小露珠-第二課時ppt課件

1、導(dǎo)入導(dǎo)入新知新知小結(jié)小結(jié)作業(yè)作業(yè)板書板書拓展拓展封底封底三年級語文上 新課標江蘇; 同窗們,經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家之所以都喜歡小露珠,是由于它不僅外形美,心靈也很美。這節(jié)課就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。前往前往;創(chuàng)設(shè)情境,分層朗誦。 1.默讀課文25自然段；小露珠經(jīng)過一夜的時間,悄然來到草葉上、花草上,早起的小動物們遇見了小露珠,是哪些小動物呢?他們和小露珠說了些什么呢? 小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶遇見了小露珠。;“早哇,像那么的小露珠。的對小露珠說。 “早哇,像瑪瑙那么璀璨的小露珠。飛到荷葉上的小蜻蜓對小露珠說。; “早哇,像寶石那么耀眼的小露珠。爬到草葉上的小螞蟻對小露珠說。; “早哇,像玻璃球那么透明的

2、小露珠。游到荷葉下的小魚對小露珠說。; 2.一會兒，太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把一切的植物都裝點得格外精神金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加活力勃勃。 不光小動物們喜歡小露珠,植物也很喜歡她。為什么這些植物也喜歡她?伴著音樂閱讀思索。; (1)雨下得越來越()了,地上的水越來越()。 (2)夏天到了,天氣越來越(),我們()。 (3)(),()越來越(),()越來越()。 3.小露珠消逝的過程是怎樣樣的呢？仔細閱讀原文找到答案。; 4.小露珠要走了,植物們是怎樣做的? “

3、向日葵向她點頭,白楊樹向她招手,喇叭花動情地吹奏著樂曲?！按蠹叶嗝聪氚研÷吨榱糇⊙?前往前往; 得意的小露珠得意的小露珠, ,閃亮似鉆石閃亮似鉆石, ,透明透明如水晶如水晶, ,圓潤像珍珠圓潤像珍珠, ,她把活力帶給她把活力帶給花草樹木花草樹木, ,本人卻默默地消逝本人卻默默地消逝, ,多么多么偉大的無私奉獻精神呀偉大的無私奉獻精神呀, ,怪不得小動怪不得小動物和植物都喜歡她。假設(shè)他是一顆物和植物都喜歡她。假設(shè)他是一顆小露珠小露珠, ,他還想到哪里去他還想到哪里去? ?他會做些他會做些什么什么? ?他會看到什么他會看到什么? ?想到什么想到什么? ?他會他會有什么喜悅與悲傷有什么喜悅與悲傷?

4、?前往前往;構(gòu)成消逝喜歡外形美：閃亮、透明、圓潤心靈美：格外精神、活力勃勃前往前往;作業(yè)1教材第84頁第3、4題。作業(yè)2鉆石(zun zun)草稈(gn gn)數(shù)不盡(jn jn) 分發(fā)(sn sn)動情(dng dng) 吹奏(zu zhu)一、給以下變色的字選擇正確的讀音。;二、選擇填空。 珍貴珍貴1.時間非常( ),我們應(yīng)該珍惜時間。2.今天,我過生日,爺爺送給我一件( )的禮物。 圓潤圓滑3.上等的珍珠都是( )光滑的。4.曾經(jīng)多么純真的一個孩子,如今竟變得如此( )世故。珍貴珍貴圓潤圓滑;四、課外閱讀。四、課外閱讀。小 雪 花我是潔白的小雪花,我從高高的云層輕盈盈飄下。我落滿屋頂,給

5、房屋蓋上一層閃光的銀瓦;我落滿樹枝,讓枝頭怒放梨花;我落滿松柏,讓豐滿的棉桃長在綠色的枝丫上;我落滿麥田,讓麥苗睡在松軟的棉絮下;我落滿高山,給山頂披起美麗的白紗;我落滿整個大地,大地呀潔白無瑕。人們,歡迎我吧,我凍死病菌,消滅害蟲,我把空氣中的灰塵洗刷。我是潔白的小雪花,我從高高的云層輕盈盈飄下;1.在括號里填上恰當?shù)脑~語。()的雪花()的銀瓦()的棉桃()的棉絮()的白紗()的枝丫2.作者把雪花比成銀瓦、梨花、。潔白閃光豐滿松軟美麗綠色棉桃棉絮白紗;3.小雪花有什么作用?從文中找出來。 _4.放飛想象,仿寫片段。我落滿, ; 我落滿, 。 我凍死病菌,消滅害蟲,我把空氣中的灰塵洗刷。草地小草有了雪白的絨帽小河小河停頓了歌唱前往前往; 喇 叭 花牽牛花別名喇叭花、牽牛、朝顏花,為旋花科。牽牛屬一年生蔓性纏繞草本花卉。蔓生莖細長,約3米至4米,全株多密被短剛毛。葉互生,全緣或具葉裂。聚傘花序腋生,1朵至數(shù)朵。花冠喇叭樣。花樣艷麗美麗?；ㄆ?月至10月,大都朝開午謝。; 牽?；s有60多種。常見栽培的有裂葉牽牛。葉具深三裂,花中型1朵至3朵腋生,有瑩藍、玫紅或白色。圓葉牽牛,葉闊心臟形,全緣,花型小,有白、玫紅、瑩藍