《我愛(ài)你塞北的雪》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我愛(ài)你塞北的雪教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)你塞北的雪教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。一、教學(xué)目標(biāo)1、用愉快、愉悅的心情演唱我愛(ài)你，塞北的雪這首歌曲。2、培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)冰雪，熱愛(ài)大好河山的豪邁情感，以及對(duì)待自然，對(duì)待生活積極樂(lè)觀的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)正確把握歌曲的情緒，以及有表情的歌唱歌曲。三、教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)創(chuàng)造能力和思維能力的培養(yǎng)。四、教具準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，錄音機(jī)，電子琴，U盤五、教學(xué)過(guò)程1、組織教學(xué)，調(diào)節(jié)氣

2、氛。2、激情引趣、導(dǎo)入新課。導(dǎo)言：親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)告訴老師，這個(gè)季節(jié)在我們這里最常見(jiàn)的一景是什么？學(xué)生答：白雪。一提到雪，同學(xué)們并不陌生，你們喜歡雪白雪白的雪嗎？為什么？學(xué)生答：喜歡，飄渺、飄逸、純凈、純潔。好，同學(xué)們，關(guān)于雪的音樂(lè)作品你們又知道哪些呢？學(xué)生答：踏雪尋梅、我愛(ài)你，塞北的雪。好，下面就請(qǐng)欣賞歌曲我愛(ài)你，塞北的雪。3、播放歌曲VcD(學(xué)生被優(yōu)美的旋律，神奇的雪景所吸引）4、這首歌給你最大的感受是什么？（談感受，歌曲的鋼琴伴奏對(duì)塑造音樂(lè)形象起了重要作用，歌曲開(kāi)始1、2小節(jié)在高音區(qū)出現(xiàn)的音響好似飄灑的雪花，把你帶進(jìn)一個(gè)“北國(guó)風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄”的意境。5、雪是那么樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、不怕寒冷，來(lái)到人間裝扮著銀光閃閃的世界。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)歌曲我愛(ài)你，塞北的雪。六、新歌教學(xué)1、聆聽(tīng)音樂(lè)作品2、簡(jiǎn)短討論：（1）歌曲的速度怎樣？（2）應(yīng)該用怎樣的情緒演唱？3、分句教唱以及電子琴?gòu)棾?、有感情地演唱七、鞏固與表演1、學(xué)生用各種形式表現(xiàn)對(duì)雪的贊美與熱愛(ài)。2、視唱及吹奏旋律片段。八、總結(jié)：1、教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定。2、學(xué)生談雪對(duì)自己的啟示。3、教師總述同學(xué)們說(shuō)的非常好，雪蘊(yùn)含著我們的熱情與渴望，濃縮著人類藝術(shù)的精華。大家想一想，沒(méi)有雪怎能有“銀裝素裹，分外妖嬈”的奇景，又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句。就讓我們懷著對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)雪