新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案(學(xué)生專用)

1、新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案（學(xué)生專用）班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序 .A-A四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）da cliuan zu fii yu mao tun xiasha zi cui mao zui jiao bu yu二、比一比，再組詞。（10分）郊（）耍（）推（）雜（） 膠（）要（）準(zhǔn)（）朵（）三、讀一讀，連一連。（10 分）勇敢的長(zhǎng)城熱情問(wèn)題紅紅的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)火箭古老的玻璃發(fā)展接待透明的嘴唇發(fā)射生產(chǎn)四、想一想，選詞填空。（10分）繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)1 .電影結(jié)束了，大家（）走出電影院。2 .大雨（）下了三天三夜。3 .新的一年開始了，我

2、要（）努力，再創(chuàng)佳績(jī)。環(huán)視 俯視 注視4 .我們（）著老師的演示，生怕錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵的地方。5 .他走進(jìn)報(bào)告廳，（） 了一下四周，然后開始演講。6 .我們站在山上（）蜿蜒的公路。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）蒲公英的頭上長(zhǎng)著許多白絨毛。（改成比喻句）（2）加上提示語(yǔ)，使句子更生動(dòng)。牧童地大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”（3）例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過(guò)似的。（仿寫）花兒為什么這樣紅，紅得 o（4）書是精神食糧，怎么不可以煮昵？（改成陳述句）（5）今天的值日生把教室打掃的整整齊齊。（用修改符號(hào)在原句上修改句子）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）蝴蝶花蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的

3、花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗 引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它看看自己周圍，不過(guò)是些微不足道的小草，有的不開花，有的即使開出 一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒(méi)有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)， 我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒(méi)在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我 幾時(shí)才有出頭之日??！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(gè)美麗 的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正 在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷在這數(shù)不盡的名花中，蝴蝶花一下子又自 卑起來(lái)。它說(shuō)：“看來(lái)我是百花中最難看的花了，什么人也不會(huì)理昧我了！ ”蝴蝶花正在傷心的時(shí)候，想不到一群孩子大聲嚷道：“

4、快來(lái)看啊，這是什么 花??？，“它叫蝴蝶花。'另一個(gè)孩子回答?！岸嗪每吹暮ò。?”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平有爭(zhēng)了，它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不 對(duì)；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒(méi)有道理的。1 .文中“名花”是指()A.牡丹和芍藥B.牡丹和蝴蝶花C.芍藥和蝴蝶花D.牡丹、芍藥和蝴蝶花2 .蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請(qǐng)找出文中的三個(gè)詞，填在下面括號(hào)內(nèi)。()()()3 .蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)4 .你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示?七、習(xí)作。(15分)在你身邊發(fā)生過(guò)感人的事嗎？發(fā)生過(guò)愛(ài)的故事嗎？讓我們一起寫發(fā)生在身邊的 感人的故事。題目自擬，要把事情寫清楚。3 / 5參考答案:搭船祖父羽毛吞下沙子翠鳥嘴角捕魚郊外 玩耍 推動(dòng)陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)雜耍 膠水 要求熱情 /問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、/火箭發(fā)展、/ 、接待發(fā)射/ 、生產(chǎn)注視 環(huán)視 俯視準(zhǔn)備花朵五1）蒲公英的頭上長(zhǎng)著許多白絨毛，就像一群小傘兵。 （2）聲嘶力竭 （3）好像是被天邊的夕陽(yáng)、晚霞漂過(guò)似的。（4）書是精神食糧，是不可以煮的。（5）今天的值日生把教室打掃的 干干凈凈。六A 2.驕傲 自