兩位除以兩位數練習題

1、兩位除以兩位數練習題 篇一：三位數除以兩位數的練習題 三位數除以兩位數的練習題 班級 _ 姓名 _ 得分 _ - 一、填空。 1、被除數與除數都是 16，商是；除數與商都是 16，被除數是。 2 、 374- 34的商是 位數，試商可以把34看作 來試商； 264- 28的商是 位數，試商可以把28看作來試商，這時商會偏 。3、除 以 23，商與余數都是 12。 4、（）-34= 21（），余數最大是，這時被除數是。 5、個14是 1 12,368是23的倍。 6 、從522里連續(xù)減去個 29，結果是 0。 7、（）72 - 29,要使商是一位數，（）內最大填，要使商是兩位數，（）內最小 填。

2、 二、列豎式計算并驗算。 270- 31= 270 - 38= 196 - 23= 196- 39= 302 - 52=302- 57= 三、解決實際問題。 1、 小馬虎在計算除法時，把除數 65錯當成了 56，結果得到商 15，余數是 54，如果你幫小馬虎訂正，正確的結果是多少？ 2、 一節(jié)火車車廂限載 60 噸貨物，要運走 560 噸貨物，至少要多少節(jié)這樣 的火車車廂？ 3、 做一個中國結要用去 60 厘米絲帶，小星買了 7 米的絲帶，最多多少個 這樣的中國結？ 4、 汪芳讀一本 182頁的故事書，已經讀了 40頁。剩下的每天讀 30頁， 至少還需要多少天才能讀完？ 5、每副乒乓球拍 30

3、 元，每副羽毛球拍 40 元。（ 1）劉老師有 200 元，如 果買羽毛球拍，可以買幾副？如果買乒乓球拍可以買幾副？（ 2）張老師有 200 元，買了一副羽毛球拍后，剩下的錢夠買 6 副乒乓球拍嗎？ 6、三味書屋打算把 600本故事大王寄往外地，如果每包 40 本，需要 捆成幾包？ 7、 大華賓館 10 月份用水 279 噸，這個問題月平均每天用水多少噸？ 8、 把一根鋼管鋸成 3段需要 24分鐘，用這樣的速度一共鋸了 96分鐘， 鋼管被鋸成了多少段？ 9、 小明家到學校共 992米，他 7：02從家出發(fā)， 7： 18到達學校。他平 均每分鐘走多少米？ 10、 電腦公司要安裝 360 臺電腦，

4、已經裝了 300 臺，剩下的每天裝配 12 臺，還要幾天才能裝完？ 11、學校有一塊長方形的苗圃，面積是 560平方米，已知它的長是 35 米， 它的寬是多少米？周長是多少米？ 12、一個杯子向空瓶里面倒水，如果倒進 2 杯水，連瓶共重 220 克，如果 倒進 4 杯水，連瓶共重 380 千克，每杯水和空瓶的重量各是多少？ 13、蘭蘭每天跑步鍛煉身體，她繞一個長方形花池跑，每天跑 684 米正好 12 圈，花池的一圈長多少米？ 14、 128個梨，每盒裝 8個，2 盒裝一箱。把這些梨全部裝到紙箱，需要多 少只箱子？ 15、4臺碾米機 3小時可以碾米 4800千克， 1 臺碾米機 8 小時可以碾

5、米多 少千克？ 篇二：兩、三位數除以兩位數練習題 專題 兩、三位數除以兩位數 一、填空。 18 分 1. 705 -47商的最高位在6口8-58的商一定是位數。 2. - 29=9 ?4428 十?50 3.240 秒= 分 30000 毫升 8 升= 毫升 4. 540 是18的 倍；15的40倍是 ；的 5倍是270。 5. 480 - 24=48（R 4-960- 6-5=960十 6. 要使367-3的商是兩位數，里最大可填 67-44要使商是一位數， 里的數最大要填。 7. 140 人乘坐 42 座的大客車去參觀，至少需要輛這樣的大客車。 8一個數除以 82，把除數看成 80 來試商

