高中語文 第四單元之《飛向太空的航程》教案(2) 新人教版必修1

1、飛向太空的航程教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】、掌握新聞的基本格式和結(jié)構(gòu)，了解新聞各部分的作用。、通過本文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與愛國情。、學(xué)習(xí)通過各種渠道獲取信息（本課主要學(xué)習(xí)從報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)這些渠道獲取信息）。【教學(xué)重點(diǎn)】、掌握新聞的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。、學(xué)習(xí)航天精神，學(xué)習(xí)中國人民自強(qiáng)不息的奮斗精神?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握新聞的結(jié)構(gòu)以及各部分的作用，學(xué)習(xí)寫作新聞。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，在我們家鄉(xiāng)泉州，有一座讓泉州人民引以為豪的建筑，它佇立在市區(qū)的圓盤上，上面有許多的飛天。這就是咱們?nèi)莸某堑?。城雕上的飛天，姿態(tài)各異，栩栩如生。飛天，反映了中國古代勞動人民對飛上九重天的向往

2、。那么，請大家回憶一下，我們中國歷史上還有什么與飛上藍(lán)天有關(guān)的人和事呢？討論：時(shí)間為分鐘左右?？偨Y(jié)歸納：最早的當(dāng)屬嫦娥奔月了；牛郎織女的故事；女媧補(bǔ)天和夸父追日；西游記、封神榜等文學(xué)作品；敦煌有“飛天壁畫”、“唐明皇游月宮”。二、主體教師：我國從古至今對飛天的夢總是抱有很深很濃厚的憧憬，這個(gè)夢想終于在年月日得到了實(shí)現(xiàn)。這一天可以說是全國上下萬眾矚目的一天，也是我們的自豪感得到空前提升的一天。這一天，讓我們用一些定語來給它下定義。同學(xué)們看書，自己找詞語，或者自己形容（時(shí)間為分鐘）。教師歸納、概括、點(diǎn)評：中國第一位宇航員、第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空、實(shí)現(xiàn)了幾百年的夢想（這些詞語可以

3、 由同學(xué)們自己找、自己說，主要的目的是讓他們對這一天的意義有所了解）。教師：在課文的開始，開頭的三段，給我們介紹了本篇新聞的主要內(nèi)容，這一部分叫作新聞的導(dǎo)語。導(dǎo)語放在開頭，由最新鮮、最主要的事實(shí)或者依托新聞的精辟議論組成。一篇新聞除了導(dǎo)語以外，還有其他的一些部分。同學(xué)們，回憶一下，新聞還由什么部分組成？明確：標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語、主體、結(jié)語。 教師：各部分的作用是什么呢？我們可以以本文為例來看這些部分的作用。標(biāo)題，告訴我們新聞的內(nèi)容；電頭，告訴我們時(shí)間和發(fā)布新聞的報(bào)社等情況；導(dǎo)語，剛才說過了，是介紹本篇新聞的主要內(nèi)容。主體，圍繞導(dǎo)語具體展開對新聞事實(shí)的敘述；結(jié)語，就是結(jié)束。新聞中，把最重要的信息放

4、在開頭，次要的信息放在后面，這種結(jié)構(gòu)叫作倒金字塔結(jié)構(gòu)。教師：同學(xué)們，再從整體上看看課文，課文結(jié)構(gòu)的安排很有特色。前面和后面都是記述“神五”的發(fā)射場景，中間則穿插對中國航天史的回顧（這個(gè)回顧是簡要的），二者很自然地銜接在一起。這是不同于一般新聞的地方。這是一種首尾四合型結(jié)構(gòu)。同學(xué)們根據(jù)我們剛才歸納出來的文章的結(jié)構(gòu)，看看文中交代的中國實(shí)現(xiàn)“飛天夢”的歷程中，有哪幾個(gè)關(guān)鍵的事件？（提示：按照時(shí)間順序。）參考答案：年毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的指示。 年中國第一枚火箭發(fā)射成功。年中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了太空。年中共中央作出實(shí)施中國載人航天工程的戰(zhàn)略決策。“長征”系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗(yàn)。“神舟”一至四號飛船的成功發(fā)射。教師：要真正依靠自己的力量將宇航與送入太空，擺在中國航天人面前的困難有哪些？他們怎么克服的？（提示，從課文中找出答案，并概括。）教師：困難是巨大的，但是我們總算走過來了，我們相信未來