九年級(jí)上詩(shī)歌欣賞匯編.doc

1、九年級(jí)上詩(shī)歌欣賞匯編.doc 詩(shī)歌欣賞 涼州詞 ： 王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 畫面描述 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 遼闊的高原上，黃河奔騰而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去，好像是從白云中流出來(lái)的一般。在險(xiǎn)峻高山的環(huán)抱下，一座孤城巍然矗立。 詞句欣賞 黃河遠(yuǎn)上白云間'中的"遠(yuǎn)上'和"一片孤城萬(wàn)仞山'中的"孤'兩詞為人所稱道，請(qǐng) 任選其一 試做分析。 "遠(yuǎn)上'二字，描繪出 了黃河滾滾滔滔流向天際的雄偉景象，意境遼闊； "孤'字不但寫出了高山環(huán)抱中的城堡處境的荒

2、僻，也抒發(fā)了戍邊士卒孤獨(dú)寂寞的情懷。 表現(xiàn)手法 雙關(guān)。"春風(fēng)不度玉門關(guān)'，"玉門關(guān)' 那里沒(méi)有春風(fēng)，是借自然暗喻安居于繁華帝都的最高統(tǒng)治者不體恤民情，置遠(yuǎn)出玉門關(guān)戍守邊境的士兵于不顧 思想感情 這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的思想感情？ 這首 詩(shī) 寫戍邊士兵的懷鄉(xiāng)情 ，寫得蒼涼 慷慨 ， 悲而不失其壯，雖極力渲染戍卒不得還鄉(xiāng)的怨情，但絲毫 沒(méi)有頹 喪消沉 的情調(diào)， 充分 表現(xiàn)出盛唐詩(shī)人廣闊 豁達(dá)的胸襟。 惠崇春江晚景 ： 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。 畫面描述 1 1 、 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 初春, , 大地復(fù)蘇,

3、 , 竹林已被新葉染成一片嫩綠, , 更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花, , 色彩鮮明, , 向人們報(bào)告春的信息. . 那在岸邊期待了整整一個(gè)冬季的鴨群, , 早已按捺不住, , 搶著下水嬉戲了. . 2 2 、 請(qǐng)用自己的語(yǔ)言生動(dòng)描繪詩(shī)中展現(xiàn)的畫面。 春回大地，桃花始開，江水變暖，鴨子活躍；春天的野草，蘆葦?shù)哪垩浚嗬^爭(zhēng)發(fā)。（1 1 ！ 分）真是一幅生機(jī)勃勃、春意盎然的美麗圖畫?。?詞句欣賞 " 春江水暖鴨先知 ' 是一句富有哲理的名句，請(qǐng)你選定一個(gè)角度（例如內(nèi)容、哲理、寫法等）作一點(diǎn)賞析。 答 答 內(nèi)容角度：寫江中鴨子。鴨子下水，說(shuō)明水溫 經(jīng)上升，告知春天已

4、到。 哲理角度：鴨子之所以能 " 先知 '" 春江水暖 ' ，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)年生活在水中。這句詩(shī)在贊美 " 先知 ' 的鴨子中蘊(yùn)含著對(duì)人生哲理的積極思索。 寫法角度：這句詩(shī)將藝術(shù)美和人生哲理融合而成為一體，不僅擴(kuò)大了詩(shī)的境界，而且也引發(fā)人們對(duì)人生的積極思索。 表現(xiàn)手法 這首詩(shī) 是怎樣寫出畫中之景 的？這首詩(shī)的高妙之處在哪兒？ 答 詩(shī)的前三句寫了六樣景物：竹子和竹外開放的桃花、江水和江水上浮游的鴨子、布滿地面的蔞蒿和新出芽的蘆葦，分別是地面景、江上景和岸邊景。這首詩(shī)的高妙之處正在于以這些想像和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面，使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。

5、 思想感情 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)惠崇畫作的欣賞、贊美之情 浣溪沙 宋代 ： 晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。 畫面描述 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。 花兒總要凋落是讓人無(wú)可奈何的事，那翩翩歸來(lái)的燕子好像舊時(shí)的相識(shí) 。在彌漫花香的小路上，我獨(dú)自地走來(lái)走去。 詞句欣賞 1 1 、 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) 兩句話對(duì)仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動(dòng)，通過(guò)對(duì)易逝的自然春光 的描寫，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。 2 2 、獨(dú) ， 孤獨(dú)的意

6、思， " 獨(dú) ' 準(zhǔn)確地反映了詩(shī)人在春景之中不見(jiàn)往日親朋同游共賞的孤單寂寞的苦悶之情狀。 表現(xiàn)手法 詞人精心選擇了西墜的夕陽(yáng)、飄落的花瓣、重歸的燕子以及徘徊于小園的詩(shī)人，構(gòu)成一組優(yōu)美的畫面，把自然的春光和人的青春年華很自 然地結(jié)合在一起，表達(dá)了年華易逝要珍惜的情懷，這是運(yùn)用了以景傳情，情景交融的表現(xiàn)手法。 思想感情 1 1 、 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。這兩句看似寫實(shí)，其實(shí)實(shí)中有虛，有情有理。請(qǐng)問(wèn)是什么情、什么理？ 首句寫詞人對(duì)花落去而終究無(wú)力挽回的嘆惋，次句借燕歸來(lái)抒寫因美好事物歸來(lái)而欣慰。所包含的哲理是，人事興衰，無(wú)往不復(fù) 。 2 2 、 這首詞表達(dá)了怎樣的思想感情

