高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第七單元 資本主義世界市場的形成和發(fā)展單元整合課件-人教版高三全冊歷史課件

1、單元整合單元整合探究升華探究升華第七單元 資本主義世界市場的形成和發(fā)展-2-縱向梳理橫向比較一、西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張 -3-縱向梳理橫向比較-4-縱向梳理橫向比較-5-縱向梳理橫向比較 對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練1觀察下圖,下列對作者在書名中所用“海上囚徒”的解釋,合理的是( ) A.這種貿(mào)易中的奴隸都是各國的犯人B.海上航行時不服從者被囚禁在船艙里C.奴隸貿(mào)易是解決非洲犯罪的主要措施D.貿(mào)易中被販賣的黑人缺乏基本人權(quán)D解析:本題考查三角貿(mào)易。根據(jù)所學(xué)三角貿(mào)易的相關(guān)史實,排除A、B、C三項。三角貿(mào)易中被販賣的黑人沒有社會地位和政治權(quán)利,也沒有人權(quán),故D項正確。-6-縱向梳理橫向比較二、資本主義世界市場的形

2、成過程、途徑、基本特點1.形成過程-7-縱向梳理橫向比較2.途徑:殖民擴(kuò)張、國際貿(mào)易的發(fā)展、人口的流動和資本的流通、殖民掠奪、新式交通工具和通信事業(yè)的發(fā)展等是促進(jìn)世界市場形成的重要途徑。其中資本主義國家的殖民擴(kuò)張是世界市場形成的主要途徑。3.基本特點(1)整體性:世界各地逐漸連為一體。(2)擴(kuò)張性:由資本主義固有屬性決定。(3)不平等性:殘酷掠奪殖民地供自己發(fā)展。(4)進(jìn)步性:順應(yīng)近代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢,客觀上促進(jìn)了人類的進(jìn)步。(5)以英國為中心:英國憑借其“世界工廠”的地位,成為資本主義世界市場初步形成時期的主要“供貨商”。對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練2一艘貨船在1910年離開英格蘭,帶著鐵軌和普通

3、貨物前往墨爾本,然后為阿根廷捎上聯(lián)合收割機(jī),此后裝載運(yùn)往加爾各答的小麥,再在加爾各答裝載運(yùn)往紐約的黃麻。它在17個月里跨越了六大洲,而它的一切航程都是由身處倫敦的經(jīng)紀(jì)人通過電報安排的。這主要表明()A.世界范圍勞動分工形成B.科技創(chuàng)新推動世界市場發(fā)展C.商品是聯(lián)系世界的紐帶D.英國對海外市場有嚴(yán)重依賴-8-縱向梳理橫向比較解析:題干材料中并未提到勞動分工,故A項錯誤;“它在17個月里跨越了六大洲,而它的一切航程都是由身處倫敦的經(jīng)紀(jì)人通過電報安排的”體現(xiàn)出科技對世界市場的影響,故B項正確;題干中并未提到商品的作用,故C項錯誤;題干中并未提到英國對海外市場存在依賴性,故D項錯誤。B-9-縱向梳理橫

4、向比較工業(yè)革命時期中西社會對比(18世紀(jì)后半期至19世紀(jì)中期)-10-縱向梳理橫向比較-11-縱向梳理橫向比較對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練318世紀(jì)末葉以后,中華文明日益感受到西方現(xiàn)代工業(yè)文明咄咄逼人的壓力。這種壓力以資本主義生產(chǎn)方式特有的手段初則以商業(yè)的滲透,繼則以赤裸裸的殖民主義武力迫使中華文明不得不經(jīng)常地在“生存或滅亡”之間彷徨。這說明( )A.中華文明在西方的殖民侵略下發(fā)生根本變化B.中華文明在西方工業(yè)文明的沖擊下被迫中斷C.西方工業(yè)文明客觀上推動了中國近代化進(jìn)程D.西方工業(yè)文明與中國農(nóng)業(yè)文明不能并存發(fā)展C解析:A項說法不符合史實,排除;中華文明雖遭到西方工業(yè)文明的沖擊,但從未中斷,故B項錯誤;西

5、方工業(yè)文明對中國產(chǎn)生沖擊,在給中國帶來災(zāi)難的同時,也迫使中國做出改變,逐步邁向近代化,故C項正確;材料不能說明西方工業(yè)文明與中國農(nóng)業(yè)文明不能并存發(fā)展,故D項錯誤。-12-考情分析真題試做-13-考情分析真題試做-14-考情分析真題試做-15-考情分析真題試做一、新航路的開辟1.(2014天津文綜,3)1500年,歐洲航海家卡布拉爾率遠(yuǎn)征隊準(zhǔn)備東去印度,但途中在赤道海流沖擊下離開了航道,結(jié)果飄流到南美洲東部。他登陸后宣布該地為本國領(lǐng)地,這位航海家應(yīng)屬于( )A.西班牙B.葡萄牙C.荷蘭D.英國 答案解析解析關(guān)閉根據(jù)材料“1500年,歐洲航海家卡布拉爾率遠(yuǎn)征隊準(zhǔn)備東去印度”并結(jié)合所學(xué)知識,可知西班

