北師大版《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北師大版你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者熱愛(ài)生活的思想感情；懂得用心去聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很豐富，很美妙。2、輕輕、細(xì)細(xì)品讀，有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者熱愛(ài)生活的思想感情，有感情的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：懂得用心去聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很豐富，很美妙。教學(xué)準(zhǔn)備：下載來(lái)自不同方面的聲音教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)課文1、自瀆課文，借助字典，將課文讀正確、讀通順，初步了解內(nèi)容。2、標(biāo)記自己不懂得的地方，以便上課進(jìn)行討論。二、導(dǎo)入新課1、學(xué)生閉上眼睛，聆聽(tīng)一段各種聲音的錄音，說(shuō)說(shuō)，你聽(tīng)到了什么？2、板書課題，齊讀課

2、題。三、默讀課文，小組交流課文中的生字新詞以及課文的大意。四、檢查小組學(xué)習(xí)情況1、認(rèn)讀詞語(yǔ)梳頭 掠過(guò) 吹拂 麻雀 呼嘯 撥水 啃骨頭機(jī)警 閑暇 美妙 逐漸 狂風(fēng)卷起 上樓梯2、重點(diǎn)理解詞語(yǔ)：呼嘯寂靜閑暇美妙逐漸3、選擇重點(diǎn)詞語(yǔ)造句4、說(shuō)說(shuō)你從課文中知道了什么？五、深入理解課文1、指名分段讀課文，學(xué)生評(píng)價(jià)朗讀情況2、小組提問(wèn)，全班討論3、全班交流：課文中提到的這些聲音你都聽(tīng)到過(guò)嗎？為什么呢？這些聲音我們太熟悉了。但卻從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)，最根本的原因是什么？4、齊讀最后一段，談?wù)勛约旱母邢?。六、選擇課文中自己喜歡的段落讀一讀，想想怎樣才能讀好？第二課時(shí)一、將自己喜歡的段落讀給同桌聽(tīng)（互聽(tīng)互評(píng)）二、完成“語(yǔ)文天地”中的“讀一讀”，注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)1、當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)明月，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，當(dāng)寒風(fēng)穿過(guò)田野，當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，你總聽(tīng)到些什么了吧？2、當(dāng)田間的清泉奔向溪流，當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋頂，當(dāng)小水滴清脆地落到盛水的盆里，你總該聽(tīng)到些什么了吧？三、練習(xí)鞏固1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)比賽2、朗讀自己喜歡的而且自己覺(jué)得讀得好的句子。板書設(shè)計(jì)：你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的用心去聽(tīng)聲音多么豐富、多么美妙教學(xué)后記：這是一篇比較抽象、耐人尋味的文章，我把教學(xué)重點(diǎn)放在指導(dǎo)學(xué)生理解“為什么你一天天長(zhǎng)大。卻逐漸失去了聽(tīng)的興趣，好