高中生物 第3、4章單元質量評估（3）同步精練精析 新人教版必修2

1、單元質量評估（三）第3章 基因的本質第4章 基因的表達一、選擇題（共15小題，每小題3分，共45分）1.（2009·江蘇高考改造）下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是（ ）A.豌豆的遺傳物質主要是DNAB.酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上C.T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素D.HIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸【解析】選B。豌豆的遺傳物質是DNA；酵母菌的遺傳物質DNA主要分布在染色體上，細胞質中也有；T2噬菌體的遺傳物質是DNA，不含硫元素；HIV的遺傳物質是RNA，水解后產生4種核糖核苷酸。2.一百多年前，人們就開始了對遺傳物質的探索歷程。對此有關敘述不正確的是（ ） A.

2、孟德爾的豌豆雜交實驗證明了遺傳因子是DNAB.在肺炎雙球菌轉化實驗中，艾弗里證明了DNA是遺傳物質C.赫爾希和蔡斯的實驗表明，噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌的細胞中，而蛋白質外殼仍留在外面D.最初認為遺傳物質是蛋白質，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息【解析】選A。孟德爾的實驗沒有證明遺傳因子是DNA，他只是通過實驗總結了兩大遺傳定律，肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗分別證明了DNA是遺傳物質。3.下列屬于基因通過控制蛋白質分子結構直接控制生物性狀的實例是（ ）人類的白化病 囊性纖維病皺粒豌豆 鐮刀型細胞貧血癥A. B. C. D.【解析】選D。白化病是由于人體內缺乏酪氨酸酶，

3、皺粒豌豆是由于細胞內缺乏淀粉分支酶，均屬于基因通過控制酶間接控制生物性狀的例子。4.下列有關DNA分子雙螺旋結構中堿基對特征的表述，錯誤的是（ ）A.兩條主鏈上的對應堿基以氫鍵連接成對B.配對堿基的互補關系為AG，TCC.各個堿基對的平面之間呈平行關系D.堿基對排列在雙螺旋的內側【解析】選B。DNA分子中堿基對是以氫鍵連接，并排列于雙螺旋內側，且堿基對平面是平行的。堿基互補配對的關系是AT，CG。5.某同學制作DNA雙螺旋模型中含腺嘌呤5個，腺嘌呤與鳥嘌呤之比為13，則該DNA片段模型中含有脫氧核糖的數(shù)目為（ ）A.10 B.20 C.30 D.40【解析】選D。堿基總數(shù)與脫氧核糖數(shù)目相等，計

4、算堿基總數(shù)要利用堿基互補配對原則，即A=T，G=C。因A=5，AG=13，所以G=15。A=T，G=C，所以A+T+G+C=40個。6.（2010·南京高一檢測）下列有關真核生物基因的說法，正確的是（ ）基因是有遺傳效應的DNA片段基因的基本單位是核糖核苷酸基因存在于細胞核、核糖體等結構基因表達時會受到環(huán)境的影響DNA分子每一個片段都是一個基因基因在染色體上呈線性排列基因的分子結構首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種【解析】選B。基因是有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子中往往有許多個基因，基因是DNA分子的功能單位，其基本組成單位是脫氧核苷酸。基因主要分布于細胞

5、核中，在線粒體、葉綠體中也存在，基因的表達受環(huán)境的影響。基因在染色體上呈線性排列，摩爾根通過實驗證明了基因在染色體上，但沒有發(fā)現(xiàn)基因的分子結構。7.某DNA分子共有a個堿基，其中含胞嘧啶m個，則該DNA分子復制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為（ ）A.7（a-m） B.8（a-m）C.7（a/2-m） D.8（2a-m） 【解析】選C。DNA分子復制了3次，會出現(xiàn)23個DNA分子，1個DNA分子中T的數(shù)量是（a-2m）/2，復制3 次后共有T=（a-2m）/2×23，則需游離的T=（a-2m）/2×23-（a-2m）/2=7（a/2-m）。8.保證準確無誤地進行DNA

6、復制的關鍵步驟是（ ）A.解旋酶促使DNA的兩條互補鏈分離B.游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基進行互補配對C.配對的脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈D.模板母鏈與互補子鏈盤繞成雙螺旋結構【解析】選B。DNA復制時新合成子鏈與模板鏈間嚴格地遵守堿基互補配對原則，從而保證合成的子代DNA與親代DNA攜帶相同的遺傳信息，保證了遺傳信息準確無誤地傳遞。9.艾滋病患者與正常人相比，其體內特有的一類酶是 （ ）A.復制DNA所需的酶B.轉錄合成RNA所需的酶C.翻譯合成蛋白質所需的酶D.逆轉錄合成DNA所需的酶【解析】選D。正常人體細胞遺傳信息的傳遞過程涉及到DNA復制、轉錄和翻譯過程，完成上述過程需要相關

