如何撰寫心理學試驗報告

1、如何撰寫心理學實驗報告標準的心理學實驗報告或期刊論文由七個部分組成：題目和作者、摘要、引言、方法、結果、討論以及參考文獻。每一部分都有各自的 寫作技巧。（一）題目和作者題目是為了讓讀者了解一篇文章的基本內(nèi)容， 因此必須簡潔明了。 它應該是對論文的主要觀點的概括性總結， 包括所研究的變量（即自 變量和因變量）以及它們之間的相互關系，如“字母大小寫對記憶速 度的影響”，就是一個較好的題目，它表達了重要的信息。題目也可 以是一個理論觀點。應避免使用含義籠統(tǒng)的詞語，這只會增加題目的 長度并誤導索引者。諸如“方法”和“研究結果”這樣的文字， 以及 “一項的研究”或“的實驗研究”之類的繁瑣用詞都不宜出現(xiàn)在

2、題目中。而且，題目中還要避免使用縮略詞，應給出術語的全 名以方便讀者對論文進行正確而完整的檢索。 AP播式所規(guī)定的題目 長度為1012個單詞；中國心理學會規(guī)定的中文期刊的題目則一般 不宜超過20個漢字。論文的作者是那些對發(fā)表的文章具有主要貢獻， 并對數(shù)據(jù)、概念 和結果解釋負責的人。作者中既包括論文的撰寫者，也包括對研究具 有實質性貢獻的人，如直接參加了研究的全部或主要部分的工作。（二）摘要摘要是對論文內(nèi)容的簡短而全面的概括， 能夠讓讀者迅速總覽論文的內(nèi)容。并且，與題目一樣，摘要也是各種數(shù)據(jù)庫中常見的檢索對象。APA （1984）告誡所有作者：“一旦刊登在期刊上，你的摘要就將作為印刷版或電子版的

3、摘要總集的一部分開始其活躍而長久的生涯”，因此一個好的摘要是整篇論文中最重要的組成部分。摘要既要具有高度的信息濃縮性，又要具有可讀性，還要組織良好，篇幅簡潔 且獨立成篇。一篇好的摘要應該具備以下特點。（1）準確性。摘要應 能準確反映論文的目的和內(nèi)容，不應包含論文中沒有出現(xiàn)的信息。（2） 獨立性。摘要應自成一體，獨立成篇，對所有的縮寫、省略語和特殊 術語作出說明。（3）簡練而具體。摘要中的每個句子都要能最大限度 地提供信息，并盡可能地簡潔。APAM式規(guī)定的摘要長度不能超過120 個單詞；中國心理學會規(guī)定的中文期刊的摘要則一般不超過 300個漢 字，而且英文摘要應是中文摘要的轉譯，需要簡潔、準確地

4、將文意譯 出。摘要應以最重要的信息開頭，可以是目的或主題，也可以是結果 和結論。摘要中只需包含4個或5個最重要的觀點、結果或含意。一篇實驗報告的摘要應說明：要研究的問題，如果可能的話用一 句話來表達；被試，詳細說明相關特性，如數(shù)量、類型、年齡、性別、 種類等；實驗方法，包括儀器、數(shù)據(jù)收集程序、完整的測驗名稱、使 用的任何藥劑的劑量和方法；結果，包括統(tǒng)計顯著性水平；結論、含 意或應用。而報告的主體應該是對摘要的擴展（這就是為什么大部分 摘要都要放在最后寫的原因）。（三）引言引言往往包括提出問題、說明研究背景、闡明研究目的和理論基礎這三部分內(nèi)容。1 .提出問題在正文的開始部分用一段文字提出所要研究

5、的具體問題，并描述研究策略。在開始著手寫引言時，需要考慮：所要研究問題的重要性 如何？假設和實驗設計與該問題之間具有怎樣的關系？該研究有何 理論意義？與同領域內(nèi)先前研究有何關系？所要檢驗的理論問題是 什么？如何解決？好的引言會用一段或兩段文字來回答這些問題，通過總結相關論點和數(shù)據(jù)，清楚地告訴讀者做了什么以及為什么這么做。2 .說明背景對以往的相關文獻進行討論，但并不是毫無遺漏地進行歷史性回顧。要假定讀者對該領域具有一定了解， 不需要向他們作完整而冗長 的說明。也就是說，在對先前的研究工作進行學術性回顧時，應只引 用和參考與具體問題相關的研究工作，而不要引用和參考無關或只具 有一般性意義的研究工

