大班社會(huì)教案-：多彩的廣告

1、大班社會(huì)教案-:多彩的廣告大班社會(huì)教案：多彩的廣告設(shè)計(jì)意圖：在信息飛速發(fā)展的今天，孩子們整天都會(huì)接觸來(lái)自外界的各種信 息，特別在現(xiàn)在豐富的廣告世界中，人們都會(huì)借助廣告宣傳自己的商 品，一些新鮮有趣的幽默廣告，寓意深刻的公益廣告，生動(dòng)活潑的產(chǎn) 品廣告都占滿了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會(huì)中 的作用，提高幼兒的模仿力和創(chuàng)造意識(shí)，教育幼兒不能亂貼廣告，結(jié) 合教綱精神，我認(rèn)為要讓幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者，就必須從幼兒的興 趣入手，將幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)， 幼兒才能大膽的表 現(xiàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、使幼兒初步了解廣告在社會(huì)生活中的作用及分類 ；2、引導(dǎo)幼兒模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語(yǔ)；3、提高

2、幼兒思維的靈活性和變通性，從而發(fā)展幼兒的社會(huì)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒搜集各種廣告資料；2、制作廣告課件一套（內(nèi)容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告 和實(shí)地拍攝的廣告照片）；3、排演情景表演劇，布置場(chǎng)景，幼兒扮演角色； 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)情景表演引入主題教師講故事：在一個(gè)美麗的大森林里，住著許多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，聽(tīng)說(shuō)小猴和小豬的商店開(kāi)業(yè)了，大家都想到商店購(gòu)買自己滿意的 商品，你們瞧角色表演：（兩位老師分別扮演小猴和小豬，他們大聲的在招攬 顧客前來(lái)購(gòu)買自己的商品，小猴說(shuō)出了每一種商品的特點(diǎn)和好處，而 小豬只是大聲的吆喝著）二、進(jìn)行部分1、情景表演后，教師提問(wèn)。教師：你們?cè)敢赓?gòu)買誰(shuí)的商品?

3、為什么？幼兒：我們?cè)敢赓?gòu)買小猴的商品，因?yàn)樾『镎f(shuō)出了每一種商品的 特點(diǎn)和好處，我們買起來(lái)放心。教師：小豬的商品一個(gè)也沒(méi)有賣出去，誰(shuí)來(lái)幫助小豬呢?（請(qǐng)幼兒 當(dāng)商品導(dǎo)購(gòu)員，幫助小豬推銷商品）。教師小結(jié)：剛才小猴宣傳商品的過(guò)程實(shí)際就叫做廣告，通過(guò)廣告 宣傳來(lái)宣傳自己的商品，讓更多的人了解這種商品的特點(diǎn)和作用。2、教師不斷引導(dǎo)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己見(jiàn)到的廣告教師：你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些商品有廣告？幼兒：汽車廣告、服裝廣告、食品廣告、藥品廣告教師:：在我們生活中，按照商品的不同出現(xiàn)了許多廣告，（出示 課件讓幼兒欣賞各種廣告）。在我們生活中，有的廣告特別大，多出現(xiàn)在街道和商場(chǎng)中，我們 給它叫巨型廣告，有的廣告很小

4、，例如報(bào)紙上的廣告，雖然它很小但它也能起到廣告宣傳的作用。由于廣告也有不同的宣傳方式，有的通 過(guò)電視宣傳，我們叫它電視廣告，有的通過(guò)傳單形式宣傳，我們把它 叫傳單示的廣告，有的借助流動(dòng)的汽車來(lái)做宣傳，我們可以叫它流動(dòng) 廣告。相反固定在一個(gè)地方也能起到宣傳警示的作用的廣告， 我們可 以叫它固定廣告。另外，由于廣告的作用不同，我們可以分出商品廣 告、幽默廣告、公益廣告。(邊出示課件邊欣賞講解每種廣告的特性)c3、你們知道廣告有什么作用嗎？為什么要做廣告？(幼兒討論)教師總結(jié)：生活中我們隨處都能見(jiàn)到廣告，它和我們的生活緊密 相連。廣告的作用就是宣傳自己，看了廣告就記住它，讓大家都知道 是做什么用的，

5、讓大家都知道商品好在哪里；讓人們了解它的功能， 吸引人們?nèi)ベ?gòu)買。三、欣賞公益廣告1 .欣賞廣告今天老師還帶來(lái)一個(gè)廣告，我們一起來(lái)看一看這個(gè)廣告是不是宣 傳產(chǎn)品的。2 .引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告與商品廣告的不同(1)你看過(guò)這個(gè)廣告嗎？這個(gè)廣告是宣傳商品的嗎？看了這個(gè)廣告 你知道了什么？教師小結(jié)：這樣的廣告不是宣傳產(chǎn)品的，它告訴我們一個(gè)道理，讓我們明白怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的，這樣的廣告叫 公益廣告”(2)引導(dǎo)幼兒感悟廣告中的道理。媽媽給寶寶洗完腳去干什么了 ？媽媽回到寶寶的房間，發(fā)現(xiàn)寶寶不見(jiàn)了，他去干什么呀 ？他跟媽媽說(shuō)了什么？（媽媽，洗腳）小寶寶為什么會(huì)想到給媽媽洗腳？他是跟誰(shuí)學(xué)的？（媽媽）你看

6、了這個(gè)廣告心里有什么感覺(jué)？3 .引導(dǎo)幼兒討論教師小結(jié)：以后小朋友在看電視的時(shí)候，不僅要看那些好聽(tīng)、好 玩、有趣的廣告，也要多看看公益廣告，把里面的道理記在心里，爭(zhēng) 做一個(gè)講文明、懂禮貌、有愛(ài)心的好孩子。四、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告。1、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？（幼兒討論）2、師小結(jié)：報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告， 廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生 活當(dāng)中。五、設(shè)計(jì)廣告、說(shuō)說(shuō)廣告。1、 出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過(guò)討論自由選擇形式、語(yǔ)言為 它們?cè)O(shè)計(jì)廣告詞。（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)廣告要朗朗上口，說(shuō)明商品的名稱和特 點(diǎn)及作用）2、為我們大一班”也來(lái)編一段廣告詞。六、活動(dòng)延伸教師總結(jié)和幼