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1、2021年主題班會(huì)教案:珍愛(ài)生命,平安第一教學(xué)目標(biāo):1、觀看?中小學(xué)生春季平安教育第一課?專題節(jié)目,加強(qiáng)學(xué)生平安防范意識(shí),提高自救自護(hù)意識(shí)。2、讓每位學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí),能夠沉著應(yīng)對(duì),減少意外事故的傷害。3、了解校園平安隱患。4、掌握平安知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,平安第一的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握平安知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,平安第一的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,前段時(shí)間我們了解到四川雅安發(fā)生了地震,對(duì)于逝去的生命我們感到非常惋惜。我們的家鄉(xiāng)也處于環(huán)太平洋地震帶,假設(shè)我們這里發(fā)生地震我們?cè)撛趺崔k呢?假設(shè)遇到火災(zāi)時(shí)我們又該如何呢?“平安是一個(gè)永恒的話題。二、播放視頻:?中小學(xué)生春季

2、平安教育第一課?同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)師:同學(xué)們,地震、火災(zāi)、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命,讓人感到惋惜的同時(shí),我們又必須面對(duì)的是平安,只有平安的警鐘常常響起,只有把平安落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們才能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些平安隱患呢?(生討論師總結(jié))三、校園中存在的平安隱患(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。2、校園用電平安隱患。3、學(xué)生交通平安隱患。4、校園隱性傷害的隱患。學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)1、上下樓梯要注意什么?不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)

3、保持一定距離。上下樓時(shí)不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤上課,進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠?;顒?dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng)?;顒?dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。要注意平安,切忌猛追猛打,要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。四、交通平安本卷須知1、行人靠右走,注意觀察來(lái)往車輛。2、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。3、其他交通平安本卷須知。五、飲食平安講究飲食平安拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無(wú)證攤點(diǎn)

4、上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 。六、消防平安1、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向平安出口方向逃生。2、穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。3、身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。七、人身平安1、單獨(dú)在家時(shí)要關(guān)好門窗,鎖好房門,不輕易給陌生人開(kāi)門,當(dāng)遇壞人欲強(qiáng)行闖入,可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或打報(bào)警 。2、不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物,不占別人的小廉價(jià),以免上當(dāng)受騙。3、未成年人遇到搶劫等侵害時(shí),要依靠智慧,不要硬拼,關(guān)鍵時(shí)要大聲呼救,及時(shí)報(bào)警。八、平安小常識(shí)臨危逃生的根本原那么:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住 ,隨時(shí)求救:“119-火警“110-報(bào)警“120-急救“122-交通事故報(bào)警打 時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。九、

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