7、？ 表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝、春色飄零的悵惘、物是人非之感和孤獨(dú)寂寞之情。 相見(jiàn)歡 五代 ： 李煜 無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。 畫面描述 無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 默默無(wú)言，獨(dú)自一人登上空空的 西樓 ， 抬頭望天 ，明亮的月亮如同鉤子一樣。低頭望去，只見(jiàn)梧桐樹寂寞地孤立院中，幽深的 庭院 被籠罩在清冷凄涼的 秋色 之中。 詞句欣賞 鉤 運(yùn)用比喻，形象地將殘?jiān)卤茸饔胥^（1 1 分），渲染孤寂凄涼的環(huán)境（1 1分）；"鉤'諧音"勾'，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢(shì)（1 1 分 鎖 深院

8、鎖清秋，渲染了冷寂凄清的氣氛， 表達(dá)了孤寂凄苦的感情。一個(gè)"鎖'字把落魄的人、孤寂的心、思想的情、.的恨表達(dá)得淋漓盡致。 無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。 答 無(wú)言而又獨(dú)上，使人看到一個(gè)孑然一身，斯人獨(dú)憔悴的孤影。連月也不是圓月，而是殘缺之月。這是仰望之景，天空之景，是使人愁上添愁的景。 剪不斷，理還亂，是離愁。 答 以絲喻相思，以千絲萬(wàn)縷之無(wú)法剪斷，無(wú)法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解。 表現(xiàn)手法 試從表現(xiàn)手法方面分析是怎樣表現(xiàn)這種感情的？ 答：比喻和情景交融的表現(xiàn)手法。上片選取 如鉤殘?jiān)隆⑶迩锷钤旱?典 型 的景物為感情的抒發(fā)渲染鋪墊，下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒發(fā) 難以排解 的

9、.之痛、故國(guó)之思 。 思想感情 結(jié)合全詞理解別是一 番滋味在心頭中一番滋味的具體含義。 離愁別恨，.之愁。 神龜雖壽， 猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧， 終為土灰。 老驥伏櫪， 志在千里。烈士暮年， 壯心不已。 盈縮之期， 不但在天。養(yǎng)怡之福， 可得永年。 幸甚至哉， 歌以詠志。 6、賞析"老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已'。 答案：這句詩(shī)用比喻修辭寫出曹操雖然到了晚年，但有志干一番事業(yè)，一種對(duì)宏偉理想的追求的豪情壯志。 請(qǐng)賞析詩(shī)句"老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已'。 【答案】參考示例一：曹操以"老驥'自比（1 分） ，表達(dá)了詩(shī)人老當(dāng)益壯

10、、自強(qiáng)不息、積極 進(jìn)取的人生態(tài)度（1 分，共 2 分） 。 參考示例二：用比興的手法，引出"烈士暮年，壯心不已'（1 分） ，表達(dá)了詩(shī)人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的人生態(tài)度（1 分，共 2分）。 7、曹操所云："養(yǎng)怡之福'指什么? 答案：一個(gè)人精神狀態(tài)是最重要的，不應(yīng)因年暮而消沉，而要"壯心不已'要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)樂(lè)觀奮發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上的青春。 9、這是一首抒懷言志、富有人生哲理的詩(shī)，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析它怎樣的人生態(tài)度和精神思想?全詩(shī)抒發(fā)何種思想感情? 答案：龜雖壽體觀達(dá)觀、積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精

11、神。表現(xiàn)了不甘衰老和壽命不全由天決定，主觀努力也起作用的積極奮發(fā)的思想感情。 白雪歌送武判官歸京 岑參 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。 1、本詩(shī)中，從視覺(jué)角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩(shī)是 紛紛暮雪下轅門 風(fēng)掣紅旗凍不翻 3、本詩(shī)抒發(fā)了怎樣的感情？ 抒發(fā)了因朋友返京而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵的感情。 4、請(qǐng)描述"山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬

12、行處'在你腦海中出現(xiàn)的畫面。 山路盤旋曲折，已看不見(jiàn)友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。 7.根據(jù)要求寫出詩(shī)文原句。 （1）詩(shī)中以花喻雪的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹萬(wàn)樹梨花開 （2）詩(shī)中起承上啟下作用的詩(shī)句是：瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬(wàn)里凝 （3）只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡的送別情思的句子是：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處 8、詩(shī)歌中畫線句在結(jié)構(gòu)上起什么作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行賞析。（3 分） 【參考答案】劃線句在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。第一句描繪了沙漠縱橫交錯(cuò)著無(wú)邊風(fēng)雪的畫面，對(duì)上文冰天雪地的奇寒景色作了總結(jié)；第二句"愁云慘淡萬(wàn)里凝'寫了天空中布滿慘淡的陰云，引出詩(shī)人為友人長(zhǎng)途跋涉而產(chǎn)生的擔(dān)憂之情，由此自然轉(zhuǎn)入下文的送別。 20、這首詩(shī)以什么為線索？描繪了哪四幅場(chǎng)景圖？（5 分） 答：以"雪'為線索；描繪了邊塞飛雪圖、軍營(yíng)酷寒圖、軍中餞別圖、雪地送別圖 21、對(duì)白雪歌送武判官歸京賞析有誤的一項(xiàng)是（ b ）。（3 分） a這是一首寫邊地軍中送別的詩(shī)，此詩(shī)題為送別詩(shī)，卻以描寫邊地雪景為主。 b在詩(shī)人心目中，邊地苦寒，這種苦痛是很難讓人忍受的。 c主人客人離別