幼兒園下學(xué)期工作計劃(共10篇)

1、篇一：幼兒園下學(xué)期工作計劃2011 年下學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，始終堅持以“一切為了孩子”為目標(biāo)。 實施素質(zhì)教育， 培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展， 為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 “讓孩子們在歡笑中成長，在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇，自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動活動，主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人” ，繼續(xù)完善幼兒園硬件配備，強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。二、工作重點1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要 ，深入領(lǐng)會綱要精神，積極轉(zhuǎn)變

2、教育觀念。2 、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量。3 、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。4 、嘗試園本課程的開發(fā)與研究。三、具體措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念組織教師深入學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要積極引導(dǎo)教師用綱要理念去分析日常教育現(xiàn)象， 經(jīng)常反思自己的教育行為， 引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動如何真正體現(xiàn) 綱 要精神，要防止簡單化現(xiàn)象，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。（二）開展活動，提高質(zhì)量1 、組織開展園內(nèi)各項活動，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法，幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)

3、他們的想象力和創(chuàng)造力。2 、舉行秋季運動會以及秋游活動。（三）創(chuàng)造機(jī)會、提高素質(zhì)1 、組織教師培訓(xùn)、交流經(jīng)驗。2 、積極開展教科研活動，認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動，形成積極向上，相互研討的良好氛圍。促進(jìn)部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。3 、開展全體老師朗誦比賽。（四）切實做好衛(wèi)生保健、校園安全工作幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每個保教人員明確各崗位的安全職責(zé)，制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具，

4、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素。及時記錄下異常情況。及時維修，剪刀、刻刀等危險品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險。四、具體安排九月份1 、制定幼兒園各項計劃，完成開學(xué)初各項表格的填寫。2 、穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。3 、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，開展系類主題活動。4 、進(jìn)行全園消防安全演練。5 、開展常規(guī)教研活動。6 、幼兒園整體環(huán)境布置。7 、學(xué)習(xí)新的課間廣播操。十月份1 、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動。2 、舉行全園秋季運動會、廣播操比賽。3 、對老師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。十一月份1 、組織教師學(xué)習(xí)，交流心得經(jīng)驗。2 、開展園內(nèi)教科研活動，開展公開課、示范課。3 、開展食品衛(wèi)生安全

5、主題活動。4 、秋游活動的開展。十二月份1 、繼續(xù)開展教研活動。2 、各班分批開展家長會、公開日。3 、開展幼兒講故事比賽。一月份1 、檢查班級工作與學(xué)期安全工作。2 、學(xué)期工作總結(jié)。3 、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。4 、做好各項資料的整理歸類工作。5 、開展全體教師朗誦比賽。6 、做好離園前安全工作檢查。篇二：幼兒園新學(xué)期工作計劃幼兒園 2012 年工作計劃新的一年，新的開始，我們的藍(lán)天幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，提升幼兒園整體教育實力，具體幼兒園新學(xué)期工作計劃如下：1、 指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，深刻把握綱要精髓，遵循幼

6、兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。2、 工作目標(biāo)：加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力。3、 工作宗旨：重細(xì)節(jié)、講實效、看長遠(yuǎn)。4、 工作要求務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。五、主要內(nèi)容與措施（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1 、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、

7、促進(jìn)教師成長、 推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。 園部倡導(dǎo)三性 （創(chuàng)造性、能動性、開拓性） 、三效（效率、效益、效能） ，考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。2 、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。3 、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識： “一體意識” 、 “開拓意識” 、 “服務(wù)意識” ，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。4 、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力

8、、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長溝通交往的技巧。5 、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識，增強(qiáng)崗位角色意識，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。6 、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配

9、合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。（二）教研工作計劃：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團(tuán)隊圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。操作原則：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。 教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作， 自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。 實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。具體工作：1 、教研工作方面：本學(xué)期著力細(xì)化

10、管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)； “研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新” ，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師；基層注重加強(qiáng)年級組團(tuán)隊工作效益，提高團(tuán)隊合作效能。 各年級組進(jìn)行師徒結(jié)對， 方向性提高， 要充分發(fā)揚(yáng)年級組小團(tuán)體的智慧， 形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群， 分工合作， 優(yōu)勢互補(bǔ)， 充分發(fā)揚(yáng) 1+1>2 的工作效益創(chuàng)造性工作， 建設(shè)成教師成長的第一平臺。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、激勵機(jī)制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實際情況自我定

