黑龍江省伊春市第六中學(xué)九年級(jí)物理上學(xué)期期中測(cè)試題

1、.黑龍江省伊春市第六中學(xué)2019-2019學(xué)年九年級(jí)物理上學(xué)期期中測(cè)試題時(shí)間；90分鐘   總分值；100分一、選擇題本大題共分，在每題給出的選項(xiàng)中， 只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)把符合題意的序號(hào)填涂在表格的指定位置。每題選對(duì)的得3分，錯(cuò)選和未選的得45分。1.以下事例中能看到物體實(shí)像的是A在鏡子前觀看自己的穿著B在水下通過潛望鏡看到水面上的景物C在電影院看到銀幕上的電影D通過放大鏡看到報(bào)紙上的字2以下飛行器中利用空氣浮力升空的是A直升飛機(jī)B飛艇C噴氣飛機(jī)D火箭3以下事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是A太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星B從滑梯上滑下時(shí)，臀部有灼熱的感覺C冬天手冷時(shí)，搓搓

2、手就暖和了D夏天，廣場(chǎng)上的石凳因太陽照射而發(fā)燙4電磁爐是利用高頻電流在爐內(nèi)線圈中產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁化鐵鍋，從而形成無數(shù)個(gè)小渦流即電流，使鍋底自身發(fā)熱到達(dá)加熱食品的目的。它具有平安、可靠、節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，其工作原理如圖5所示。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A該電磁爐假設(shè)以1000W的功率連續(xù)工作30min，耗電0.5kWhB家庭電路因接入電磁爐可能會(huì)超負(fù)荷運(yùn)行而熔斷熔絲C電磁爐能將電能100%轉(zhuǎn)化為鍋內(nèi)食物的內(nèi)能D用電磁爐煮食物時(shí)，沒有明火和煙塵，平安干凈5. 以下用品中，一般情況下屬于導(dǎo)體的是   A. 鋼尺      B. 玻璃瓶 &#

3、160;  C. 紙杯    D. 橡皮擦6. 以下有關(guān)熱機(jī)的 說法中不正確的選項(xiàng)是   A. 熱機(jī)工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程   B. 為了防止熱機(jī)過熱，通常用水來降溫，是利用水的比熱大的特性   C. 可以采用增大熱機(jī)功率的方法來增大熱機(jī)的效率   D. 熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染7. 如圖1所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該是圖1A.只閉合S3B.同時(shí)閉合S1和S3，斷開S2C.同時(shí)閉合S1和S2，斷開S3D.只閉合S28.

4、如圖2是簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖，以下說法中正確的選項(xiàng)是圖2 A. 開關(guān)S1控制整個(gè)電路 B. 電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)互不影響 C. 電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)兩端的電壓不相等 D. 開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的9. 要用電壓表直接測(cè)定燈泡L2的電壓，在以下幾種電路中正確的選項(xiàng)是要直接測(cè)定燈泡L2的電壓，在以下幾種電路中正確的選項(xiàng)是A BC D10. 有一種“光控開關(guān)能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開；而另一種“聲控開關(guān)能在有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，無聲音時(shí)自動(dòng)斷開利用“光控開關(guān)和“聲控開關(guān)來控制居民樓里樓道燈可以節(jié)約電，要求燈白天不會(huì)亮，天黑后樓道有人走動(dòng)發(fā)出聲

5、音時(shí)燈會(huì)自動(dòng)亮，以下如下圖的電路圖中合理的是A.                B.              C.               D.11. 如

6、圖5所示的電路中a、b是電表，閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光，那么圖5A. a 、b都是電流表         B. a、b都是電壓表C. a是電流表，b是電壓表    D.  a是電壓表，b是電流表12. 如圖6所示，電源電壓9V保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1、    L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V，那么燈泡L1兩端的電壓是圖6A3V    B6V    C4.5V  

7、  D9V13. 以下現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是                                   A. 木工用鋸鋸木條時(shí)，鋸條發(fā)燙        B. 燒開水時(shí)，

8、壺蓋被水蒸氣頂起來C. 鐵塊放在爐火中燒紅了              D. 冬天，人們?cè)谔柟庀氯∨?4.如圖7是簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖，以下說法中正確的選項(xiàng)是                       圖7A. 開關(guān)S1控制整個(gè)電路B. 電動(dòng)機(jī)與小燈泡