6、，試商可能 37 ，把除數看成 40 來試商，試商可能 （填“偏大”或“偏小”） 9. -55=24?O，余數最大是（），這時被除數是（）。 二、 判斷：（正確的在括號里打“V”，錯誤的打“X”。） 4分 1、 三位數除以兩位數，商有可能是一位數，也有可能是兩位數。 ?（ ） 2、 140人乘坐 40座的大客車去參觀，至少需要 4輛這樣的大客車。（） 3、 860- 30=86- 3=28?2= ?（） 4、 被除數和除數同時乘或除以一個相同的數，商不變。 ?（ ） 三、 選擇：（將正確答案的序號填在括號里。） 5分 1、 把除數 54 看作 50來試商，商（） A、可能偏大B、可能偏小C、可

7、能偏大，也可能偏小 2、 9只羊 8天一共產奶 216千克， 9只羊每天產奶多少千克？算式是（） A 216-9B 216-8C 216-8-9 3、 計算540- 36,下面哪種算法比較簡便？（） A 540-9X4B 540-9-4C 540-4X9 4、 下面哪道題的小括號去掉后不影響計算結果？（ ） A、（ 4060）- 20B、 300-（ 5X 6） C、 200（ 60X 2） 5、 要使口 36- 45的商是一位數，里可以填（） A.1 ， 2B.1 ， 2， 3 C.1 ， 2， 3， 4 四、計算： 1、直接寫出得數 8 分 1 840十 40= 64- 4= 800- 8

8、0= 0 - 74 = 540- 60= 63- 21 = 88 - 22= 270- 9 = 2、 用豎式計算并驗算。 9分 724- 70=832- 16= 362 - 48= 3、 用簡便方法計算： 9 分 820- 40=520 90= 500 - 40= 4、 用遞等式計算： 12分 254- 120- 15 16 X 30-40750-( 23+27) 五、解決問題： 35 分 1 、如圖，小明從家到公園要 15 分鐘，如果他用同樣的速度從家到學校要 多長時間？ 900m 2、 修路隊計劃 21 天修路 960 米，實際提前 5 天完成了任務。實際每天修 路多少米？ 2 3、 一個

9、工程隊要修一條長 980米的公路，已經修了 1 5天，還剩下 200米沒 修，平均每天修多少米？ 4、 小剛、小軍和小紅 4 天共寫 240 個毛筆字，平均每人每天寫了多少個？ 5、 紅星小學的 630名學生平均分成 5個方陣表演團體操。 如果每個方陣都 有9行組成，平均每行有多少人？ 6、 水果店運來 23 筐蘋果，一共賣了 598 元。 ( 1 )平均每筐蘋果賣多少元？ 2）如果每筐蘋果的價格降到了原來的一半， 598 元可以賣多少箱？ 篇三：兩、三位數除以兩位數練習題三 兩、三位數除以兩位數單元測試 一、填空。 18 分 1. 705 -47商的最高位在6口8-58的商一定是位數。 2.

10、 - 29=94428十50 3.240 秒= 分 30000 毫升 8 升= 毫升 4. 540 是 18 的 15 的 40 倍是 ；的 5 倍是 270。 5. 480 - 24=480 4-960- 6-5=960十 6. 要使367-3的商是兩位數，里最大可填 67-44要使商是一位數， 里的數最大要填。 7. 140 人乘坐 42 座的大客車去參觀，至少需要輛這樣的大客車。 8一個數除以 82，把除數看成 80 來試商，試商可能 37 ，把除數看成 40 來試商，試商可能。（填“偏大”或“偏小”） 9. -55=24，余數最大是（），這時被除數是（）。 二、 判斷：（正確的在括號里

