四(2)班少先隊(duì)中隊(duì)主題會(huì)方案_第1頁(yè)
四(2)班少先隊(duì)中隊(duì)主題會(huì)方案_第2頁(yè)
四(2)班少先隊(duì)中隊(duì)主題會(huì)方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、佛山市邦耀學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)主題會(huì)方案( 205-2016 學(xué)年度 上 學(xué)期第八周 星期 五 ) 誠(chéng)信友善,快樂(lè)成長(zhǎng) 一、活動(dòng)目的:的重要意義。2、教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛(ài),完善自我,做個(gè)誠(chéng)信、友善的文明學(xué)生。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料。2、相關(guān)誠(chéng)信友善名言準(zhǔn)備3、學(xué)生自己排練詩(shī)歌朗誦、舞蹈、歌曲、小品、講故事等節(jié)目。三、活動(dòng)程序:(一)整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)(曦):全體起立!休息!立正!各小隊(duì)報(bào)數(shù)。各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告(杰、福、萍、璘):報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第( )小隊(duì)?wèi)?yīng)到( )人,實(shí)到( )人,報(bào)告完畢?。兀┙邮苣愕膱?bào)告!中隊(duì)長(zhǎng)(曦)向輔導(dǎo)員報(bào)告:報(bào)告輔導(dǎo)員,四(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到

2、(52)人,實(shí)到(52)人,四(2)中隊(duì)會(huì)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)指示! 輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,預(yù)祝你們的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)取得圓滿成功!中隊(duì)長(zhǎng)(曦):全體起立!敬禮!出旗! 禮畢! 中隊(duì)長(zhǎng)(曦):唱隊(duì)歌! 請(qǐng)坐下中隊(duì)長(zhǎng)(曦:四(2)中隊(duì)誠(chéng)信、友善,快樂(lè)成長(zhǎng)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,有請(qǐng)隊(duì)會(huì)司儀。(思):誠(chéng)信像一面鏡子,照出了你的內(nèi)心。(超):友善是一只白鴿,純潔而又和平。(思):誠(chéng)信像一個(gè)鬧鐘,提醒你怎樣做人。(超):友善是一個(gè)微笑,教會(huì)你怎樣待人。(合):誠(chéng)信和友善都是人們的良好品質(zhì)。作為一名小學(xué)生,我們理應(yīng)具有良好的品質(zhì)。(思):(1)同學(xué)們,在舉行這次中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)之前,我們敬愛(ài)的陸老師讓我們收集了許多相關(guān)誠(chéng)

3、信友愛(ài)的名人名言,現(xiàn)在請(qǐng)把你喜歡的相關(guān)誠(chéng)信友善的名人名言說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)(生回答)(相關(guān)誠(chéng)信友善的名人名言展示)。(超):(2)、同學(xué)們收集的名言可真多啊。是啊,誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)正直,言行一致,表里如一。守信,就是遵守諾言。下面欣賞課本劇表演我不能失信。(思):(3)、在巴爾扎克的名言里有:誠(chéng)實(shí),像我們所有的情操一樣,理應(yīng)分成消極的與積極的兩類。消極的誠(chéng)實(shí)沒(méi)有發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)時(shí),是誠(chéng)實(shí)的。積極的誠(chéng)實(shí)是每天受著誘惑而毫不動(dòng)心的。面對(duì)紅艷艷的大石榴,澎湃為什么忍住饞得口水都快流出來(lái)了沒(méi)吃呢?下面請(qǐng)欣賞小故事表演彭湃拒絕吃石榴。(超);(4)、魯迅的名言說(shuō)誠(chéng)信是為人之本,做人講誠(chéng)信固然重要,友善也是非常重要的。

4、友善的力量也是最強(qiáng)大的,下面就有請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎李佩欣同學(xué)來(lái)為我們帶來(lái)小故事溫和友善的力量(超):(5)、今天,既然我們大家在一起說(shuō)誠(chéng)信,說(shuō)友善,我們不妨來(lái)評(píng)選出一位最誠(chéng)信友善的同學(xué),作為我們班的誠(chéng)信友善之星。請(qǐng)同學(xué)們把手中的花獻(xiàn)給你想評(píng)選的人。(思):(6)、這就是友善的力量。就像故事中太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)道:“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)激烈狂暴”四年來(lái),我們?nèi)w同學(xué)在陸老師的耐心引導(dǎo)下,在她的愛(ài)心引領(lǐng)下,我們四(2)班的同學(xué),在這個(gè)溫和友善的大家庭里團(tuán)結(jié)友愛(ài),不斷向進(jìn)。在這里,讓我們對(duì)為我們嘔心瀝血的陸老師說(shuō)聲:老師,您辛苦了!還記得嗎?那是一個(gè)寒冷的冬天上午,我們班從隔壁班轉(zhuǎn)入一名自閉生,他就是楊澤

5、平,歐陽(yáng)艷莉同學(xué)作為一名班副班長(zhǎng),她用自己的微笑和關(guān)愛(ài)溫暖這楊澤平的心。在以后的日子里,她利用課余時(shí)間經(jīng)常和楊澤平交流,不但從學(xué)習(xí)上用心去協(xié)助他,而且從生活上細(xì)心去關(guān)照他,在歐陽(yáng)艷莉同學(xué)的帶動(dòng)下,班里的同學(xué)形成了“互助互愛(ài),快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí),共同上進(jìn)”班風(fēng),當(dāng)前的楊澤平成為了班里每一個(gè)同學(xué)的朋友,他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,生活上也能自理而且學(xué)會(huì)和同學(xué)溝通交流,楊澤平同學(xué)的進(jìn)步令家長(zhǎng)比較滿意。今天歐陽(yáng)艷莉同學(xué)是大家一致公認(rèn)的最誠(chéng)信、友善之星,她是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)她說(shuō)說(shuō)感想。(超):(7)、同學(xué)們,相信剛才評(píng)選出來(lái)的誠(chéng)信友善之星大家都喜歡。那怎樣才能做一個(gè)別人喜歡的人呢?我想只要能做最好的自己就能夠成為一個(gè)大家都喜歡的人,下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦 仰望星空,做最好的自己(思)、(超):(8)、愿我們每個(gè)人都能做到:仰望星空,做最好的自己。學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠(chéng)信友善”后,希望我們同學(xué)之間誠(chéng)實(shí)相待,友善相處,可以有純潔的,美好的,快樂(lè)的友誼。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們的友誼,拉起我們的手,讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,下面請(qǐng)欣賞歌舞表演右手左手(四)宣布活動(dòng)結(jié)束。(中隊(duì)長(zhǎng):現(xiàn)在我宣布: 四(2)中隊(duì) 城實(shí)、友善,快樂(lè)成長(zhǎng)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。)(曦)(五)輔導(dǎo)員講話。(中隊(duì)長(zhǎng))謝謝輔導(dǎo)員對(duì)我們四(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論