下半年心理咨詢師三級認(rèn)知心理學(xué)知識點(diǎn)

1、鴨題榜|2016下半年心理咨詢師三級認(rèn)知心理學(xué)知識點(diǎn)(6)一、負(fù)啟動現(xiàn)象Neill(1977)使用Stroop色詞任務(wù)的變式，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槭状侮P(guān)注選擇注意過程 一旦完成之后，無關(guān)信息的命運(yùn)問題，該研究被看成是開拓性的。實(shí)驗(yàn)：Neill創(chuàng)設(shè)并比較了兩種條件。一種條件下，當(dāng)前刺激詞的印刷顏色與先 前刺激詞的意義匹配。如被試先看到用紅色墨水印刷的 “GREE”意義為 綠”，)緊 接著看到用綠色墨水印刷的 “BLUE意義為 藍(lán)”。另一種條件下，當(dāng)前刺激詞的 印刷顏色與先前刺激詞的意義，并不匹配。Neill所感興趣的是前一種條件。后一種條件實(shí)際上只是充當(dāng)基線。Neill要求被試命名Stroop刺激詞的

2、印刷顏色。 他發(fā)現(xiàn)，前一種條件下，被試的顏色命名顯得特別困難。Neill認(rèn)為，一定是起干擾作用的Stroop刺激詞的意義，如紅色墨水印刷的“GREE一詞的意義綠”受到了抑制。其邏輯是，如果被抑制的意義(如綠”后來恰好變得與任務(wù)有關(guān)， 如后來的刺激“BLU正是用綠色墨水印刷的，那么，被試對后來的刺激詞的印刷 顏色進(jìn)行命名，要相對困難。Tipper將上面這種現(xiàn)象命名為負(fù)啟動。范式：一種試驗(yàn)的方法被穩(wěn)定下來。二、負(fù)啟動反轉(zhuǎn)：Neill(1977在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)使用寬松指導(dǎo)語，即指導(dǎo)語不強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確時(shí)，負(fù)啟 動消失，而出現(xiàn)正啟動，這種現(xiàn)象被稱作負(fù)啟動反轉(zhuǎn)。(2)當(dāng)指導(dǎo)語強(qiáng)調(diào)速度而不是準(zhǔn)確時(shí)，負(fù)啟動要反轉(zhuǎn)為

3、正啟動。為什么當(dāng)對速度的 強(qiáng)調(diào)超過對準(zhǔn)確的強(qiáng)調(diào)時(shí)，負(fù)啟動么轉(zhuǎn)為正啟動呢？一種解釋是，過分強(qiáng)調(diào)速度， 將導(dǎo)致被試不可能有足夠的時(shí)間，來抑制最初被激活的無關(guān)信息的表征。 一旦這 樣的表征后來變得與任務(wù)有關(guān)，正啟動效應(yīng)就有可能出現(xiàn)，即觀察到反轉(zhuǎn)。、返回抑制(簡稱IOR):通常，有效提示會促進(jìn)加工，然而，外周提示之后延遲 300ms 或更長時(shí)間，那 一位置的目標(biāo)覺察， 不僅沒有受到促進(jìn)， 反而變慢，這種效應(yīng)稱為返回抑制 (IOR)。 為什么視覺系統(tǒng)需要這種返回抑制機(jī)制 ?研究者認(rèn)為， 這種抑制能高保證高效的視覺搜索。 具體地說，一旦注意已經(jīng)指向 某一位置， 那一位置即被加上標(biāo)簽， 結(jié)果無需返回去再次搜

4、索那一位置。 沒有這 樣的記錄，搜索過程將處于一遍又一遍地重復(fù)訪問同樣位置的危險(xiǎn)之中。 四、腦損傷病人的注意缺陷1、視覺忽視：視覺忽視病人通常右半球頂葉受到損傷。這種損傷導(dǎo)致他們在簡 單的定向任務(wù)上存在困難，換句話說，他們不能注意到對側(cè)空間。(典型的這種視覺忽視病人，可能會撞上其左側(cè)視覺空間里的東西，可能只吃盤 子中右側(cè)的食物。 當(dāng)要求臨摹一幅圖時(shí)， 病人可能只畫圖的右邊的一半或圖中物 體的右邊的一半。 要求劃線時(shí)， 病人可能只劃右邊的一半。 病人并不覺得自己的 作業(yè)有多奇怪。 )視覺注意的三個成分：Posner和Cohen(1984提出，這些結(jié)果需要用視覺注意的三個成分來解釋。這三個成分是：

