市級學(xué)科帶頭人申請報告(含業(yè)績)

1、市級學(xué)科帶頭人申請報告（含業(yè)績）1、在師德方面發(fā)揮表率作用。教書育人，遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。本人從教 19 年來一直工作在教育一線，長期擔(dān)任班主任工作，至今已 13 個年頭。所帶班級由于班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級” 、“文明班級” 、“學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級”的榮譽稱號。本人近五年內(nèi) 2 次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任” ，所帶班級服裝 24 班學(xué)生瘳穎 XX年獲得“省級三好學(xué)生” 榮譽稱號。五年內(nèi)年度考核評分 2 次獲得“優(yōu)崗” ，受到“嘉獎” 2008 年被省教育廳確定為“省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象” ，2009 年被評為“第二屆市級學(xué)科帶頭人” 。 XX年

2、任學(xué)校專業(yè)教研室主任。2、在教育教學(xué)方面發(fā)揮揮領(lǐng)頭作用。能充分運用新理念新技能開展教育教學(xué)工作， 用新理念新技能教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生多次在省級、 市級技能競賽活動中獲得一等獎、二等獎等多項獎項。 近五年來，指導(dǎo)學(xué)生獲得市級一等獎 5 人次，二等獎 6 人次，三等獎 4 人次，省級三等獎 3 人次； XX年底，獲得學(xué)?！敖虒W(xué)優(yōu)秀獎” ；XX年上學(xué)期獲得學(xué)校“服裝工藝技能競賽”一等獎。近五年來，全校教師量化考核成績名列前茅，校級專業(yè)帶頭人年度量化考核，排名第一；所教學(xué)生滿意率達98 1 以上，每年上示范課不少于8 課時，其中XX年參加省級專業(yè)教師培訓(xùn)上省級示范課立體裁剪說課獲得好評。2009 年 10月

3、參加了由市教科院組織的為期一周的“全市服裝專業(yè)教學(xué)巡視工作”，本次聽課、評課達12 節(jié)以上。3、在教育科研方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。本人五年內(nèi)有3 項參與或主持省級、市級課題課研究工作：2006 年參與學(xué)校 中職服裝專業(yè)課程設(shè)置的研究；2007 年參與省級專業(yè)橫向課題寧鄉(xiāng)縣服飾鞋業(yè)發(fā)展規(guī)劃的研究工作； XX年由本人擔(dān)任主持人的課題主題教學(xué)法在中職服裝設(shè)計課程教學(xué)中的運用的研究工作，XX 年取得了階段性成果，10 月順利通過市教科院專家組的中期檢查，并獲得好評。2008 年參編省級規(guī)劃專業(yè)教材服裝款式設(shè)計，2008 年 8 月由哈爾濱工程大學(xué)出版社出版。近五年來，本人有11 篇教育教學(xué)論文和專業(yè)論文發(fā)表

4、在國家級、省、市級以上刊物上并獲獎，或在學(xué)術(shù)會議上發(fā)言。4、在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮傳、幫、帶作用。本人有計劃地指導(dǎo)了本專業(yè)張翔、汪炎林、周威、金晶、彭晶等 5 名青年教師； 特別是指導(dǎo)張翔老師，為幫助其進行主題教學(xué)法的課題研究，安排張翔老師全程跟蹤學(xué)習(xí)進行一對一的指導(dǎo)，一年來，聽本人上示范課20 節(jié)以上，對其進行聽課、評課 2 達 15 節(jié)以上；對本專業(yè)年青老師金晶，進行服裝電腦軟件運用以及服裝結(jié)構(gòu)多次進行講解、示范、聽課、評課；還有汪炎林老師，在服裝縫制工藝技能與教學(xué)方法上， 多次與其進行交流與指導(dǎo)。充分發(fā)揮了對青年教師傳、幫、帶的作用。每學(xué)年聽課評課不少于 30 課時。5、在終身學(xué)習(xí)方面發(fā)

5、揮帶動作用。2008 年獲得碩士研究生學(xué)位。在近五年內(nèi)每年接受繼續(xù)教育培訓(xùn)不少于 120 學(xué)時。 2008 年參加為期二個月的國家級骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和專業(yè)技能；XX年 4 月，參加了市教科院舉辦的“立項課題主持人培訓(xùn)班”；XX年 7 月，參加了省級專業(yè)教師培訓(xùn)，最終以第一名的成績通過了專業(yè)考核，受到培訓(xùn)基地通報表彰，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，獲得了“省級專業(yè)老師專業(yè)技能教學(xué)水平合格證書”。XX年 3 月通過培訓(xùn)獲得了“服裝設(shè)計三級 / 高級技能職業(yè)資格證書” 。 XX 年參加了市級服裝專業(yè)考評員培訓(xùn)； XX 年 5 月，帶領(lǐng)市級課題組成員前往上海群益職業(yè)中學(xué)和蘇州工藝美術(shù)學(xué)院服裝系進行學(xué)習(xí)與交流，聽專家講座。6、其他作用。積極承擔(dān)對外交流、教師培訓(xùn)等相關(guān)活動。從 2008 年起被市新藝服裝廠聘為“服裝設(shè)計師”，長期進行技術(shù)交流與合 3 作； 2009