7、酶的催化。艾滋病患者體內已感染了艾滋病病毒（HIV），HIV有一種逆轉錄酶，可催化合成與RNA互補的DNA單鏈。10.下列各細胞結構中，可能存在堿基互補配對現(xiàn)象的有（ ）染色體 中心體 紡錘體 核糖體A. B. C. D.【解析】選B。染色體中含有DNA，DNA分子的兩條脫氧核苷酸長鏈的堿基之間發(fā)生堿基互補配對，核糖體是蛋白質合成的場所，翻譯時tRNA一端攜帶著氨基酸，另一端的反密碼子與核糖體上的mRNA上的密碼子發(fā)生堿基互補配對；中心體、紡錘體上無堿基。11.下列有關DNA多樣性的敘述，正確的是（ ）A.DNA多樣性的原因是DNA分子空間結構千變萬化B.含有200個堿基的DNA分子，堿基對的

8、排列方式有4200種C.DNA分子多樣性和特異性是生物多樣性和特異性的基礎D.DNA分子多樣性是指一個DNA分子上有許多個基因【解析】選C。DNA分子多樣性是指同種生物的不同個體或不同種生物的DNA分子千差萬別，表現(xiàn)為多種多樣，其根本原因是DNA分子中堿基排列順序千差萬別。含有200個堿基的DNA分子，堿基對的排列方式有4100種。12.（2010·冀州高一檢測）下列有關圖示的生理過程（圖中代表核糖體，代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是（ ）A.圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯B.圖中的全過程可發(fā)生在原核細胞中C.圖中沒有反密碼子D.圖中的核苷酸與是相同的【解析】選D。此圖表示的過程

9、是邊轉錄邊翻譯，是原核生物基因的表達過程。與是DNA的兩條鏈，發(fā)生堿基互補配對，為mRNA，其上有密碼子，為多肽，其上沒有反密碼子，反密碼子位于tRNA上。13.（2009·海南高考）酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應過程中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導致該酶因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長?，F(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表： 由上可知：酶A、B、C在該反應過程中的作用順序依次是（ ）A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶BC.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A【解析】選D。本題考查基因控制生物性狀的一種

10、途徑，即基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，由題干可知，化合物丁的合成受三種酶的控制，加入化合物甲后，只有突變體c（酶C缺陷）能生長，可見酶C催化化合物甲化合物乙的過程，加入化合物乙，突變體b（酶B缺陷）和突變體c（酶C缺陷）能生長，可見酶B催化化合物乙化合物丙的過程。14.（2010·廈門高一檢測）下列代謝過程或現(xiàn)象中，與堿基互補配對原則無關的是（ ）A.蛋白質的合成過程 B.體細胞內染色體成對存在C.遺傳物質的復制、轉錄及翻譯D.DNA分子結構的穩(wěn)定性【解析】選B。DNA的復制、轉錄及翻譯過程中均發(fā)生堿基互補配對，DNA分子結構穩(wěn)定性的原因有兩個：兩條單鏈之

11、間按堿基互補配對原則，由氫鍵相連；兩條平行的單鏈形成獨特的雙螺旋結構。染色體成對存在與堿基互補配對無關。15.下列有關RNA的敘述，不正確的是（多選）（ ）A.RNA是以DNA的一條鏈為模板合成的，需要解旋酶和DNA聚合酶 B.所有RNA都可以作為基因表達的直接模板 C.一個mRNA上可以同時結合多個核糖體，提高了合成蛋白質的速度D.有些RNA可以催化某些代謝反應，有些則可作為某些細菌的遺傳物質【解析】選A、B、D。轉錄時需要RNA聚合酶，只有mRNA可以作為基因表達的直接模板，RNA只能作為某些病毒的遺傳物質，所有細菌的遺傳物質都是DNA。二、非選擇題（共3小題，共55分）16.（20分）如

