xué)，我將加倍努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)， 今后好為平江教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn)。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。萬分感激！特 此報(bào)告！校長辭職申請(qǐng)書 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：那是 xx 年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長， 我報(bào)了名。 目的當(dāng)

10、然是有一個(gè)更好的平臺(tái)來施展自我，實(shí)現(xiàn)人生理想。一路過關(guān)斬將，經(jīng)過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進(jìn)入 了考察圈。當(dāng)然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。后來，聯(lián)校X校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想 和YT教育藍(lán)圖，并鼓勵(lì)我競聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小 試，順利當(dāng)選， 擔(dān)任了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)生工 作，重點(diǎn)是抓好七、八、九年級(jí)的初中部。 （這學(xué)期開始，學(xué)校有了 五六年級(jí)高小部）這一學(xué)年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我 的工作?？粗业臒崆閯?，幾個(gè)朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘 手，要我放棄。但我充耳不聞，因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)目標(biāo)，想為教育

11、事業(yè) 做點(diǎn)事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有 回報(bào)。風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過一番努力，我的工作有了起色：學(xué)生 工作管理有序，團(tuán)隊(duì)工作井然開展，學(xué)校的面貌也煥然一新。 xx 至 XX年度，YT中學(xué)順利完成五六年級(jí)并校搬遷，申報(bào)成為XT市綠色學(xué) 校，學(xué)校全學(xué)年無安全事故發(fā)生，學(xué)生活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展，文 明、衛(wèi)生、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神振奮，日常班級(jí)管理讓教育、 教學(xué)有序進(jìn)行。 學(xué)校全面工作有了整體提高， 在教學(xué)上也取得了令人 滿意的成績。 我個(gè)人的工作也得到了學(xué)校的肯定， 經(jīng)過組織多年的培 養(yǎng)，我當(dāng)年光榮的成為了一名中國擁護(hù)黨黨員。 我的工作熱情也又一 次高漲，以更好的

12、狀態(tài)投入工作， 并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成 績：當(dāng)年我所教年級(jí)語文成績居 SHSH市統(tǒng)考第二，寫的兩篇論文也 分獲省三等獎(jiǎng)、地市二等獎(jiǎng)。但成績的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要 多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺有那么一點(diǎn)不對(duì)勁，總有 什么在束縛我，讓我難以施展 。到了 XX 年 8 月底，新的學(xué)年又要來了。開學(xué)前，學(xué)校便有了一 場風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。這次的紛爭讓我有很多疑問，沒有弄明白。后 來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作，其中包括高小和初中部。我 堅(jiān)決推讓，并據(jù)理力爭：一是五六年級(jí)離我辦公的政教處太遠(yuǎn)，不便 于管理；二是我不太熟悉對(duì)高小學(xué)生的管理；三是本學(xué)期鄰近的

13、YY 中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數(shù)會(huì)增加很多，學(xué)生情況會(huì)很復(fù)雜；四是本學(xué) 期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)， 怕影響學(xué)校工作； 五是高小部 的作息時(shí)間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。等等。但領(lǐng)導(dǎo)說會(huì)全力支持 我，仍然讓我上了。我當(dāng)時(shí)也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排， 走馬上任了。我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓，離五六年級(jí)的教學(xué)樓有 500來米。每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生到校等工作，便要 在學(xué)校走上五六里路，平時(shí)課間巡視，那就更費(fèi)時(shí)間了。我每天是其 他老師沒有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了，我還在處理學(xué)生。 而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時(shí)間都很少。 這樣一來， 我感覺 自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更 加努力。盡管付出很多，但針對(duì)高小學(xué)生的管理難落實(shí)，學(xué)生的管理 工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭， 便于學(xué)生管理；二是高小部請(qǐng)人協(xié)作，一起來管理學(xué)生；三是調(diào)動(dòng)學(xué) 生積極性，讓更多的學(xué)生參與管理；四是加強(qiáng)班主任老師的管理，發(fā) 揮老師的積極性；五是針對(duì)衛(wèi)生問題，修好幾個(gè)垃圾桶等多項(xiàng)建議。 其中，我通過學(xué)生公開競聘， 選拔了一批學(xué)生干部， 參與了學(xué)生管理。 另外的幾個(gè)方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實(shí)施！如今，我終于發(fā)覺我堅(jiān)持不下去了。我有點(diǎn)身心憔悴，有些力不 從心啦。學(xué)校的整個(gè)