教師年度考核總結(jié)模板

1、年終工作總結(jié)教師年度考核總結(jié)模板 時間不知不覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，是不是該好好寫一份（工作（總結(jié)）記錄一下呢?那么老師年度考核總結(jié)怎么寫呢？下面是我給大家整理的關(guān)于老師年度考核總結(jié)模板，歡迎大家來閱讀。 老師年度考核總結(jié)1 時間過得真快，本學(xué)年的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)七班級_班的英語教學(xué)工作。依據(jù)開學(xué)初制定的.（教學(xué)（工作方案），現(xiàn)就本學(xué)年（教學(xué)工作總結(jié)）以下： 一、同學(xué)的基本狀況 七年_班共有_人，大部份同學(xué)的基礎(chǔ)特別差，拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動，對英語的（愛好）不濃。在我所教班級同學(xué)當(dāng)中三分之一的同學(xué)的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，（學(xué)習(xí)態(tài)度）仔細(xì)，對英語感愛好，四名同學(xué)的智力特別低，看著

2、書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名同學(xué)干脆都不學(xué)英語。 二、實(shí)行的（措施） 1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以同學(xué)為主體，面對全體同學(xué)組織教學(xué)，留意培育同學(xué)的聽說讀寫的力量。 2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽寫練習(xí)，進(jìn)步同學(xué)對記憶單詞和句型的力量;另外從開學(xué)初就開頭初狠抓英語課文背誦。 3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使同學(xué)更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓同學(xué)用所學(xué)過的平常常使用語和所學(xué)句型表演不憐憫勢的對話，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語進(jìn)行簡潔的描寫，培育同學(xué)的語感。 4、抓測驗(yàn)，重視講評課，并進(jìn)行考試分析。 5、為了增加同學(xué)的辭匯量，讓同學(xué)每天積累5個單詞，并每周

3、檢查一次。 6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)覺師徒結(jié)對也是好的（學(xué)習(xí)（方法），因此我實(shí)行了師徒結(jié)對活動。 三、教學(xué)方面 1、教學(xué)工作 本人對工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來就如魚得水。首先，我仔細(xì)地分析教材的編寫特點(diǎn)及體系，知道了中學(xué)英語必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中同學(xué)的生活實(shí)際進(jìn)行口語、辭匯、句型的練習(xí)。 每次備課時，我都認(rèn)真討論教材、考慮同學(xué)的分層和學(xué)問差異，穿插一些生動好玩的嬉戲活動和中西方（文化）差異（故事）。通過這些活動，增加了同學(xué)的（英語學(xué)習(xí)）熱忱和愛好。而且，我常常有意識地給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)說英語

4、的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問?？傊?，通過一系列的手段讓同學(xué)體會到學(xué)、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識。 2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的老師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級語言水平的平衡進(jìn)展。熟識到這一點(diǎn)后，我常常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個同學(xué)，依據(jù)課堂里發(fā)覺的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)學(xué)問，大部份同學(xué)能對本學(xué)年的內(nèi)容很嫻熟地應(yīng)用。為了進(jìn)步同學(xué)的成果，我還組織了英語愛好小組，實(shí)行互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的深厚愛好。 3、其他工作 在盡可能教好本學(xué)年

5、教學(xué)內(nèi)容的同時，我還給同學(xué)補(bǔ)充了許多課外學(xué)問，這一切不但擴(kuò)大了同學(xué)的學(xué)問面，而且進(jìn)步了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。 總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我信任大家都一樣，重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁鄙視眼光的艷羨，領(lǐng)導(dǎo)鄙視眼光的認(rèn)同。 老師年度考核總結(jié)2 一年時間的工作便是已經(jīng)結(jié)束了，在這一年中我更是有付出自己的全部心血去對待自己的工作，在教學(xué)的崗位上仔細(xì)的做好自己的事情，當(dāng)然在平常的時間中我也都是會加倍努力地去成長，去爭取讓自己變得優(yōu)秀起來。 一、教學(xué)任務(wù)的完成狀況 對于每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的完成我都是有特別努力的做

6、好自己的工作，并且讓自己在其中收獲到更多的成長與轉(zhuǎn)變，當(dāng)然我也是特別地慶幸自己能夠在工作中有所收獲，并且有所成果。在每次的教學(xué)工作開頭之前我都是會對自己的教學(xué)有個具體的方案，就是盼望自己能夠在教學(xué)中對自己的教學(xué)進(jìn)度有更好的認(rèn)知，這樣才能夠在教學(xué)中顯得更加的自信，不會慌亂。不管是教學(xué)的記錄，還是同學(xué)的作業(yè)與試卷，我都是有仔細(xì)的書寫完成，將每一份資料都收集整理好，并且在平常的時間中我也都是會對自己進(jìn)行（反思），就是盼望在工作中找尋到自己的疏漏之處，這樣便是能夠?qū)ψ约旱墓ぷ饔兴龠M(jìn)作用。 二、（訓(xùn)練）學(xué)問與力量的提升 在身為老師的這段時間里，我照舊是保持著自己該有的心態(tài)，仔細(xì)的做好自己的工作，同時保