6、作。需要總結先前研究，但應避免無關緊要的 細節(jié)描述，要強調相關的發(fā)現(xiàn)、相關的方法論問題和主要的結論。在 介紹別人的研究時，要始終讓讀者覺得你正在建立自己的研究題目。同時，還應公平地對待尚有爭議的問題。不管個人的觀點如何，在陳 述一個爭議性問題時，應避免敵意和帶有個人偏向的陳述。3 .闡明目的和理論基礎和說明了背景情況后，接下來就要說明具體的研究。在引言的最后一 段，要定義變量并對研究的假設作一個正式的說明，這些有助于增加 論文的清晰度。在寫引言的結束部分時，要記住以下問題：我打算操縱什么變量？期望得到什么結果以及為什么我期望這樣的結果？“為什么我期望它們”這個問題背后的邏輯應該是明確的，并且還

7、要清楚地說明每個假設的理論基礎。 至此，應該使讀者認為你的研究正 在填補一個重要的空白。（四）方法方法部分要詳細描述研究是如何進行的， 說明你對變量的處理過 程。這部分一定要寫得清楚、完整，盡量告訴讀者他們需要知道的每 件事。這樣的描述可以使讀者對你的方法的適當性以及你的結果的可 靠性和有效性（即信度和效度）進行評價，也可以使感興趣的研究者 能夠重復這個研究。通常方法部分被分成三個帶標題的層次， 這些層 次包括被試、儀器（或材料）及程序。1 .被試就心理學的理論和實踐而言，對研究被試作恰當?shù)恼f明非常重要， 特別是評估研究結果（在不同的組間作比較）、概括研究發(fā)現(xiàn)、比較 重復研究、文獻綜述和分析二

8、手數(shù)據(jù)時更是如此。 對樣本應作充分的 描述，并且樣本應具有代表性（如果不具代表性，應說明原因）。結論和解釋都不應超出樣本所能代表的總體的范圍。當被試是人時，應報告抽樣和分組程序、被試的性別和年齡、被試的總數(shù)目以及分派到 每個具體實驗條件下的具體數(shù)目。如果由于某種原因部分被試沒有完 成實驗，中途退出或被淘汰，必須加以說明并解釋他們沒有繼續(xù)實驗 的原因。對于動物被試，應報告它們的種類、變化或其他具體證明資 料，數(shù)量、性征、重量和生理狀況等重要信息，以便他人能夠成功地重復該研究。2 .儀器該部分簡短描述實驗中所使用的儀器或材料以及它們在實驗中 的功用。標準實驗設備，如家具、秒表或屏幕，通常不需要進行

9、詳細 描述。應對特殊設備的型號、供應商的名字和地點作一定的說明。復 雜設備可能需要使用圖紙或照片加以說明，其細節(jié)則可在附錄中進行 詳細描述。3 .程序該部分說明研究過程中的每個步驟， 包括對被試的指導語、分組 情況、具體實驗操作，以及對實驗設計中的隨機化、抵消平衡和其他 控制特點的描述。除非指導語是非同尋常的或者其本身是實驗操作的 構成部分，才需要逐字寫出，否則只需對指導語作簡要解釋即可。在 此部分中，通常先講述實驗設計，然后介紹指導語（如果被試是人）， 此外還要讓讀者了解實驗的各個階段。概括而言，方法部分應該足夠詳細地告訴讀者你做了什么以及怎 樣做的，以便讀者能夠重復你所進行的研究。（五）結

10、果對數(shù)據(jù)的收集過程及所使用的統(tǒng)計或數(shù)據(jù)分析處理進行總結，這是結果部分的任務。在該部分中，你要向讀者說明主要的結果或發(fā)現(xiàn)， 盡量詳細報告數(shù)據(jù)以驗證結論。要報告所有相關的結果，包括那些與 假設相矛盾的結果。除非是個案設計或單樣本研究，一般不需要報告 單個被試的數(shù)據(jù)或原始數(shù)據(jù)。而且，在這一部分討論結果的潛在意義是不恰當?shù)摹Ａ硗?，應選擇能夠清楚而又經(jīng)濟地說明數(shù)據(jù)的報告形式。表格通常能提供精確的數(shù)值，如果組織得好的話，還能夠使復雜的數(shù)據(jù)和分 析一目了然(如方差分析表)。插圖能夠吸引讀者的目光，更好地解 釋復雜的關系和整體的比較。但插圖沒有表格精確，有時容易產(chǎn)生誤 導。例如，弗羅斯特、卡茨和本廷(Frost , Katz&Bentin , 1987)做 了比較詞匯確定和命名的實驗，結果顯示了人們對高頻英語單詞和非 詞的反應時。如果以