11、位，向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。通過各種教科研活動，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學(xué)者型、專家型人才， 在各級各類比賽中露頭角。 擬： 開展以提高教師集體教學(xué)活動水平為宗旨的教學(xué)比賽，促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。擬：進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力，特別是要提高多媒體教學(xué)水平、課件制作能力。在新的教育理念引導(dǎo)下，本學(xué)期要實實在在地對家長園地的布置進(jìn)行改進(jìn)。宗旨是“減少學(xué)術(shù)性，增強(qiáng)互動性、情趣性” ，要切切實實把它做成教育家長、引導(dǎo)家長、激勵家長科學(xué)育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒發(fā)展動態(tài)的窗口，要根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況增加家長喜聞樂見的實用信息量，想盡辦法吸引家長關(guān)注、參

12、與。2 、課程改革：在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實施課程，開展有意義的生成課程?？傮w來說，在課程實踐中目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性， 總結(jié)反思更具針對性。 根據(jù)本人、 本班實情況創(chuàng)造性教學(xué)， 學(xué)會變通、遷移、再加工。3、科研工作：本學(xué)期科研工作計劃的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理， 集中力量， 做到課題有實效能結(jié)果。 在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。4 、筆頭工作：要旨：少而精，重實效。本學(xué)期大力進(jìn)行園部資源共享。提高園部管理透明度，增強(qiáng)班際

13、教學(xué)交流。倡導(dǎo)教師在教學(xué)活動中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒游戲等內(nèi)容，有機(jī)選擇改為我教學(xué)所用。5 、幼兒發(fā)展：要旨：在有目的、有準(zhǔn)備的活動中促進(jìn)幼兒發(fā)展。培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標(biāo)。創(chuàng)造性地實踐“幼兒語言教育活動化” ，創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機(jī)制，推陳出新，做實做好。重點提高幼兒語言交往能力， 創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動， 培養(yǎng)好新一批 “小導(dǎo)游” ， 提高幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息發(fā)布等活動的水平。三、后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)要旨：增強(qiáng)專業(yè)化，促

14、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊伍。本學(xué)期要從每個職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得教師滿意、家長滿意。1 、 加強(qiáng)以法治園的觀念， 收好用好經(jīng)費， 處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾， 加強(qiáng)班級、幼兒園物品的安全管理工作，以實效為原則合理添置物品。2 、強(qiáng)化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。3 、 嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法， 做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃， 做細(xì)做實， 嚴(yán)格規(guī)范。 注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點

15、的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。4 、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。藍(lán)天幼兒園 2011年12月篇三：私立幼兒園學(xué)期工作計劃xxx 幼兒園 2013 年第二學(xué)期工作計劃制定人： xxx一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （試行）及幼兒園工作規(guī)程 ，進(jìn)一步落實上級教育部門的工作精神， 始終堅持 “一切為了孩子， 為了一切孩子， 為了孩子的一切” 的辦園宗旨，以“務(wù)實、勤奮、創(chuàng)新、節(jié)儉”的工作作風(fēng)，全身心投入幼兒教育工作中，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)和家園共育工作為重點，

16、以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展各項工作，確保幼兒園辦園質(zhì)量的不斷提高。二、工作目標(biāo)：（一）規(guī)范管理。不斷完善幼兒園管理機(jī)制，探索目標(biāo)化管理，推進(jìn)人性化管理。（二）強(qiáng)化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師與新教師的管理與培養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，力求使全體教師在教學(xué)設(shè)計、教育隨筆、藝術(shù)表現(xiàn)等方面有所進(jìn)步。（三）突出特色。以保證幼兒安全為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容、強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、安全教育等特色教學(xué)上有所突破。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。（五）家園共育。定期召開家長會，在幼小銜接方面有所涉及。三、各項工作安排：（一）規(guī)范管理1 、重視

17、有效的過程管理，重申各項規(guī)章制度，加強(qiáng)對教學(xué)、后勤工作的檢查與考核，加大對教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋，保障園所工作的順利開展與有效實施。2 、 探索目標(biāo)化管理模式。 引導(dǎo)教師根據(jù)自身情況設(shè)立本學(xué)期的工作、 學(xué)習(xí)目標(biāo)， 并帶領(lǐng) 教師通過自身的努力和相互的協(xié)調(diào)配合向目標(biāo)奮進(jìn)。3 、以“愛崗敬業(yè)、艱苦樸素、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、 默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、 艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣” ， 積極營造民主、 開放的教學(xué)氛圍、以人為本的育人氛圍和健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。（二）安全工作1 、落實安全責(zé)任制，增強(qiáng)教職工的工作責(zé)任心。定期召開安