7、持著自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓自己可以在工作中收獲到成長，更是將更好的自己帶到工作中。在工作的時間我更是都完全的把握起來，對同學(xué)進(jìn)行分析，將自己的工作做更好的方案，全部的一切都是讓我在工作中去付出更多的努力的做好。在閑暇的時間我也都是有盡可能地去學(xué)習(xí)和把握更多的學(xué)問，將生活與課本上的學(xué)問內(nèi)容都更好的結(jié)合起來，就是盼望能夠在工作中讓自己的力量得到提升。 三、工作上的不足 盡管我在工作上已經(jīng)是特別的努力，但是由于每一個人的不定性，還是會在工作上犯下較大的錯誤，對于我個人來說，在工作上的小錯誤也是有促使我在工作上沒有方法保持有較好的成果。另外就是現(xiàn)在高中階段，相當(dāng)緊急的狀態(tài)更是讓每一個人都繃著弦，所以在狀態(tài)

8、的調(diào)整上我還是有所欠缺，甚至?xí)o到同學(xué)們特別大的壓力，這是相當(dāng)不好的方面。當(dāng)然為了讓同學(xué)能夠?qū)W(xué)問有相當(dāng)深刻的印象，我還是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些更簡單接受學(xué)問的方式，千篇一律的教學(xué)的確沒有方法真正的吸引到同學(xué)，更是沒有方法讓他們真正的把握住成長。 新的學(xué)期，我更是會讓自己摒棄不好的方面，在教學(xué)工作上加倍努力地去成長，去爭取讓自己變得優(yōu)秀起來，這樣才能夠真正的在工作上收獲到更加優(yōu)秀的成果與巨大的成長。 老師年度考核總結(jié)3 時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當(dāng)特崗老師的時候，那份對環(huán)境的驚詫與懷疑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。當(dāng)時和我一起考到這里當(dāng)特崗老師的，還有一個女孩兒，她看了一

9、眼這里的環(huán)境就堅(jiān)決放棄了?，F(xiàn)在我為自己的堅(jiān)持感到慶幸，假如沒有堅(jiān)持下來，那又怎么會有本人現(xiàn)在的工作成果呢?現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下： 一、孩子們能吃的苦，老師為什么不能吃 無疑，在總結(jié)這一年的工作中，首先還是得（說說）在這里的苦。剛開頭的時候，真是吃不慣這種苦，究竟是城市里長大的孩子，來到這里什么都不怎么適應(yīng)。假如不是觀察孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中，我基本上都是一天告知自己一遍要堅(jiān)持，告知自己孩子們都能吃的苦，一個老師，一個那么大的成年人怎么就不能吃呢!就是在這樣的自我勸慰與自我堅(jiān)持下，我走了下來，一走就是一年。現(xiàn)在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃

10、完了。 二、我們都是每一個孩子走出大山的盼望 在詳細(xì)的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學(xué)習(xí)上要落后很多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到假如有朝一日可以帶領(lǐng)著這些孩子通過自己的努力走出這大山，那該是多么美妙的將來啊!就這樣，在這一年的教學(xué)工作中，我始終用外面的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，也用這里的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)來包涵孩子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的盼望，讓他們是通過自己的努力來轉(zhuǎn)變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來，孩子們的成果都進(jìn)步了很多，我為他們興奮的同時，也為自己感到興奮! 三、老師

11、們只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分 在這一年的特崗老師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分，老師們的區(qū)分，只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分。訓(xùn)練事業(yè)，說白了就是一個愛的事業(yè)，假如一個老師沒有愛，對自己的同學(xué)沒有愛，對這份工作沒有愛，那么遲早都會走不下去，尤其是在特崗老師這個崗位上，要想堅(jiān)持走下去，必需要有對訓(xùn)練對生命的喜愛。 老師年度考核總結(jié)4 過去的一年轉(zhuǎn)瞬間過去了。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)（閱歷）教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下： 一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學(xué)高為師，

12、身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個好的示范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學(xué)方面：對于一名老師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大，為了教好同學(xué)，我虛心求教，強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自

13、己的教學(xué)方案，總結(jié)教學(xué)閱歷，改進(jìn)（教學(xué)方法），努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，注意培育同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)覺問題、自我探究問題的力量，提高了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 三、協(xié)作總校各工作狀況：樂觀參加并仔細(xì)落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后連續(xù)堅(jiān)持。 總之，在過去的一年，我取得了肯定的成果，但還有一些不足之處，本人在新的一年肯定仔細(xì)工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。 老師年度考核總結(jié)5 一轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)年就要過去了。在這個學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，現(xiàn)作簡潔總結(jié)： 一、在政治思想方面： 作為一位老師，我很

14、清晰，自己的教學(xué)思想和訓(xùn)練觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)科研活動，并且做了自我總結(jié)。端正思想，教書育人，為人師表。 二、在訓(xùn)練教學(xué)方面： 在教學(xué)中，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科精選書，仔細(xì)編寫好教案，制定好教學(xué)方案，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，備好和制定不同的教案以適應(yīng)不同層次的同學(xué)。在傳授同學(xué)學(xué)問時，運(yùn)用多種教學(xué)方法，急躁教育同學(xué);在傳授同學(xué)學(xué)問的同時，并對他們進(jìn)行思想訓(xùn)練，訓(xùn)練優(yōu)生關(guān)心后進(jìn)生。 在課堂上，仔細(xì)授課，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用學(xué)校的電教平臺，制作好每課課件，

15、情景教學(xué)、及運(yùn)用多種教學(xué)方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是準(zhǔn)時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還實(shí)行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。功夫不負(fù)有心人，同學(xué)的成果就是的見證。所教的兩個班九(2)九(5)班的同學(xué)成果在同層次的班級中名列前茅。20_年的中考成果也在同層次中排列最前。 三、在工作考勤方面： 我喜愛自己的事業(yè)，從不因個人的私事耽擱工作的時間，并能樂觀運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學(xué)論文，如上半年，我撰寫的論文