6、牙支持的航海家遠(yuǎn)航的方向是向西,葡萄牙支持的航海家遠(yuǎn)航的方向是向東,且葡萄牙殖民擴(kuò)張的方向主要在亞洲和非洲,西班牙殖民擴(kuò)張的方向主要在美洲,故A項錯誤,B項正確;17世紀(jì)荷蘭在印度沿海建立殖民據(jù)點,不符合題干時間限制,故C項錯誤;17世紀(jì)初,英國積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張,在印度建立了殖民據(jù)點,不符合題干時間限制,故D項錯誤。 答案解析關(guān)閉B-16-考情分析真題試做2.(2013江蘇單科,14)西班牙在美洲的主要黃金來源地是新格拉納達(dá)。到1600年,從這里出口了400多萬盎司的黃金。新格拉納達(dá)的黃金產(chǎn)量逐步上升,到18世紀(jì),其產(chǎn)量約為16世紀(jì)產(chǎn)量的三倍。這些黃金的流入直接導(dǎo)致西班牙( )A.國力增強(qiáng),確

7、立世界霸主地位B.資本積累,引發(fā)本國工業(yè)革命C.貿(mào)易發(fā)達(dá),成為世界市場中心D.物價上漲,沖擊封建生產(chǎn)關(guān)系 答案解析解析關(guān)閉新航路開辟后,貿(mào)易中心由原來的地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,且大量黃金、白銀流入歐洲,造成物價上漲,這在歐洲引起了“商業(yè)革命”和“價格革命”,沖擊了封建生產(chǎn)關(guān)系,但是資金在西班牙并未轉(zhuǎn)化為資本,而是流入工業(yè)相對發(fā)達(dá)的英國等國,由此可知A、B、C三項錯誤,D項正確。 答案解析關(guān)閉D-17-考情分析真題試做二、荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張3.(2015海南單科,10)15001800年美洲人口結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,歐洲人、印歐混血人、非洲人、非歐混血人數(shù)量不斷增加,并最終超過美洲原住民。造成

8、這一變化的根本原因是( )A.美洲原住民遭到大量屠殺B.歐洲人對美洲不斷的探險和征服C.外來疾病導(dǎo)致美洲原住民大量死亡D.歐洲人在美洲大陸的分布越來越廣泛 答案解析解析關(guān)閉美洲原住民遭到大量屠殺是在新航路開辟后,是原因之一,但不是根本原因,故A項錯誤;材料“歐洲人、印歐混血人、非洲人、非歐混血人數(shù)量不斷增加,并最終超過美洲原住民”現(xiàn)象的出現(xiàn)是歐洲長期不斷征服美洲的結(jié)果,故B項正確;外來疾病導(dǎo)致美洲原住民大量死亡只是美洲人口減少的原因之一,不是導(dǎo)致材料現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因,故C項錯誤;歐洲人在美洲大陸的分布越來越廣泛是表現(xiàn)而不是原因,故D項錯誤。 答案解析關(guān)閉B-18-考情分析真題試做三、工業(yè)革命

9、4.(2016課標(biāo)全國,33)英國18世紀(jì)人口死亡率明顯下降,但1816年以后死亡率上升。18311841年,工廠集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2,利物浦由21上升到34.8。導(dǎo)致上述情況發(fā)生的重要原因是 ()A.城市環(huán)境極其惡化B.化學(xué)工業(yè)污染嚴(yán)重C.人口膨脹食物短缺D.醫(yī)療技術(shù)水平下降 答案解析解析關(guān)閉19世紀(jì)是英國工業(yè)革命蓬勃發(fā)展的時期,人口向工業(yè)城市集中。材料信息顯示,與18世紀(jì)死亡率明顯下降相比,19世紀(jì)工業(yè)集中的地區(qū)死亡率上升。據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識,可知A項正確。B項中化學(xué)工業(yè)興起于第二次工業(yè)革命,C項中的“人口膨脹”一般是指全國性問題,不會只導(dǎo)致城市死亡率上升,D項

