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1、浙教版九年級浙教版九年級數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)上冊上冊九年級數(shù)學(xué)備課組九年級數(shù)學(xué)備課組 2006.10.天馬行空官方博客：http:/ ；QQ:1318241189；QQ群：1755696321、設(shè)線段、設(shè)線段cm，cm,兩條線段的長度比是兩條線段的長度比是2121ACAB記作記作:2、設(shè)線段、設(shè)線段200cm，m,兩條線段的長度比是兩條線段的長度比是200：200：00兩兩條條線線段段單單位位要要統(tǒng)統(tǒng)一一兩條線段的長度比叫做這兩條線段的比兩條線段的長度比叫做這兩條線段的比：21天馬行空官方博客：http:/ ；QQ:1318241189；QQ群：1755696322ABCABC11ABAC=52A BAB

2、=22221=A CAC=55221=A BAB=A CAC3一般地一般地,如果四條線段如果四條線段a,b,c,d中，中，a與與b的比等于的比等于c與與d的的比即那么這四條線段叫做成比例線段，簡比即那么這四條線段叫做成比例線段，簡稱稱比例線段比例線段dcba請找出左圖的組請找出左圖的組比例線段，并寫出比例線段，并寫出比例式比例式ABCAB11A BAB=A CAC4例，如圖，在直角三角形中，是斜邊例，如圖，在直角三角形中，是斜邊上的高線，請找出一組比例線段，并說明理由上的高線，請找出一組比例線段，并說明理由dcbabcad根據(jù)，問題就轉(zhuǎn)化為找出根據(jù)，問題就轉(zhuǎn)化為找出四條線段，使其中條線段的乘積等于另?xiàng)l線段四條線段，使其中條線段的乘積等于另?xiàng)l線段的乘積的乘積5試一試試一試，如圖在平行四邊形中，如圖在平行四邊形中， 找出圖中的一組比例找出圖中的一組比例線段（用小寫字母表示）并說明理由線段（用小寫字母表示）并說明理由BCDFABDE,dcba6例，如圖表示我過臺灣省幾個(gè)城市的位置例，如圖表示我過臺灣省幾個(gè)城市的位置關(guān)系，問基隆市在高雄市的哪個(gè)方向？到高關(guān)系，問基隆市在高雄市的哪個(gè)方向？到高雄的實(shí)際距離是多少雄的實(shí)際距離是多少km?北北高雄高雄臺南臺南臺中臺中臺北臺北基隆基隆比例尺：比例尺：7試一試試一試2,如圖

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