五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 草船借箭 9課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、單擊頁(yè)面即可進(jìn)入單擊頁(yè)面即可進(jìn)入 今天，我們來(lái)學(xué)一篇根據(jù)三國(guó)演義的有關(guān)章節(jié)改寫的故事草船借箭。從“草船借箭”這個(gè)課題中，我們可以知道什么？你還想知道什么？學(xué)習(xí)目標(biāo) .學(xué)習(xí)本課的生字，能正確讀寫“諸葛亮、妒忌、都督、懲罰、擂鼓、吶喊、丞相、神機(jī)妙算”等詞語(yǔ)。 .理清課文脈絡(luò)，了解課文內(nèi)容。 詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累 【都督】古代的軍事長(zhǎng)官。【委托】請(qǐng)別人代辦?！疽苫蟆勘菊n指心里不明白。【軍令狀】接受軍令后寫的保證書(shū)，如果完不成任務(wù)，愿接受軍法處置。【必然】必定如此。【調(diào)度】調(diào)用?！咎搶?shí)】虛和實(shí)，泛指內(nèi)部情況。近義詞與反義詞近義詞與反義詞 【近義詞】推卻推辭遲延耽擱委托托付妒忌嫉妒【反義詞】推卻接受懲罰獎(jiǎng)

2、賞 必然偶然 自學(xué)程序 設(shè)疑解疑理解重點(diǎn)體會(huì)感情設(shè)計(jì)作業(yè)1.諸葛亮是怎樣利用草船借箭的？2.他為什么要借箭？3.他為借箭做了哪些準(zhǔn)備工作？4.借箭的結(jié)果怎樣？這些箭他又怎樣 還回去？北北曹曹吳吳借箭經(jīng)過(guò)連船靠近曹營(yíng)一字?jǐn)[開(kāi)擂鼓吶喊受箭調(diào)轉(zhuǎn)船頭再受箭謝箭回營(yíng) 1.二十條船，每條船三十名軍士。2.船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草靶子，排在船的兩邊。 神機(jī)，靈巧的心思達(dá)到神奇的程度；妙，巧妙；算，謀劃。驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見(jiàn)性，善于判斷情勢(shì)，決策高明。 “都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？” “既然就要交戰(zhàn)，十天造好必然誤了大事?！?“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。” “霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！?“魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。” 這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。 曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)是駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。分