5、(1)把視覺注意施加到一個目標(biāo)上 ;(2) 把注意從一個目標(biāo)上解除 ;(3) 把注意轉(zhuǎn)移到新的目標(biāo)上。2、視覺忽視究竟是基于空間的還是基于客體的 ?Driver 和 Halligan 設(shè)計(jì)一個非常巧妙的實(shí)驗(yàn)。在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，環(huán)境空間和以客體 為中心的空間互相對立。 其邏輯是， 向視覺忽視病人呈現(xiàn)一幅圖， 圖上畫有兩個 無意義圖形， 如果環(huán)境軸和客體軸相同， 那么，就不可能確定病人所表現(xiàn)出來的 視覺忽視，究竟是應(yīng)該用環(huán)境軸來解釋，還是應(yīng)該用客體軸來解釋。為此，他們 設(shè)計(jì)了一個任務(wù)， 要求病人判斷兩個無意義圖形是否相同。 當(dāng)環(huán)境軸和客體軸相 同時(shí)，如果一個圖形包含有關(guān)關(guān)鍵差別的那部分剛好處于被忽視的

6、空間， 病人將 作出錯誤的判斷，即認(rèn)為兩個圖形相同。 Driver 和 Halligan 想知道，如果畫有無 意義圖形的紙旋轉(zhuǎn)， 因此客體的關(guān)鍵部分跨環(huán)境軸， 從被忽視的空間移到非忽視 空間，會發(fā)生什么事情。如果視覺忽視是基于空間的，那么，病人將作出正確的 判斷，即認(rèn)為兩個圖形不同。如果視覺忽視是基于客體的，那么，病人將作出錯 誤的判斷，即認(rèn)為兩個圖形相同。結(jié)果顯示，當(dāng)畫有無意義的紙旋轉(zhuǎn)之后，病人 仍然認(rèn)為兩個圖形相同。這說明病人忽視的是客體的一側(cè)。 Driver 和 Halligan 的 實(shí)驗(yàn)非常清楚地證明， 視覺忽視可以是客體主軸的一側(cè)， 而不簡單是那個客體所 占據(jù)的空間的一側(cè)。3、病人N

7、G嚴(yán)重的右半空間忽視。 Hillis, Mordkoff和Caramazza對一名半側(cè)空 間忽視病人進(jìn)行研究， 該研究為回答注意窗口大小究竟是否可以調(diào)整， 并進(jìn)而揭 示空間注意機(jī)制，提供了非常好的來自病灶性腦損傷病人的證據(jù)。病人NG,在臨摹、劃線、閱讀、書寫和其它視覺任務(wù)上,表現(xiàn)出嚴(yán)重的右半空間忽視。改變 或調(diào)整 NG 期待空間的大小， 是否會影響在特定位置上所呈現(xiàn)的刺激被忽視一側(cè)（右側(cè)）的目標(biāo)覺察成績。刺激為視覺呈現(xiàn) 200 毫秒的圓環(huán)這些圓環(huán)或者左邊有缺 口，或者右邊有缺口。 NG 的任務(wù)是判斷圓環(huán)上是否有缺口。如果認(rèn)為有，就按 一下空格鍵，如果認(rèn)為沒有，不按任何鍵。通過在在不同位置上呈現(xiàn)

8、圓環(huán)，來改 變注意窗口大小。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)圓環(huán)總是出現(xiàn)在屏幕中心，并且缺口在右邊時(shí)， NG 的漏報(bào)率為 94%。然而，當(dāng)圓環(huán)隨機(jī)地出現(xiàn)在左、右或中心等不同位置時(shí)， 對出現(xiàn)在屏幕中心且缺口在右邊的圓環(huán)， NG 的漏報(bào)率下降到 46%，而出現(xiàn)在屏 幕右側(cè)且缺口在右邊的圓環(huán)， 漏報(bào)率為 88%。顯然， 同樣是出現(xiàn)在屏幕中心缺口 在右邊的圓環(huán)，在不同條件下，漏報(bào)率卻發(fā)生了很大變化。左、右或中心等不同 位置上隨機(jī)地呈現(xiàn)圓環(huán)， 使得右半空間忽視病人 NG 的漏報(bào)率大大下降。 這說明NG 能夠在期望和任務(wù)要求的基礎(chǔ)上， 調(diào)整注意窗口的大小。 通過變化刺激 （圓環(huán)） 大小改變注意窗口的大小。 所有的圓環(huán)都呈現(xiàn)在屏幕中心。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 當(dāng)只出現(xiàn) 小圓環(huán)且小圓環(huán)的缺口朝右時(shí)， NG 的漏報(bào)率為 92%。然而，當(dāng)大、小圓環(huán)隨機(jī) 出現(xiàn)時(shí)，同樣是缺口朝右的小圓環(huán)， NG 的漏報(bào)率下降到 60%。顯然，出現(xiàn)的大 圓環(huán)放大了 NG 的注意窗口，使得這種條件下，缺口朝右的小，圓環(huán)上的缺口， 遠(yuǎn)離注意窗口的邊緣，因此覺察成績有所改善。上述兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明：半空間忽視并不損傷病人調(diào)整注意窗口大小的能力， 因此有必要對注意損傷的 性質(zhì)作一些限制 ;非優(yōu)勢頂葉損傷， 能導(dǎo)致半空間忽視這