11、打“V”，錯誤的打“X”。） 4分 1、三位數除以兩位數，商有可能是一位數，也有可能是兩位數。 （ ） 2、 140人乘坐 40座的大客車去參觀，至少需要 4輛這樣的大客車。（） 3、860- 30=86- 3=282。 . （ ） 4、被除數和除數同時乘或除以一個相同的數，商不變。 . （ ） 三、 選擇：（將正確答案的序號填在括號里。） 5分 1、 把除數 54 看作 50來試商，商（） A、可能偏大B、可能偏小C、可能偏大，也可能偏小 2、 9只羊 8天一共產奶 216千克， 9 只羊每天產奶多少千克？算式是（） A 216-9B 216-8C 216-8-9 3、 計算540- 36,

12、下面哪種算法比較簡便？（） A 540-9X 4B 540-9-4CC 540-4X9 4、 下面哪道題的小括號去掉后不影響計算結果？（ ） A、（ 4060）- 20B、 300-（ 5X 6） C、 200（ 60X 2） 5、 要使口 36- 45的商是一位數，里可以填（） A.1 , 2B.1 , 2, 3 C.1 , 2, 3, 4 四、 計算： 1 、直接寫出得數 8 分 840- 40= 64- 4 = 800- 80= 0 - 74 = 540- 60= 63- 21 = 88 - 22= 270- 9 = 2、 用豎式計算并驗算。 9分 724- 70=832- 16= 36

13、2- 48= 3、 用簡便方法計算： 9 分 820- 40=520- 90= 500- 40= 4、 用遞等式計算： 12分 254120- 1 5 16X30-40750- （ 23+27） 五、 解決問題： 35 分 1、 如圖，小明從家到公園要 15 分鐘，如果他用同樣的速度從家到學校要 多長時間？ 2、 修路隊計劃 21 天修路 960 米，實際提前 5 天完成了任務。實際每天修 路多少米？ 3、 一個工程隊要修一條長 980米的公路，已經修了 15天，還剩下 200米沒 修，平均每天修多少米？ 4、 小剛、小軍和小紅 4 天共寫 240 個毛筆字，平均每人每天寫了多少個？ 900m

14、 5、紅星小學的 630名學生平均分成 5 個方陣表演團體操。如果每個方陣都 有 9 行組成，平均每行有多少人？ 6、水果店運來 23筐蘋果，一共賣了 598 元。 （1）平均每筐蘋果賣多少元？ （2）如果每筐蘋果的價格降到了原來的一半， 598 元可以賣多少箱？ 繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主 題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統(tǒng)的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排 8 次集體評課活動，其他評課通過 qq 群來交流、研討。 指導

15、思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改 革。努力實現教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校 的內涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主 化學習方式。 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教 學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中 學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新 課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方

16、法和途徑。加強課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水 平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。 堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊 伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史 教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前

17、途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎。 全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學生的數學基礎較一般，多數 學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人 進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課 后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老 師 本冊的教學內容：（ 1 ）混合運算和應用題；（ 2 ）整數

18、和整數四則運 算；（ 3）量的計量；（ 4）小數的意義和性質；（ 5）小數的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形 提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解 實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質；認識現代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康 與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名 人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用 性

19、，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。： 總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地 位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足 學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必 修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年 的 “劍”選項課的學習中修滿 2 學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學

20、習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。 運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則， 制定并實施個人鍛煉計劃。 c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能： a 認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。 b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。 c學習并掌 握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。 c形成良好的生活 方式與健康行為。 心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力

21、獲得成功感。 b在武術練習活動中表現出調節(jié)情緒的意愿與行為。 c在具有實用技能練習中體 驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。 b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指 導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培 養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實 行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討 論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心 理健康的教育，加強運動力學、運

22、動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我 保護意識與能力。 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長 拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā) 重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（ 3） 論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，

23、加強提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評 價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學 習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學 習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的 數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并

24、繼續(xù)培養(yǎng)學 生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前 三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的 認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運 算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量 的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生 所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表 示的單名數做好準備。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學中要體現多

25、學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學習和研究教材 , 轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科 復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基 礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系 統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加 快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文

26、教育質量的全面提高。結合區(qū)里 的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調動啟 發(fā)學生的內在學習動機。 二、工作目標 以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課 堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提 高學生語文素養(yǎng)。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮 學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結 對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能 力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教 例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析 教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形 式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽 活動、過關活