18、全會議，強(qiáng)化保教人員責(zé)任心，做到在崗不離幼兒，使幼兒活動在教師的視線范圍內(nèi)，同時把安全工作列入教師評價機(jī)制。2 、加強(qiáng)規(guī)范管理，認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度。幼兒離園時，本班老師要認(rèn)準(zhǔn)家長、確保安全方可把孩子送到家長手中。平時非工作人員一律不能留園，外來人員入園需講明原因并做好登記身份方可入園。3 、定期對大型玩具、桌椅、床、玩具進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報排除，不留后患。4 、 加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識的培養(yǎng)， 不定期進(jìn)行安全防護(hù)演練， 并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對幼兒隨機(jī)進(jìn)行安全教育。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少負(fù)面影響，一切做到讓家長放心5 、加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化

19、值班人員的責(zé)任意識，做好值班記錄。（三）常規(guī)培養(yǎng)繼續(xù)開展幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期，我們將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗，提出更切實可行的方案，分入園、餐點、入廁、教學(xué)活動、游戲活動、午睡、餐后整理、離園等多階段對孩子進(jìn)行培養(yǎng)，時時刻刻將常規(guī)養(yǎng)成教育貫穿于孩子們的一日生活中。園長定期下班進(jìn)行督導(dǎo)，幫助各班解決實際問題。（四）師資隊伍建設(shè)1 、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化服務(wù)意識，幫助教師樹立正確的教師觀、兒童觀、教育觀，讓“一切為了幼兒”的觀念根植于每個教職工的心中，落實到每日每時的保教之中。2 、 加大對青年教師的培訓(xùn)力度。 本學(xué)期， 我園欲通過成品舞的學(xué)習(xí)， 提高青年教師的藝術(shù)教學(xué)技能技巧；通過英語

20、和五大領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課的觀摩、反思，開闊教師的視野，豐富教師的經(jīng)驗，提高教師的教育教學(xué)技巧和課堂組織能力。重視對青年骨干教師的扶持和培養(yǎng)，對她們加強(qiáng)日常教學(xué)的隨機(jī)調(diào)研，扶持有潛力的青年教師，促進(jìn)她們快速成長，以迅速適應(yīng)幼兒教育的發(fā)展和需要，同時，希望通過對獲獎隨筆、反思的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，觸動教師的教學(xué)靈感，爭取在本學(xué)期末，有更多的教師能在各級比賽中獲獎。（五）家園共育1 、 挖掘家長資源， 開展形式多樣的家園共育活動。 通過邀請職業(yè)是小學(xué)教師的家長為大班家長做報告，豐富幼兒及家長對小學(xué)生活的認(rèn)知，促進(jìn)幼小銜接工作的開展。2 、 召開教學(xué)活動匯報會。 通過組織幼兒將所學(xué)內(nèi)容匯報演出， 讓家長對幼兒的學(xué)習(xí)情況

21、有清醒的認(rèn)識，能夠有的放矢地指導(dǎo)幼兒在家中的學(xué)習(xí)、游戲活動。3 、堅持親子活動。如“六. 一”兒童節(jié)系列活動。4、通過家訪、訪談、家長會、家園聯(lián)系欄、家長問卷、聯(lián)系冊等形式，接受家長的監(jiān)督，形成教育的合力。（六）衛(wèi)生保健工作繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。1 、 重視衛(wèi)生保健常識教育，使幼兒了解必要的衛(wèi)生保健常識， 增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。2 、根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防、宣傳工作。3 、堅持認(rèn)真執(zhí)行清

22、潔打掃制度，餐具、玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。4 、結(jié)合實際制定好幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食，保證幼兒吃飽、吃好。5 、堅持每周一次的衛(wèi)生檢查評比活動。四、具體工作計劃：二月：1 、召開開學(xué)會議，做好各項工作的計劃與安排2 、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以嶄新面貌迎接幼兒入園3 、檢查園內(nèi)活動設(shè)施和班級財產(chǎn)的安全情況4 、師資培訓(xùn)：教師舞蹈技能的培養(yǎng)三月：1 、迎接幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒2 、師資培訓(xùn)：如何寫好一篇教育隨筆3 、全園正常開展教育教學(xué)活動4 、全園常規(guī)教育活動大檢查5 、全園安全教育課檢查6 、新教師五大領(lǐng)域示范課培訓(xùn)7 、主題活動：愛媽媽8 、家長學(xué)校：幼小銜接（大班） ；家長會（