10、中的醫(yī)療技術(shù)水平下降與工業(yè)革命期間科技發(fā)展事實相悖。故B、C、D三項排除。 答案解析關(guān)閉A-19-考情分析真題試做5.(2016課標(biāo)全國,33)19世紀(jì)60年代,總長超過3萬英里的美國鐵路有多種軌距。南部鐵路軌距以5英尺居多,北部最普遍的軌距是4.9英尺,部分地區(qū)還采用6英尺、5.6英尺的軌距。這反映出當(dāng)時美國( )A.尚未形成成熟的統(tǒng)一國內(nèi)市場B.鐵路是經(jīng)濟(jì)增長的主導(dǎo)部門C.科技水平限制了制造業(yè)的發(fā)展D.戰(zhàn)爭破壞了基礎(chǔ)交通設(shè)施建設(shè) 答案解析解析關(guān)閉材料“鐵路有多種軌距”反映了美國南北方鐵路的軌距不統(tǒng)一,說明南北方經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不夠密切,這必然會阻礙全國統(tǒng)一市場的成熟,故A項正確;材料反映了鐵路有多

11、種軌距,并未涉及經(jīng)濟(jì)增長,故B項錯誤;多種軌距的出現(xiàn)與科技水平無關(guān),更無法體現(xiàn)限制制造業(yè)的發(fā)展,故C項錯誤;多種軌距的出現(xiàn)與戰(zhàn)爭無關(guān),而是由于美國國內(nèi)鐵路建設(shè)不平衡和國內(nèi)市場沒有統(tǒng)一,故D項錯誤。 答案解析關(guān)閉A-20-考情分析真題試做6.(2015課標(biāo)全國,33)英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例表由表可以推知,19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初( )A.歐美發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始盛極而衰B.世界各地的工業(yè)化有所發(fā)展C.世界各國工業(yè)發(fā)展差距明顯縮小D.世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化 答案解析解析關(guān)閉根據(jù)圖表,可知英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例雖然下降,但幅度不大,仍占據(jù)壟斷

12、地位,歐美發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始盛極而衰與圖表信息不符,故A項錯誤;英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例下降,反映出其他地區(qū)的工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例上升,即世界其他地區(qū)的工業(yè)化有所發(fā)展,故B項正確;從圖表四國工業(yè)生產(chǎn)總和的比例無法得出各國工業(yè)發(fā)展程度,故C項錯誤;第二次工業(yè)革命促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,但與圖表內(nèi)容無關(guān),故D項錯誤。 答案解析關(guān)閉B-21-考情分析真題試做7.(2014課標(biāo)全國,33)有人描述19世紀(jì)初英國的情景時說,婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車,如今已被棄置屋隅,那些打著拍子砰然作響的手織機(jī)也多半閑置無聞。這說明( )A.生

13、產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)革命性變化B.工業(yè)革命推動婦女解放C.重工業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)D.家庭手工業(yè)已不復(fù)存在 答案解析解析關(guān)閉根據(jù)題干信息“紡車”“手織機(jī)”“多半閑置”“19世紀(jì)初”,可知英國進(jìn)行了第一次工業(yè)革命,故A項正確;從題干中無法得出婦女解放的結(jié)論,故B項錯誤;重工業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)是在第二次工業(yè)革命后,故C項錯誤;工業(yè)革命后工廠取代了手工工場,但不能說明家庭手工業(yè)不復(fù)存在,故D項錯誤。 答案解析關(guān)閉A-22-考情分析真題試做8.(2016江蘇單科,17)下圖是19世紀(jì)英國國民總收入來源示意圖。 對該圖解讀正確的是( )A.19世紀(jì)英國農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)處于穩(wěn)定增長階段B.第二產(chǎn)業(yè)收入的增長與其發(fā)展

14、的階段特征不相符C.第三產(chǎn)業(yè)收入的增長并未體現(xiàn)工業(yè)化階段的特征D.經(jīng)濟(jì)收入與國民經(jīng)濟(jì)在結(jié)構(gòu)的變化上呈現(xiàn)出一致 答案解析解析關(guān)閉從題圖,可知從1801年到1901年,英國農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)發(fā)展總體變化不大,但略有起伏,因此不能說處于穩(wěn)定增長階段,故A項錯誤;從題圖,可知貿(mào)易和運(yùn)輸業(yè)及制造業(yè)、煤礦業(yè)和建筑行業(yè)在第二次工業(yè)革命時期國民總收入的增長明顯高于第一次工業(yè)革命時期,說明第二產(chǎn)業(yè)收入的增長與其發(fā)展的階段特征相符,故B項錯誤;從題圖,可知來自政府、專業(yè)機(jī)構(gòu)、國內(nèi)服務(wù)行業(yè)以及海外的收入在第二次工業(yè)革命時期的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第一次工業(yè)革命時期,第三產(chǎn)業(yè)收入的增長體現(xiàn)了工業(yè)化的階段特征,故C項錯誤;從題圖,

