【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 《測量氣溫》教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件

1、測量氣溫測量氣溫同學(xué)們，你知道今天的氣溫是多少嗎？【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件要解決上面的問題，就需要我們利用氣溫計(jì)測量。要如何測量呢？這節(jié)課就跟著老師一起來學(xué)習(xí)一下吧！【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件1.學(xué)習(xí)氣溫計(jì)的使用方法。學(xué)習(xí)氣溫計(jì)的使用方法。測量前，觀察要使用的氣溫計(jì)，了解它的量程（測量范圍）和分度值（每一小格對應(yīng)的溫度值）?！咀钚隆咳昙壙茖W(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件放在陽光照射不到且空氣通暢的地方。懸掛在空氣中。

2、保持干燥。1.學(xué)習(xí)氣溫計(jì)的使用方法。學(xué)習(xí)氣溫計(jì)的使用方法。【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件讓視線和液柱頂端保持齊平。示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。1.學(xué)習(xí)氣溫計(jì)的使用方法。學(xué)習(xí)氣溫計(jì)的使用方法?！咀钚隆咳昙壙茖W(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件選擇一天中的五個(gè)時(shí)間點(diǎn)，將測量結(jié)果記錄下來。時(shí)間8點(diǎn)10點(diǎn)12點(diǎn)14點(diǎn)16點(diǎn)氣溫791215112.測量并記錄教室外一天中氣溫的變化。測量并記錄教室外一天中氣溫的變化?！咀钚隆咳昙壙茖W(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件根據(jù)記

3、錄的數(shù)據(jù)繪制柱狀圖。2.測量并記錄教室外一天中氣溫的變化。測量并記錄教室外一天中氣溫的變化。【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件天氣預(yù)報(bào)通常會報(bào)一天（24小時(shí)）內(nèi)的最高氣溫和最低氣溫。最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在下午2到3時(shí)；最低氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最低值，一般出現(xiàn)在清晨日出前。【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件3.在天氣日歷上堅(jiān)持記錄每天的氣溫。【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件為了確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確，如果不

4、嚴(yán)格按照氣溫計(jì)的使用方法測量氣溫，可能會造成測量結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間存在誤差。1.為什么要嚴(yán)格按照氣溫計(jì)的使用方法測量氣溫？為什么要嚴(yán)格按照氣溫計(jì)的使用方法測量氣溫？動腦思考動腦思考【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件2.教室外一天中的氣溫相同嗎？描述一下氣溫的變化。不相同。每天早上到中午氣溫逐漸升高，從中午到晚上氣溫又逐漸降低。動腦思考動腦思考【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件3.使用柱狀圖描述氣溫有什么優(yōu)點(diǎn)？直觀，使人們一眼看出不同時(shí)間氣溫的高低。動腦思考動腦思考【最新】三年級科

5、學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件1.一天內(nèi)氣溫的最高值一般出現(xiàn)在下午的兩三點(diǎn)鐘，稱為最高氣溫。（ ）2. 應(yīng)等到氣溫計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。（ ）解析：最低氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最低值，一般出現(xiàn)在清晨日出前。課堂演練課堂演練【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件1.下列關(guān)于氣溫計(jì)的使用方法中錯誤的是（ ）解析：讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液面保持齊平。A.讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)略高于液面B.氣溫計(jì)要保持干燥C.使用時(shí)要將氣溫計(jì)懸掛在空氣中D.將氣溫計(jì)放在陽光照射不到且空氣通暢的地方A課堂演練課堂演練【最新】三年級科學(xué)上冊 天

6、氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件我們要牢牢掌握氣溫計(jì)的使用方法，并且在測量氣溫時(shí)要嚴(yán)格按照氣溫計(jì)的使用方法測量，否則容易出現(xiàn)誤差。課堂小結(jié)課堂小結(jié)【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件氣象工作者是如何測量氣溫的呢？氣象工作者是如何測量氣溫的呢？氣象工作者要測量氣溫當(dāng)然也離不開氣溫計(jì)，氣溫計(jì)放置在百葉箱中，防止其被太陽直射，又能保證自然通風(fēng)的環(huán)境。知識拓展知識拓展【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件百葉箱不僅要避免陽光直射，而且還要避免受地面反射大的光和熱的影響。知識拓展知識拓展【最新】三年級科學(xué)上冊 天氣 3 測量氣溫教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級上