23、中、小班）四月：1 、全園正常開展教育教學(xué)活動2 、師資培訓(xùn)：英語優(yōu)質(zhì)課觀摩3 、全園幼兒“誦讀小明星”比賽4 、主題活動：春天來了5、全園英語教育活動評比活動6 、幼兒體檢五月：1 、全園正常開展教育教學(xué)活動2 、師資培訓(xùn)：五大領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課觀摩3 、主題活動：勞動最光榮4 、 快樂的“六. 一”幼兒繪畫周5 、 “六 . 一”節(jié)目選編、排練6 、月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)整治，迎接“六. 一”7 、全園安全、衛(wèi)生大檢查六月：1 、慶祝兒童節(jié)系列活動（畫展、節(jié)目演出）2 、師資培訓(xùn)：五大領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課觀摩3 、大班畢業(yè)系列活動（畢業(yè)照、畢業(yè)典禮）4 、主題活動：我們的節(jié)日5 、全園公開課評比活動6 、全園常規(guī)

24、活動大檢查7 、迎接上級教育部門的檢查七月：1 、全園經(jīng)驗交流與總結(jié)2 、對全園水、電、氣消防設(shè)備大檢查3 、教師技能技巧考核4 、清點各類財產(chǎn)的使用和保管情況，并進(jìn)行整理和歸類5 、資料收集歸檔6 、迎接各單位例檢xxx2013 幼兒園 年 2 月 18 日篇四：幼兒園新學(xué)期工作計劃幼兒園新學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。按照指南要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒

25、的天地，知識的樂園。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力。三、工作宗旨：重細(xì)節(jié)、講實效、看長遠(yuǎn)四、工作要求：務(wù)實與靈活兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。五、主要內(nèi)容與措施（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1 、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、 促進(jìn)教師成長、 推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。 園部倡導(dǎo)三性 （創(chuàng)造性、能動性、開拓性） 、三效（效率、效益、效能） ，考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。2 、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)

26、攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。3 、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思，倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識： “一體意識” “開拓意識” “服務(wù)意識” ，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速發(fā)展。4 、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點增強(qiáng)教師的

27、服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長夠用交往的技巧。（二）教學(xué)工作1 、認(rèn)真貫徹落實指南精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大、中、小、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實施教育教學(xué)活動中要富教育于生活、游戲中。2 、 創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境， 讓環(huán)境與幼兒對話。 教室的每一個角落， 每一 面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。3 、 樹立一日活動都是課的教育思想， 科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動， 各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo)，做到集體活動、小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼

28、兒的活動或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。4 、 做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作， 穩(wěn)定幼兒情緒， 采取多種方法和游戲活動， 吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。5 、教學(xué)活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本” ， 要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。6 、 各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)， 教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。7 、 教師對每日來園幼兒進(jìn)

29、行全日制觀察， 記錄好每日來園幼兒人數(shù)， 幼兒健康、 午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。8 、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。9 、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點，結(jié)合每月教育目標(biāo)和指南要求，有計劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查。10 、開展主題教學(xué)活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形

30、式的教學(xué)活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。（二）衛(wèi)生保健工作1 、 認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想， 切實做好幼兒期的保健工作。 各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康。2 、與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作。定期對園舍、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。3 、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級。4 、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。5 、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健、保護(hù)視力的方法，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。6 、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數(shù)，幼

31、兒健康狀況，做到心中有數(shù)。7 、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的變化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。8 、 各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要， 以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導(dǎo)幼兒自理、自立。9 、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進(jìn)餐，保證幼兒吃飽每一餐。10 、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。11 、向幼兒進(jìn)行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。12 、教師在重視幼兒健康教育的同

32、時，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心、細(xì)心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育， 在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí)、 愉快交往， 愉快與同伴合作的教育環(huán)境。13 、 教師、 保育員要堅持對幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用， 教育幼兒外出活動、 上廁所、午睡、起床、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習(xí)慣，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進(jìn)入量化考核內(nèi)容。14 、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每天公布食譜。15、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。（三）家長工作幼兒教育不是幼兒園的教育， 幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教