9、工作時(shí)互不影響C. 電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)兩端的 電壓不相等D. 開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的15. 我國(guó)北方的冬季氣溫很低，到處都是冰天雪地，人們有時(shí)會(huì)將冰雪融化取水，把冰     雪放在水壺里熱取水的過程中，以下說法正確的選項(xiàng)是   A. 冰在0時(shí)，內(nèi)能為0B. 這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能   C. 在加熱過程中，壺內(nèi)的溫度一直在上升   D. 水的溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越劇烈二、填空題本大題共34分，每題2分，把答案填寫在題中橫線上的空白處。16、在爐旁烤火身體感到暖和，

10、這是利用_ 的方法使人體溫度升高。兩手互相摩擦，手心發(fā)熱，這是通過_的方法使溫度升高。17、水的比熱容是_的物理意義是_。18.“八月桂花遍地開時(shí)很遠(yuǎn)就能聞到桂花的芳香,這是一種_現(xiàn)象，說明_。19、燃料燃燒的過程是_能轉(zhuǎn)化為_能的過程。20、在我國(guó)施行的“西氣東輸工程中，西部地區(qū)的天然氣被輸送到缺乏能源的東部地區(qū)天然氣與煤相比，從熱學(xué)角度分析它突出的優(yōu)點(diǎn)是_；從環(huán)保角度分析它突出的優(yōu)點(diǎn)是_天然氣、煤的熱值分別為21.14×108J/kg、3×107J/kg 21、保溫桶內(nèi)裝有質(zhì)量為50Kg、溫度為95的熱水，過了一段時(shí)間后，桶內(nèi)水的溫度降為85，那么水放出的熱量

11、為_J，水的內(nèi)能_選填“增加、“不變、或“減少。22、甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是2：1，吸收一樣的熱量后，升高的溫度之比是3：2，那么甲、乙兩物體比熱容之比是_。23. 如圖8所示，閉合開關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0.3A，電流表A1的示數(shù)為0.1A，那么通過電阻R1的電流為 A，通過電阻R2的電流為 A。圖824. 某同學(xué)由于粗心，將放在廚房中一個(gè)裝有液化石油氣的氣罐翻開后沒有打著火，    忘記將其關(guān)閉，過一會(huì)整個(gè)屋里都聞到刺鼻的氣味，這是現(xiàn)象；高速   公路效勞區(qū)司機(jī)把大貨車停在水坑中，這是通過方式給輪胎降溫。三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題此題共6分

12、25、小明在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系實(shí)驗(yàn)兩只燈泡同時(shí)工作時(shí)總電流約為0.5A1他實(shí)驗(yàn)的電路圖如下圖甲所示，如圖乙是測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)所連接的實(shí)物圖，其中缺了兩條導(dǎo)線，請(qǐng)用筆畫線將如圖乙中的電路連接完好導(dǎo)線不能穿插2小明同學(xué)解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，C點(diǎn)電流如圖丙所示，請(qǐng)幫他把數(shù)據(jù)填在表格中；C點(diǎn)電流IC/AB點(diǎn)電流IB/AA點(diǎn)電流IA/A語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技

13、巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。0.30.23小明根據(jù)數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：并聯(lián)電路干路電流等于 請(qǐng)你指出小明同學(xué)此實(shí)驗(yàn)缺乏之處:   &#

14、160; 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。四、計(jì)算題15分26.6分 如圖10是某臺(tái)式飲水機(jī)的構(gòu)造示意圖控水槽中浮體與閥門固定相連，水桶中水流向控水槽使浮體和閥門上升，控水槽中水位上升到一定程度時(shí)，閥門關(guān)閉

15、，桶內(nèi)的水停頓向控水槽中流動(dòng)閥門的橫截面積為1cm2，不計(jì)大氣壓強(qiáng)，g取10N/kg與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。求：圖10唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)

16、今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。1不計(jì)浮體及閥門的重力，假如浮體的體積為45cm3，為使控水槽內(nèi)保持一定水位，水桶內(nèi)的水至多為多高？2假設(shè)浮體及閥門的重力不能忽