最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)病句修改專項(xiàng)練習(xí)題

1、最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)病句修改專項(xiàng)練習(xí)題1. 用修改符號(hào)修改下列病句。 致少有十五只蜜蜂沒有迷失方向。 大約四點(diǎn)左右媽媽就會(huì)回來(lái)。 昨天夜里下了很大的雨，很大的風(fēng)。 她有一對(duì)眼睛黑黑的。 缸里的小蝦多了起來(lái)真的。2. 按要求完成句子。 馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？（把句子換個(gè)說(shuō)法） 穿好大衣，拿著信跑出去了。（修改病句） 太陽(yáng)被云擋住了。（改成把字句） 小鳥在枝頭上鳴叫。（改寫成擬人句）3. 按要求改寫句子。（1）涅利希望自己也能像其他人那樣站到那個(gè)平臺(tái)上。（縮句）（2）小華把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊的。（修改病句）（3）他強(qiáng)壯得就像一頭小公牛。（照樣子，完成句子） 他靈活 。 湖面

2、平靜 。4. 句子加工廠。（按要求寫句子）（1）飛天夢(mèng)圓這篇課文的作者是金重寫的。（修改病句） （2）一次又一次的失敗，并沒有消磨掉炎黃子孫為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的決心和意 志。（縮句）5. 對(duì)下面通知的修改。說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）通知 我校定于本周五舉行三年級(jí) “趣味語(yǔ)文知識(shí) ”競(jìng)賽，希望三年級(jí)每班選派五名代 表按時(shí)參加。此致 敬禮！三年級(jí)語(yǔ)文組 6月8日A . 通知應(yīng)該交代競(jìng)賽的具體地點(diǎn)B . 通知應(yīng)該交代競(jìng)賽的具體時(shí)間C .通知不應(yīng)使用 “祝敬語(yǔ) ”，應(yīng)刪去 “祝敬語(yǔ) ”。D . 通知單位的名稱應(yīng)寫在日期下面。6. 句子練習(xí)。（1）烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。（修改病句）（2）吹著口哨的

3、孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。（縮句）（3）人們很高興。（改為夸張句）（4）紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了有名的射箭能手。（用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）7. 按要求寫句子 風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。（擴(kuò)句） 我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（改病句） 大片大片的雪花飄落下來(lái)。（改為比喻句） 萬(wàn)丈陽(yáng)光把他的臉照得紅紅的。（改為 “被 ”字句）8. 修改病句。（1）我看見一條螞蟻在搬東西。（2）花叢中果然飛出了一只小蜜蜂。（3）小貓咩咩地叫個(gè)不停。（4）廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。9. 句子樂(lè)園（ 1）他用驢運(yùn)送干柴和木炭，掙錢養(yǎng)家糊口。（改成 “被”字句）（2）那時(shí)，正是炎夏，天氣酷熱，地上的草木都被曬得枯焦了；（改成 “把

4、字句”）（3）啄木鳥醫(yī)生。 我們必須養(yǎng)成節(jié)約用水。的習(xí)慣 因?yàn)槲覀兩捀辉Ａ?，所以注意?jié)約。雖然但是 我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。去掉國(guó)家 蘭蘭和芳芳是同桌，她對(duì)她說(shuō)： “我們把教室打掃一下。 ”10. 修改下列病句。 我和媽媽向您表示深深的感動(dòng)。 我們學(xué)校有學(xué)生將近 1800 人左右。11. 句子訓(xùn)練營(yíng) 荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（用劃線的詞造句） 我們班同學(xué)差不多根本沒有考試不及格的。（修改病句） 這是美麗的珍珠泉。（改為反問(wèn)句） 周圍的 珍珠泉 編了個(gè) 花朵 給 和 蕨草 花環(huán) 樸素的（連成一句通順的 話）12. 用修改符號(hào)修改下列病句。 造紙術(shù)及大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文

5、化的發(fā)展。 這幅畫大約已經(jīng)有八九百年的歷史了。院子里的葡萄架下，缸閑著一口。我要及時(shí)改正問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。13. 按要求寫句子。 天空明朗。（改成感嘆句） 我穿著小雨靴。（擴(kuò)句，至少一處） 小朋友的腳，常被那香味勾住。（改成 “把 ”字句） 我一走進(jìn)教室，就看見小紅說(shuō)話的聲音。（修改病句）14. 句子加工 身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我一次又一次地想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親。（縮寫句 子） 我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。（改為反問(wèn)句） 對(duì)母親的思念我都記寫在日記里了。（ “被 ”字句）一想到生身母親和祖國(guó)母親，我就心潮騰涌，留在國(guó)外的念頭連影兒都沒 有。（用上劃線詞，仿寫句子） 我的希

