優(yōu)質(zhì)課比賽主持詞2

1、優(yōu)質(zhì)課比賽主持詞 2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：下午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育執(zhí)著的追求，共同來 到 海陵區(qū)小語(yǔ)名師工作室口節(jié)示范課的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。首先我代表海陵區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名 師工 作一室的全體成員，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，并對(duì)參會(huì)的所有 老師表 示熱烈歡送。本次名師工作室的口優(yōu)課展評(píng)暨專題研討主題是“讀寫結(jié)合，有效教學(xué)。 今 天的活動(dòng)主要有三個(gè)議程： 1課堂展示； 2 微型講座； 3評(píng)議活動(dòng)。 接 下來就進(jìn)入第一個(gè)議程：課堂展示。一、課堂展 ZK首先有請(qǐng)董慧娟老師，她為我們執(zhí)教的 . 是五年級(jí)上冊(cè)?黃鶴樓送別?。 莆慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經(jīng)典，讓我們?cè)?/p>

2、次涵詠了那 充 滿詩(shī)情畫意的篇章。下面一節(jié)課將由陳紅芳老師為我們執(zhí)教?滴水穿石的啟示?。LI 標(biāo)專一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學(xué)讓我們初 探 到她對(duì)教學(xué)的孜孜以求，對(duì)學(xué)生的拳拳深情。最后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)的?珍珠鳥?。 是的，信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動(dòng)物之 間 的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示?，F(xiàn)在時(shí)間指向4： 25, 美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進(jìn)入笫二個(gè)議程：微型講座。二、微型講座各位老師，請(qǐng)往前就坐。聆聽講座，需要一份耐心和定力。我們請(qǐng)本工作室 的 領(lǐng)銜人尤梅老師就“讀寫結(jié)合，有效教學(xué)主題，作

3、微型講座。三、評(píng)課活動(dòng)尤老師的講座既有高深的理論， 乂有鮮活的教學(xué)實(shí)例， 相信大家一定收獲頗 豐。 下面讓我們回憶今天的課堂，進(jìn)行教學(xué)評(píng)議活動(dòng)。首先來聽聽三位執(zhí)教老師 的教后感言。從她們的感言中，我們不難發(fā)現(xiàn)，三位教者對(duì)教材進(jìn)行了深入地解析，工作 室 兩次進(jìn)行試教評(píng)議，也帶著困惑對(duì)教路作出了調(diào)整。這一路走來，工作室成員們齊心合力，三節(jié)課也凝聚了大家的心血，下面先請(qǐng)工作室成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。首先有請(qǐng)海陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)負(fù)責(zé)人夏靜主任點(diǎn)評(píng)。 我們有請(qǐng)海陵實(shí)驗(yàn)學(xué)校李淳老師 談?wù)勛约旱目捶ā?接下來，請(qǐng)?zhí)〇|實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙霞老師談?wù)効捶ò伞＝裉斓幕顒?dòng)既是一次展示，更是一次交流。話筒在傳遞，請(qǐng)參會(huì)老師們參與 其 中

4、，暢所欲言吧。有交流，就會(huì)有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞，話筒繼續(xù)傳遞。話筒繼續(xù)傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對(duì)教學(xué)的那份執(zhí)著，那份熱愛。今天，我們研討的氣氛很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。 教學(xué)研討，貴在真誠(chéng)。評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。我 相 信今天的評(píng)課會(huì)將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探 索，讓 教科研之路越走越寬。最后我們有請(qǐng)海陵區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員王文靜主任為本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言，并 對(duì) 我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)。四、結(jié)束語(yǔ)謝謝大老子在?道德經(jīng)?中說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 我 希望，今天可以通過我們的“智，開啟授課者的“明，最后能共同到達(dá) '' 自勝 者強(qiáng)的境界。今天