33、育， 它是幼兒園、 家庭、 社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。2 、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學(xué)育兒。3 、各班“六 一”開展親子活動，促進(jìn)家園溝通。4 、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。（四）后勤工作，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化。1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心。后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度， 通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)， 增強(qiáng)責(zé)任心， 主動、 積極、 愉快地做好本職工作。2 、完善制度，明確職責(zé)，規(guī)范工作。針對幼

34、兒園后勤工作實際，完善制度，規(guī)范操作，嚴(yán)格考核，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個人” ， 通過相應(yīng)激勵機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心， 不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。（五）教師培訓(xùn)工作本學(xué)期計劃在培訓(xùn)工作上實行三條腿走路，首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn)，通過上課、聽課、講座、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。然后，計劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí)， 開闊眼界、 增長見識， 把學(xué)到的知識， 經(jīng)驗融入到自己的工作之中，進(jìn)一步提高教育效果。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報交流自己成長的歷程，互相學(xué)習(xí)、互相提高、共同進(jìn)步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。（六）安全工作1 、健全組

35、織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。2 、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程， 并針對幼兒園安全工作特點， 對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防

36、范意識和知識。3 、 建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度， 層層落實責(zé)任， 各部門安排專門管理人員， 加強(qiáng) 幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。4 、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。5 、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。6 、 要加強(qiáng)幼兒園值班工作， 強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識， 嚴(yán)格遵守值班工作制度， 嚴(yán)禁 社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。7 、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等） ，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。8 、 全體教師要重視食品衛(wèi)生工作， 有人專管。 堅持

37、貫徹執(zhí)行 食品衛(wèi)生法 ， 嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。9 、 要積極配合配合派出所、 區(qū)綜合治理辦， 搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作， 嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。10 、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

38、11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。12 、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。（七）各月具體工作安排二月份：1 、做好新生的接待工作，并為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨優(yōu)美的環(huán)境，呵護(hù)幼兒，穩(wěn)定情緒。2 、加強(qiáng)常規(guī)教育。3 、制定各種計劃于2 月 25 日前上交辦公室。三月份：1 、繼續(xù)做好新生的接待工作，并為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨優(yōu)美的環(huán)境，呵護(hù)幼兒，穩(wěn)定情緒。2 、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育。3 、開展主題教育活動。各班根據(jù)主題活動布置本班墻飾及活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)。4 、檢查各班活動區(qū)創(chuàng)設(shè)情況。5 、做

39、好幼兒體檢工作。四月份：1 、開展常規(guī)檢查，評選常規(guī)好的班級。2 、各班開展以“消防知識我早知道”的主題活動，讓幼兒了解防火知識和懂得熱愛生命，并豐富幼兒對消防知識的學(xué)習(xí)。3 、全園教師觀摩主題教學(xué)活動。4 、根據(jù)主題活動更換墻飾。5 、召開以班級為單位的 “春季親子運動會” 。 五月份：1 、加強(qiáng)春夏季節(jié)的衛(wèi)生保健工作，各班對幼兒進(jìn)行身高、體重、視力的測量，聯(lián)系保健部門對幼兒進(jìn)行體檢。2 、“六 一”文藝活動的準(zhǔn)備工作。六月份：1 、開展配班教師“半日活動公開課”評比。2 、作好畢業(yè)班的離園工作，照畢業(yè)像，發(fā)給幼兒離園紀(jì)念冊。3 、衛(wèi)生保健方面的專題總結(jié)。 七月份：1 、進(jìn)行工作總結(jié)。2 、

40、 幫助家長安排幼兒假期生活， 幫助家長為幼兒建立合理的作息制度， 安排好幼兒一日 生活。篇五： 2012 年羊場鄉(xiāng)中心幼兒園春季學(xué)期工作計劃2012 年羊場鄉(xiāng)中心幼兒園春季學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想以綱要為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！ ”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、主要工作（1） 、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。1 、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心， 在讀書中體會生活， 學(xué)會工作， 從

41、而學(xué)會感恩， 在感恩中提高工作效率， 提高幸福指數(shù)。2 月 20 號教師到園上班， 車?yán)蠋熦?fù)責(zé)分發(fā)， 教師領(lǐng)取教學(xué)用品， 生活用品 （由班主任保管）布置環(huán)境，美化幼兒園墻壁及走廊美化。2 、 每周例會智慧分享， 行政和組長把一些 “事實性反饋” 給老師， 使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家評分記錄。（2） 、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)” 。1 、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自

42、己上一節(jié)“好課。 ”2 、 年級組工作： 常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開， 本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。 ”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。（3） 、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。1 、 根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)， 把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合， 初步分為語言、 音樂、 科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。2 、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算” 。一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，