6、望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了一個(gè)沒有母親的孤兒了。（修改并句）15. 句子訓(xùn)練。 他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴(kuò)句，至少兩處） 你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句） 大青樹下的學(xué)校是一所美麗可愛的學(xué)校。（改成反問(wèn)句） 我們遇到困難，怎樣能退縮呢？（改為陳述句） 樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果了。（用修改符號(hào)修改病句） 我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（用修改符號(hào)修改病句）16. 修改病句。 草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。 我們班通過(guò)并討論了新的班級(jí)公約。 課堂上，專心致志的聽講。17. 按要求寫句子（1）照樣子，寫短語(yǔ)和句子。 例：慢吞吞 慢吞吞地站了起來(lái)。 英子猶豫

7、了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，一搖一晃地走上了講臺(tái)。笑呵呵（2）用修改符號(hào)修改病句。 班會(huì)上，她總是首先第一個(gè)發(fā)言。（3）用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話。 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。18. 選擇病因并修改。A 比喻不當(dāng)； B 指代不明； C 不合情理 班會(huì)上，小明和小偉分別發(fā)了言，大家都贊同他的說(shuō)法。 農(nóng)民們冒著凜冽的寒風(fēng)在田里收割麥子。 武松提起磨盤般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。19. 按要求寫句子。（ 1）我把車開到和父親約好的地方。（改為 "被 ”字句）（ 2）水花飛濺 ,如飛珠滾玉一般。（仿寫比喻句）（3）我的心頭第一次感到被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。（用

8、加下劃線字寫一句 話）（4）頤和園是皇家園林。（把句子寫生動(dòng)、具休）（5）往后，人們和了這些繩結(jié)，就回憶起以前經(jīng)歷的許多往事。（修改病句）20. 按要求改寫句子 溫度太低?；炷翢o(wú)法凝固。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）全長(zhǎng) 1338 米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了。（縮句） 小樹成長(zhǎng)起來(lái)。（把句子寫具體） 草原這篇課文的作者是老舍先生寫的。（修改病句）21. 下列句子中沒有病的一句（ ）A . 我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。B . 春天的揚(yáng)州真是個(gè)美好的季節(jié)。C . 我校全體師生參加了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年。D . 我們討論并聽了校長(zhǎng)的報(bào)告。22. 按要求做題。 根據(jù)要求做題。（ 1）我悄悄地珍

9、藏黃葉。（改成 “把”字句）（2）中秋的月亮很圓。（改成 “比喻句 ”）（3）古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的辛勞?。〒Q個(gè)說(shuō)法，意思不變）（4）我不禁忍不住哭出聲來(lái)！（修改病句）（5）小明注意了學(xué)習(xí)的方法。小明學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合 成一句話。）23. 按要求寫句子。（ 1）在我們心目中，您是天使，您是華大樹，您是海洋 ! （用劃線字寫句子）（2）歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）（3）讀了聶將軍與日本小姑娘使我深受啟發(fā)。（修改病句）（4）吳王固執(zhí)地說(shuō)，誰(shuí)敢來(lái)阻攔他，他就處死誰(shuí)。（改為直接引述句）24. 修改病句。在李老師的幫助下，我的作文知識(shí)提高了大家

10、對(duì)他提出了正確而尖刻的批評(píng)。25. 按要求寫句子。（ 1）爸爸把那輛自行車修好了。（改為 “被 ”字句）（2）柳條拂過(guò)水面。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)兩處）（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（縮句）（4）昨天晚上下了很大的雨，很大的風(fēng)。（修改病句）（5）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用劃線詞造句）26. 請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的病句。（ 1）一支翠鳥飛走了。（2）同學(xué)們穿著干凈的衣服和紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校。（3）我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。（4）春天的小興安嶺是個(gè)美麗的季節(jié)。27. 修改病句。（1）改革開放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。 （ 2）春天的景色我覺得十分美麗。28. 修改病句（1）你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。（2）李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。29. 按要求完成練習(xí)1）這不是偉大的奇觀么？變陳述句： 。“偉大的奇觀 ”的原因是 。 這句話表達(dá)了 之情。（2）太陽(yáng)升起來(lái)了。（擴(kuò)寫句子）（3）在天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。（改變?cè)~序，使句子意思不變）（4）聽了老師的一番話，很受教育。（把句子成分補(bǔ)充完整）（ 5）我目不轉(zhuǎn)睛地環(huán)視著前邊的同學(xué)。（修改病句）30. 根據(jù)提示，用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）錯(cuò)別字。龍一鳴以經(jīng)上學(xué)了。我們座在船艙里。（2）重復(fù)啰嗦。我的作業(yè)幾乎差不多做完了。春天，路兩旁長(zhǎng)滿了嫩綠的綠草。（3）語(yǔ)序顛倒。畫畫對(duì)他很感興趣。我們要認(rèn)真改正并找出