口語測試評(píng)價(jià)方案

1、青島藍(lán)泰小學(xué)口語評(píng)價(jià)方案一、指導(dǎo)思想為深化我市語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)改革, 充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的鼓勵(lì)和導(dǎo)向 功能,努力形成一套符合我市實(shí)際的、操作性強(qiáng)的,科學(xué)、合理的小 學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)體系,全面提升我市小學(xué)生的語言素養(yǎng).根據(jù)我市小 學(xué)語言分層實(shí)施,穩(wěn)步推進(jìn)的評(píng)價(jià)改革方案,特制定青島藍(lán)泰小學(xué)語 言口語評(píng)價(jià)方案.二、評(píng)價(jià)對(duì)象1.本學(xué)期一至六年級(jí)學(xué)生參加評(píng)價(jià).三、評(píng)價(jià)內(nèi)容1 .從本冊(cè)語文教材的20篇課文中各節(jié)選100字左右的精彩文段作為 朗讀材料,學(xué)生從中抽取其中一份作為朗讀內(nèi)容.2 . 一至三年級(jí)共有10幅圖,四年級(jí)有8幅圖和4個(gè)說話話題,五年 級(jí)有5幅圖和5個(gè)說話話題作為口語材料,學(xué)生從中抽取其中一份作

2、 為口語內(nèi)容.四、評(píng)價(jià)時(shí)間本學(xué)期的19周星期二1月8日.具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校的實(shí)際在這 一天時(shí)間段內(nèi)選定.五、評(píng)價(jià)要求1 .各學(xué)校成立考評(píng)小組.組長為語文教導(dǎo)主任,副組長為語文科組長, 組員由各語文教師組成.組長要對(duì)組員進(jìn)行朗讀、口語考評(píng)培訓(xùn).2 .考評(píng)人員的組成：建議本學(xué)校同年段不同年級(jí)的語文老師交叉參與 考評(píng).3 .考評(píng)前集中教師學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一評(píng)價(jià)意見.4 .考評(píng)準(zhǔn)備(1)教辦在周一上午(1月7日)下發(fā)給學(xué)校語文科組長,語文科 組長提早半天根據(jù)班級(jí)數(shù)復(fù)印朗讀、口語材料給考評(píng)老師.(2)考評(píng)老師必須在考核前一個(gè)小時(shí)熟悉評(píng)價(jià)材料,特別是口語材 料,考評(píng)老師一定要先讀懂圖意或話題及要求.(3)組

3、長指導(dǎo)每班語文教師填寫成績及登記表,并以該級(jí)語文教師 數(shù)為依據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組并編號(hào),將成績登記表下發(fā)給考評(píng)老師,不 同組別的學(xué)生將在不同考點(diǎn)接受考核.5 .各年級(jí)考評(píng)完畢,備課組長登記、統(tǒng)計(jì)全級(jí)考評(píng)成績,將成績交給 本級(jí)的語文老師和學(xué)校語文教研組長, 教研組長統(tǒng)計(jì)全校成績.教研 組長還要把成績統(tǒng)計(jì)表交給教導(dǎo)處存檔,并將電子文檔上傳給輔導(dǎo) 員.各班語文老師將各生的考評(píng)星級(jí)如實(shí)填寫在本學(xué)期的期末自查卷 上,教研室抽樣檢查時(shí)會(huì)重點(diǎn)關(guān)注這一點(diǎn).6 .各校于本學(xué)期第19周星期五(1月11日)前將本校的朗讀、口語 考評(píng)成績統(tǒng)計(jì)表上傳各個(gè)班級(jí).六、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的使用以鼓勵(lì)為原那么,采用星級(jí)評(píng)價(jià),教師要把表揚(yáng)、微笑、平等貫穿到考 評(píng)全過程,各校不得以任何形式將學(xué)校或?qū)W生的朗讀、口語成績進(jìn)行排隊(duì)和公布名次.教辦將根據(jù)需要抽查局部學(xué)校的考核情況.七、具體流程各班學(xué)生以小組為單位到相應(yīng)考點(diǎn)老師按考核名單點(diǎn)名考核根據(jù)情況記錄、評(píng)價(jià)學(xué)生抽簽朗讀、口語作品,并三分鐘準(zhǔn)備前面一名學(xué)生準(zhǔn)