2021砥礪十年奠基未來主題活動總結5篇.doc

1、2021砥礪十年奠基未來主題活動總結5篇日前，教育部辦公廳發(fā)布關于開展2021年全國學前教育宣傳月活動的通知，明確今年全國學前教育宣傳月主題為“砥礪十年奠基未來”，下面給大家整理了關于2021砥礪十年奠基未來主題活動總結，歡迎大家閱讀!2021砥礪十年奠基未來主題活動總結1為貫徹落實_市_區(qū)教育局關于學前教育宣傳月活動的通知的文件要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下：1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。2、制定了符合實際的活

2、動方案、及系列宣傳活動計劃。3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效。(1)_月_日，組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借_活動，傳達_市_區(qū)教育局關于開展學期教育宣傳月活動的通知的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內容、形式。(2)_月_日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。(3)在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。(4)_月_日上午8：00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念;_月_日開展果實班家長開放日活

3、動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境，改變傳統教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。(5)_月_日分發(fā)致每位家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。(6)在宣傳月活動期間，利用六一節(jié)、藝術節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象

4、的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。2021砥礪十年奠基未來主題活動總結2今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月，主題是“砥礪十年奠基未來”。為深入貫徹3-6歲兒童學習與發(fā)展指南，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害，緩解家長“跟不上”的擔憂，我園按照縣學前教育科的要求，于20xx年5月19日向全體家長發(fā)放了寧陽縣20xx年學前教育宣傳月活動宣傳材料。此次縣學前教育宣傳月材料圍繞宣傳月的主題，從教育性質、課程設置、教學方式等方面介紹了幼兒園和小學的不同。強調了幼小銜接的必要性，同時提

5、供了如何幫助孩子度過“幼升小”的“斷奶期”的具體做法，最后請家長、幼兒園要共同努力，重視幼小銜接，要做到“孩子就是孩子;相信孩子有自我成長的力量;積極的態(tài)度會幫助我們，也會幫助孩子們;適應是一個過程，要允許孩子入學有個適應過程”我園將以此次發(fā)放宣傳材料為契機，圍繞宣傳活動的主題，通過家長會、家長園地、致家長的一封信等為家長提供一些幼小銜接的注意事項、策略、方法等。在園內可通過主題教育活動幫助幼兒認識文具、整理小書包，同時組織幼兒參觀小學，舉行幼兒園、小學聯誼活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。相信我們的愛心接力會讓孩子們從各方面做好準備，順利適應小學生活。2021砥礪十年奠基未來主題活動總結3隨著二期

6、課改課程的進一步實施和展開，學習方式的改變讓孩子們在幼兒園的學習更趨靈活和主動，隨著時間的推移，孩子們即將進入小學學習，它是幼兒生活的一個重大轉折，無論是課程的設置，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何很好地適應是首要的問題，為此在幼小銜接工作我們采取了以下一些措施：一、 滿足孩子個體需要，增強學做小學生意識，培養(yǎng)孩子良好的 學習習慣。良好的學習習慣是孩子進入小學學習的重要前提，為此，本學期，我們首先請孩子每天背著書包來園，學著整理自己的書包，多次參觀小學，了解哥哥姐姐們的小學生活，滿足孩子想做小學生的愿望。同時，在平時活動中，我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正，有事先舉手，上課認真聽

7、教師講述，積極思考，大聲的回答教師的提問，不做小動作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習慣，朝著良好學習習慣的軌道發(fā)展。二、 加強學習興趣，減緩幼小銜接的坡度1. 關于閱讀興趣的培養(yǎng)在平時的活動中，我們加強幼兒的聽、說能力。例如：在一些活動中通過引導幼兒聽故事、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學作品。同時，引導孩子對這些文學作品大膽提出質疑，激發(fā)幼兒積極動腦思考，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，提高了幼兒的口語表達能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑，讓孩子之間相互學習，以互相帶教的方法一起閱讀，增加閱讀興趣;提供可寫本子，讓孩子學著書寫，以進一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣。2. 關于計算興趣的培養(yǎng)平時，

