生命生命 (3)

1、 一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻(tu)(tu)變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因為，變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实Ｒ驗?，生命本身就是一樁奇跡。生命本身就是一樁奇跡。臺灣著名女作家臺灣著名女作家,在在12歲時，因患歲時，因患“類風濕性關節(jié)炎類風濕性關節(jié)炎”，全身關節(jié)大，全身關節(jié)大部分遭到損壞，致使她腿不能行，部分遭到損壞，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。但是殘而不廢的她，憑著頑強的毅但是殘而不廢的她，憑著頑強的毅力堅持自學，成為了一名非常出色力堅持自學，成為了

2、一名非常出色的作家。的作家。(杏林子杏林子)19 19 生命 生命杏林子杏林子 鼓動鼓動 躍動躍動 欲望欲望 沖破沖破 堅硬堅硬 不屈不屈 茁壯茁壯 沉穩(wěn)沉穩(wěn) 震撼震撼 糟蹋糟蹋 短暫短暫 珍惜珍惜 有限有限so ro tn zhn hn 騷騷 擾擾 動彈動彈 聽診器聽診器 震撼震撼 學習目標：學習目標：1、我能聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義、我能聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，體會三個事例中蘊含的道理。深刻的句子，體會三個事例中蘊含的道理。2、通過作者對生命的思考，引發(fā)我對生命、通過作者對生命的思考，引發(fā)我對生命價值的思考：珍愛生命，頑強拼搏，讓我的價值的思考：珍愛生命，頑強拼搏，

3、讓我的人生更有價值。人生更有價值。3、我能有感情的朗讀課文，背誦課文。、我能有感情的朗讀課文，背誦課文。 飛蛾求生飛蛾求生 磚縫中的瓜苗磚縫中的瓜苗 靜聽心跳靜聽心跳 但它掙扎著，但它掙扎著，極力極力鼓動雙翅，我感到一鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！那樣鮮明！ 飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！住放了它！ 但它掙扎著，但它掙扎著，極力極力鼓動雙翅，我感到一鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中股生命的力量在我手中躍動躍動，那樣，那樣強烈強烈！那樣那樣鮮明鮮明！ 飛蛾那種求生的欲望令我

4、飛蛾那種求生的欲望令我震驚震驚，我，我忍不忍不住住放了它！放了它！ 此時此刻，我想說：生命就是（此時此刻，我想說：生命就是（ ）?。?！ 那小小的種子里，包含著一種多那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力??！么強的生命力??！竟使它可以沖破堅竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。它僅僅只活了幾天。 那小小的種子里，包含著一種那小小的種子里，包含著一種多多么強么強的生命力??！的生命力??！竟使它可以沖破竟使它可以沖破堅堅硬的硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的外殼，在沒有陽光、沒有

5、泥土的磚縫中，磚縫中，不屈向上不屈向上，茁壯成長茁壯成長，即使，即使它僅僅它僅僅只活只活了幾天。了幾天。 此時此刻，我想說：生命就是（此時此刻，我想說：生命就是（ ）?。?！ 那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。屬于我的。 那一聲聲那一聲聲沉穩(wěn)沉穩(wěn)而有而有規(guī)律規(guī)律的跳動，給我的跳動，給我極大極大的震撼，的震撼，這這就是就是我的我的生命生命，單單，單單屬于屬于我我的。的。我可以好好地使用它，也可以我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。決定，我必須對自己負責。我們應該怎么對待生命呢？我們應該怎么對待生命呢？讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值小學畢業(yè)因病輟學的杏林子小學畢業(yè)因病輟學的杏林子,數(shù)十年來數(shù)十年來堅持自修堅持自修,著有著有40多本散文、小說、傳多本散文、小說、傳記、劇本等，被譽為記、劇本等，被譽為“臺灣最具影響臺灣最具影響力的作家力的作家”，她組織成立了，她組織成立了“伊甸殘伊甸殘障福利基金會障福利基金會”，離世后，把軀體捐，離