43、認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。（一）積極開展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、 領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃， 使大家在對我園提出的 “ 以 創(chuàng)新 為主題，以 語言 發(fā)展和 動手能力 的培養(yǎng)為突破口 ” 的口號形成共識，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：1 、抓好

44、新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個 網(wǎng)絡(luò) 圖， 網(wǎng)絡(luò) 所涉及的各項內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會，如設(shè)置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境

45、中，變以往被動的知識接受， 為如今主動的操作、 探索和學(xué)習(xí)。 再次， 發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時， 教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要， 通過 “ 家園之窗 ” 、“ 家園聯(lián)系手冊 ” 等向家長宣傳和介紹， 對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動， 有針對性 地、適時的給家長一些建議。如：（ 1 ） 建議家長帶孩子探討、 開展一些有趣的活動， 如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、 圖片、 文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察。（ 2）把孩子的認(rèn)識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。（ 3） 鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、 文字資料和自

46、己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。2 、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、 選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。 為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性， 我 們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、蹦蹦床、等大中型玩具，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會。在開展主題

47、教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了 “ 幼兒發(fā)展為本” 的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展。3 、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長。為了更好地促進(jìn)教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到盤縣實驗幼兒園、盤縣第二幼兒園、貴陽幼師參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)

48、觀念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動的能力有了進(jìn)一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書 時 老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動“ 什么沉、什么浮” 的活動設(shè)計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“ 水的浮力是有限度的 ” ，其設(shè) 計是由 老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接經(jīng)驗。4

49、、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。 通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機(jī)會、有更多游戲的機(jī)會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。四、積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機(jī)會，又向社會宣傳了幼兒園一個學(xué)期來，我園開展了新學(xué)期家長會定在開學(xué)后第二周，家長開放日活動最好各班拿出各班的特色、一次豐富多采的慶祝“ 六一 ” 兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯。隨著我園課程改革的開展，我們今年的家

50、園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)本學(xué)期， 我園加強(qiáng)了對后勤工作的研究， 要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際，對一些工作進(jìn)行反思、改革。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng)；炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全工作基本上為教職工所重視。五、幾點體會這個學(xué)期， 我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展， 歸納起來， 有以下幾

51、點體會：1 、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅強(qiáng)后盾。2 、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。3 、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。4 、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進(jìn)行。六、存在問題雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強(qiáng)，致使一些工作、活動準(zhǔn)備不足；開展工作的自主性不強(qiáng)

52、，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯。七、今后思路根據(jù)我園的實際和存在的不足，我們 2012 年下期工作的基本思路應(yīng)是：“ 一個主題”以“ 創(chuàng)新 ” 為主題；“ 兩個特色 ”“ 特色園 ” 、“ 特色班級 ” ；“ 三項建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。八、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。1 、 每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。 鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。2 、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家

53、長的內(nèi)容（家長會資料要求；有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。 ）3 、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰！學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩！篇六：幼兒園第二學(xué)期工作計劃 2014幼兒園第二學(xué)期工作計劃一、學(xué)期目標(biāo)（一）行政管理及后勤工作1 、 進(jìn)一步創(chuàng)新體制， 規(guī)范和完善各項制度， 強(qiáng)化管理， 力求公平、 公正、 公開， 做到 “以制度管人” ，提高管理的實效。如：落實崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵機(jī)制等，推進(jìn)量化管理。2 、定期加強(qiáng)對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件， 合理利用場地

54、，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。3 、強(qiáng)化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細(xì)化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。4 、充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。5 、加強(qiáng)對內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識，提高隊伍的綜合素質(zhì)。6 、 加強(qiáng)對外宣傳。 做好家長工作、 招生工作， 力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的 上土 目7E。7 、加強(qiáng)安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。8 、 進(jìn)一步加

55、強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作， 預(yù)防春季傳染病的發(fā)生； 在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強(qiáng)食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。（二）教育教學(xué)工作1 、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。2 、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課” 。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教。3 、加強(qiáng)班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動） ，形成有序、有效的日常 教學(xué)秩序。4 、 加強(qiáng)教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 建立定期的班組學(xué)習(xí)制度， 提高教師的教育教學(xué)技能、 班 級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學(xué)化” 、 “放羊式” 、 “保姆式”等不良教育傾向。5 、 繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí)， 提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。6 、加強(qiáng)環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。7 、做好家長