12、圖是某生物DNA分子結構圖示（片段）。請據圖回答：（1）3有_種，若3為堿基A，則4為堿基_；若3為堿基C，則4為堿基_。DNA分子中3與4是通過_連接起來的。（2）在菠菜的葉肉細胞中，含有DNA的細胞結構有_，其中_中的基因控制的遺傳病只能由母本傳給后代。（3）若該DNA分子一條單鏈中（A+G）/（T+C）=m，則其互補鏈中該比例是_，在整個DNA分子中該比例為_。（4）若該DNA分子一條單鏈中，（A+T）/（G+C）=n，則其互補鏈中該比例為_，在整個DNA分子中該比例為_?！窘馕觥浚?）構成DNA的核苷酸有4種，含氮堿基也有4種，分別是A、G、C、T，若3為A，根據堿基互補配對原則，4應

13、為T，若3為C，則4為G，3與4之間通過氫鍵連接。（2）在菠菜的葉肉細胞中，含有DNA的細胞結構有細胞核、線粒體、葉綠體，其中線粒體、葉綠體中的基因屬于細胞質基因，具有母系遺傳的特點。（3）（4）據圖可以看出，一條鏈上（A+G）/（T+C）與另一條鏈上（A+G）/（T+C）互為倒數(shù)，整個DNA分子中（A+G）/（T+C）=1；一條鏈上（A+T）/（G+C）與另一條鏈上（A+T）/（G+C）相等，且與整個DNA分子中（A+T）/（G+C）相等。答案：（1）4 T G 氫鍵 （2）葉綠體、線粒體、細胞核 葉綠體、線粒體 （3） 1 （4）n n17.（14分）（2009·廣州模擬）如圖是

14、大白鼠細胞內某生理過程示意圖，如表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請分析回答下列問題： （1）圖示的生理過程是_，在大白鼠細胞中可進行該生理過程的結構有_，在圖中方框內用“”或“”標出該過程進行的方向。（2）丁的名稱是_，它與乙的不同是_。（3）圖中甲的名稱為_，其基本單位是_。 （4）從AQP7和AQP8在睪丸中的表達來看，細胞分化的原因之一是_的結果。（5）控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為_個（不考慮終止密碼）。（6）大白鼠汞中毒后，對初級精母細胞和精子的影響，哪一個更大些？_?！窘馕觥浚?）圖中所示生理過程為轉錄，其產物是RNA，進行的場所有細胞核

15、、線粒體。進行方向由右向左。（2）丁的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸，它與乙的不同是組成乙的五碳糖為脫氧核糖，組成丁的五碳糖為核糖。（3）甲為RNA聚合酶，其基本組成單位是氨基酸。（4）細胞分化的原因是基因的選擇性表達。（5）控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為1 500×2=3 000個。（6）由于AQP8對汞敏感，而AQP8在初級精母細胞到精子細胞中表達，因此當汞中毒時，對初級精母細胞影響更大。答案：（1）轉錄 細胞核、線粒體 （2）胞嘧啶核糖核苷酸 乙是胞嘧啶脫氧核苷酸，組成乙的五碳糖為脫氧核糖，而對應的組成丁的五碳糖為核糖（3）RNA聚合酶 氨基酸（4）基因選擇性表達（5）3 000

16、 （6）初級精母細胞18.（21分）（思維拓展題）下面為基因與性狀的關系示意圖，據圖回答：（1）通過過程合成mRNA，在遺傳學上稱為_，與合成DNA不同，這一過程的特點是_。（2）過程稱為_，需要的物質和結構有_。（3）基因對性狀的控制是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因對性狀的_（直接/間接）控制。（4）某人欲探究抗生素對細菌蛋白質合成的影響，設計如下實驗： 提出：問題：抗生素能殺死細菌等病原體，原因是抗生素能夠有效地阻斷細菌細胞內蛋白質合成的哪一過程？作出假設：抗生素能阻斷細菌轉運RNA的功能。請寫出實驗的基本思路。預期實驗結果并得出結論。若上述假設不成立，請你再提出一種假說。【解析】（1）為轉錄，與DNA的復制相比，模板、原料、產物等都不相同。（2）為翻譯，其場所是核糖體，模板是mRNA，原料是氨基酸，條件有tRNA、酶、ATP等。（3）白化病是由于缺乏酶而引起的，即基因通過控制酶的合成來控制性狀，屬于對性狀的間接控制。（4）要注意實驗步驟的設置中要有對照實驗，只有對照才使實驗更有說服力。根據假設可以分析得出：設計實驗的關鍵有兩個方面，一方面要模擬細菌的翻譯過程，另一方面實驗組中的tRNA用抗生素處理，而對照組中的tRNA不用抗生素處理。答案：（