8、利用生活中的可供資，吸引幼兒一起數數，并練習編題和列計算題，同時，結合主題活動，自編教材增加一定量的計算內容，如：撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。根據不同層次的幼兒提出不同的要求，使孩子根據能力需要逐漸的對計算感興趣，使孩子為學所用。三、 加強幼兒的社會性適應對于幼兒而言，必要的規(guī)則意識，任務意識、責任感和獨立交往能力的培養(yǎng)為他們進入小學生活和以后的成長有著非凡的意義。因此，在這些方面，我們努力創(chuàng)設條件，在各項活動中有機滲透，使幼兒能夠自然地理解、接受。如：運動中加強孩子的交往能力，班級集體中加強責任意識，具有一定的集體榮譽感等。每一環(huán)節(jié)的有意識引導，使我班孩子在只有這

9、些能力的同時，真的有了一份長大的感覺?？傊?，通過一學期來對幼兒幼小銜接的培養(yǎng)，為其能順利的進入小學打下一定的基礎，但同時也有一些不足之處不可避免的存在著。相信，通過以后的不斷的努力和實踐肯定會不斷的完善。2021砥礪十年奠基未來主題活動總結4我縣認真貫徹落實_省教育廳關于轉發(fā)教育部辦公廳開展學前教育活動月活動的通知精神要求，積極開展各項活動，取得了良好的效果?，F將工作實施情況總結匯報如下：一、加強組織領導我縣收到市教育局轉發(fā)的_省教育廳關于轉發(fā)教育部辦公廳開展學前教育活動月活動的通知的通知后，立刻行動，對文件要求認真學習，并對我縣開展活動情況進行了研究和部署，為了切實做好學前教育宣傳月活動，我

10、縣首先加強了活動組織領導，成立了_縣學前教育宣傳月活動領導小組，以教文廣新體局的名義下發(fā)了在全縣開展學前教育宣傳月活動通知，并及時召開了全縣各校區(qū)、縣直幼兒園、三街小學、縣直第一小學業(yè)務校長會，傳達通知要求，并做出具體的工作安排。要求各幼兒園認真對待這項工作，回去召開全園教師會議，讓學前教育宣傳工作落到實處。對教師明確活動任務和工作責任，做到目標明確，責任到人。各校根據各校校情，制定活動實施方案和活動計劃，精心組織實施好本校學前教育宣傳活動。二、積極營造濃厚的學前教育宣傳月活動的氛圍為了開展好活動月宣傳活動，營造科學保教，促進幼兒健康快樂成長的良好社會氛圍。我縣在縣城主要街道、各幼兒園大門口及

11、園內分別懸掛了宣傳橫幅;在縣電視臺設置宣傳學前教育的滾動字幕;充分利用校園宣傳櫥窗、板報、廣播宣傳學前教育發(fā)展的政策、措施;宣傳發(fā)展學前教育的重要意義，宣傳先進的學前教育理念和科學育兒的知識。在校園內外刷寫了宣傳標語;組織有關人員在集市設立咨詢臺，發(fā)放宣傳資料等。三、廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動1、舉辦幼兒教師培訓學習會。組織各幼兒園教師集中學習幼兒園教育指導綱要、幼兒園教師專業(yè)標準、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南、教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章及省、市、縣有關文件，堅持科學執(zhí)教，規(guī)范辦園行為。通過培訓學習，提高了幼兒教師專業(yè)理論修養(yǎng)水平