15、可知從1801年到1901年,英國國民經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化,第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)比例顯著增加,國民總收入也顯著增加,兩者是一致的,故D項正確。 答案解析關(guān)閉D-23-考情分析真題試做9.(2015海南單科,12)據(jù)統(tǒng)計,1850年德國的專利授予數(shù)目為243項,1870年為4 132項,1900年達(dá)到8 784項。這反映出德國( )A.海外市場的拓展主導(dǎo)著科技發(fā)明B.在整體科技實力上遙遙領(lǐng)先于他國C.政府在科技發(fā)展中扮演重要角色D.從歐洲其他國家大量引進(jìn)技術(shù)發(fā)明 答案解析解析關(guān)閉“海外市場的拓展主導(dǎo)著科技發(fā)明”說法錯誤,故A項錯誤;材料只反映了德國專利授予情況,并未涉及其他國家,因此不能得出德

16、國在整體科技實力上遙遙領(lǐng)先于他國,故B項錯誤;1850年到1900年專利授予數(shù)量的變化說明政府在推動科技發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用,故C項正確;引進(jìn)技術(shù)發(fā)明不屬于專利,故D項錯誤。 答案解析關(guān)閉C-24-考情分析真題試做10.(2015海南單科,18)20世紀(jì)20年代,西歐出現(xiàn)一種新現(xiàn)象:剛剛從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的人可以從國家有關(guān)機(jī)構(gòu)、學(xué)會或工業(yè)公司得到研究資助。這一現(xiàn)象反映出( )A.愛因斯坦相對論推動基礎(chǔ)科學(xué)研究發(fā)展到新的階段B.民主體制的普遍建立為人的發(fā)展提供了良好的環(huán)境C.人們認(rèn)識到科學(xué)對技術(shù)和生產(chǎn)發(fā)展的巨大推動作用D.已經(jīng)形成了以知識經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的新的經(jīng)濟(jì)增長模式 答案解析解析關(guān)閉愛因斯坦相對

17、論推動基礎(chǔ)科學(xué)研究發(fā)展在材料中沒有體現(xiàn),故A項錯誤;材料強(qiáng)調(diào)的是政府對科技的大力支持,與民主體制的普遍建立無關(guān),故B項錯誤;第二次工業(yè)革命以來,科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合,極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,根據(jù)材料“剛剛從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的人可以從國家有關(guān)機(jī)構(gòu)、學(xué)會或工業(yè)公司得到研究資助”,可知人們越來越重視科學(xué)的作用,故C項正確;以知識經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的新的經(jīng)濟(jì)增長模式出現(xiàn)于20世紀(jì)90年代,與題干時間不符,故D項錯誤。 答案解析關(guān)閉C-25-題型特點解題模板押題訓(xùn)練透視數(shù)據(jù)圖表數(shù)字型選擇題的特點及解題技法以數(shù)字表格為載體,借助于具體數(shù)字信息來考查對圖表材料的處理及靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力。對于圖表信息,要綜合運(yùn)用比

18、較、對比等多種方法進(jìn)行解讀。-26-題型特點解題模板押題訓(xùn)練第一步,仔細(xì)閱讀表格,對表格要做到“三看”:一看表格所反映的時間、空間,界定大體范圍;二看表格反映的問題實質(zhì),確定答題方向;三看表格的關(guān)鍵信息,尤其是一些關(guān)鍵的數(shù)字信息,明確內(nèi)涵和外延。第二步,高度關(guān)注提示語,提示語是指題干中的限定詞和答題要求等,表格類題目中的提示語是解題的關(guān)鍵,很大程度上也是最終答案的組成部分。第三步,捕捉表格中潛在的動態(tài)信息,即讀出表格中所蘊(yùn)含的變化、態(tài)勢等。第四步,聯(lián)系所學(xué)知識,利用階段特征,分析信息的真實性、有效性,最終綜合判斷,得出答案。-27-題型特點解題模板押題訓(xùn)練1.有人根據(jù)英國海關(guān)記錄整理出下表。從表中信息,可知英國( )18世紀(jì)主要年份英國離港商船的噸位情況表A.海上貿(mào)易突飛猛進(jìn)B.成為“世界工廠”C.已經(jīng)掌控世界市場D.自由經(jīng)濟(jì)政策盛行 答案解析解析關(guān)閉根據(jù)材料“18世紀(jì)英國離港商船的噸位”,可知圖表反映的是英國的海上貿(mào)易發(fā)展情況,故A項正確;成為“世界工廠”是在19世紀(jì)中后期,英國工業(yè)革命完成后,故B項錯誤;“已經(jīng)掌控世界市場”無法從材料中得出,故C項錯誤;“自由經(jīng)濟(jì)政策盛行”亦與材料信息無關(guān),故D項錯誤。 答案解析關(guān)閉A-28-題型特點解題模板押題訓(xùn)練2.下面是依據(jù)徐濱工業(yè)革命時代英國農(nóng)業(yè)工人的工資與生活水平制作的英