12、。2、開展面向幼兒家長的宣傳教育活動。各園召開了一次全園幼兒家長會，組織了兩次全園家長開放日活動。通過這兩項活動，向全體幼兒家長宣傳了科學保教的重要性和“小學化”傾向的危害性，向家長們傳播了先進的學前教育理念和科學育兒知識，切實轉變了部分家長的錯誤教育觀念和違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的行為，解答了家長的疑問和困惑，使家園形成合力，促進了幼兒健康快樂成長。3、開展社會宣傳活動。各園利用當地集日在村主要街道開展了一次大型室外宣傳活動?；顒忧?，在街道醒目位置懸掛了宣傳橫幅?；顒又?，通過印發(fā)宣傳單、現場解答村民問題等方式宣傳國家、省和我縣學前教育發(fā)展方針政策、學前教育先進理念和科學保教方法，收到了良好的效果

13、。4、舉辦幼兒活動觀摩和保教成果展演活動。組織各幼兒園開展幼兒教師練兵大比武活動，活動內容：一是開展幼兒活動優(yōu)質課競賽。各幼兒園教師組織一節(jié)幼兒活動優(yōu)質觀摩課，由評委評出了優(yōu)秀課，并給每位授課幼兒教師進行了點評和指導。二是開展幼兒教師教學成果展示。各幼兒教師結合自己實際教學，創(chuàng)新思維，精心設計自己的幼兒活動教具及其他科研成果，將成品(成果)進行展示?；顒拥拈_展充分展示了教師技能，促進了幼兒教師專業(yè)成長，也為各幼兒教師提供了一次切磋交流提高的平臺。5、召開座談交流會，總結活動效果。組織各單位負責人及幼兒教師召開了座談討論會。交流活動經驗，總結活動效果。各單位負責人分別匯報了本單位組織實施活動月宣

14、傳活動的工作情況。與會人員各抒己見，交流經驗。座談會充分總結了活動開展取得的良好效果，認真分析p 了存在問題的成因，對于今后進一步開展好學前教育工作奠定了基礎。四、取得的成效及存在問題分析p 取得的成效：1、形成了全社會共同關心、理解、支持學前教育的良好社會環(huán)境。2、提高了家長科學育兒的能力，轉變了家長錯誤教育觀念和教育行為，使家園教育形成合力。3、促進了我校幼兒教師專業(yè)成長，提高了幼師隊伍素質。存在問題分析p 及改進措施：1、社會上對學校幼兒園、學前班在辦園(班)條件、師資水平、幼兒園管理等方面存在一些看法，認為有些方面不能較好的滿足幼兒發(fā)展的需要。今后學校在學前教育方面，應加大投入，從“硬

15、”“軟”兩方面下大力氣改進工作，促進本地幼兒教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。2、部分家長的教育觀念落后，教育理論知識貧乏。有些家長文化水平低，精力集中于家庭創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)收，不注重加強自身學習。對“小學化”傾向的危害性認識不到位，不能認同游戲教學法，對教師組織的活動課不認可，認為幼兒應該學一些粗淺的小學語文、算術知識，為小學一年級打基礎。幼兒管理方式簡單。對于這種現象，我們今后要通過家長學校，加強對家長培訓，提高家長理論水平和科學育兒能力，與家長加強溝通，轉變落后觀念。2021砥礪十年奠基未來主題活動總結5轉眼一學期結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。特別是這學期對我來說很特殊，有

16、壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現在一學期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。一、政治思想方面：本人能積極參加政治學習，擁護黨中央的正確領導，熱愛人民，熱愛社會祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。能作到不遲到不早退。二、和孩子的相處，看孩子的成長：這學期的收獲是認識了32個可愛的孩子，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是付出得到了回報

17、。我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，哇哇大哭起來，對家長的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我們老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳王程從一開始朋友很少到現在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了上幼兒園;以前文靜內向的袁青慧也變活潑開朗了好多。對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調皮的孩子，我們班也是如此，鑫便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中

18、，而且不善和同伴相處，經常給我惹麻煩，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去三、真誠相待，家長將心比心：32位孩子與其有關的卻不止32位家長，如何處理好家長的關系很重要，我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和其他老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學時，我和其他老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力?，F在，我們班的孩子大部分都學會了自己