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文檔簡介

1、多媒體電子教室使用手冊(cè)精品資料ISSUE: 4.0 2010 3目錄第一章產(chǎn)品簡介 11.1 產(chǎn)品概述 11.2 產(chǎn)品安裝環(huán)境 2第二章多媒體電子教室安裝前的網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備 4第三章主控端(教師機(jī))基本操作 73.1 教師機(jī)登錄 73.2 教師機(jī)界面 83.3 多頻道登錄 93.4 操作前的準(zhǔn)備 103.4.1 用戶選擇 103.4.2 取消用戶選擇 103.4.3 功能的執(zhí)行 113.4.4 功能的停止 113.4.5 按鈕操作說明 113.5 右鍵菜單 123.6 窗口工具 143.6.1 消息 143.6.2 舉手狀態(tài) 143.6.3 音量調(diào)節(jié) 153.6.4 教學(xué)內(nèi)容 153.6.5 座位

2、173.6.6 分組 173.6.7 任務(wù) 183.6.8 查看作業(yè) 183.6.9 鎖定控制 193.7 班級(jí)工具 23第四章主控端(教師機(jī))教學(xué)功能操作 244.1 屏幕廣播 244.2 遙控監(jiān)看 254.3 遙控全體學(xué)生機(jī) 264.4 遙控轉(zhuǎn)播 274.5 學(xué)生演示 284.6 視頻教學(xué) 284.7 語音廣播 304.8 可視對(duì)講 314.9 遠(yuǎn)程命令 324.10 文件傳輸 354.11 收發(fā)文件 374.12 聯(lián)機(jī)討論 384.13 電子白板 404.14 屏幕錄制 414.15 屏幕回放 424.16 課堂提問 434.17 即時(shí)測(cè)驗(yàn) 464.18 黑屏肅靜 484.19 遠(yuǎn)程設(shè)置

3、 504.20 分組教學(xué) 514.21 電腦配置 524.22 電子點(diǎn)名 534.23 系統(tǒng)設(shè)置 544.23.1 網(wǎng)絡(luò)設(shè)置 554.23.2 音頻設(shè)置 564.23.3 視頻設(shè)置 564.23.4 屏幕設(shè)置 584.23.5 廣播監(jiān)看設(shè)置 594.23.6 作業(yè)設(shè)置 59第五章學(xué)生機(jī)端的使用 615.1 學(xué)生機(jī)程序界面 615.2 設(shè)置 615.3 電子舉手 635.4 提交作業(yè) 635.5 消息 645.6 訪問因特網(wǎng) 645.7 退出 64第六章注冊(cè)老師機(jī)程序 66第七章常見問題與解決方法 69第一章 產(chǎn)品簡介1.1 產(chǎn)品概述多媒體電子教室是基于 TCP/IP及Win32平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系

4、統(tǒng)。它利用一 套軟件,在計(jì)算機(jī)教室中,把影視、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫以及文字等各種多媒體信息及控制實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)地引入教學(xué)過程,是一種專用電腦網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái),是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)系統(tǒng)。值得一提的是,多媒體電子教室增加了多種廣播方式,可以全屏廣播,指定區(qū)域廣播,指定程序廣播,更方便教師對(duì)上課的實(shí)況進(jìn)行互動(dòng)化的教學(xué)。產(chǎn)品特色使用 TCP/IP 通訊協(xié)議,全面支持局域網(wǎng)(包括Windows NT,Windows 對(duì)等式網(wǎng)絡(luò))。全面支持Windows 2000 , Windows XP 和 Windows 2003 等操作系統(tǒng)。提供屏幕錄制,播放功能,主控端(教師機(jī))可

5、將其操作步驟記錄 下來制作成文件。支持多個(gè)班級(jí)、多個(gè)主控端(教師機(jī))同時(shí)上課,可進(jìn)行分組教學(xué)。授課模式多樣、靈活。影像廣播可以將主控端(教師機(jī))連接的攝像頭所拍攝的影像以及主控端(教師機(jī))的聲音實(shí)時(shí)廣播給被控端(學(xué)生機(jī))。廣播,遙控速度快,達(dá)即時(shí)同步效果。功能強(qiáng)大的屏幕錄制功能方便老師備課。高效的屏幕回放功能給老師最大的便利性。支持多達(dá)16 個(gè)窗口的同步同時(shí)監(jiān)看,監(jiān)看時(shí)可以錄制被控端(學(xué)生機(jī))操作過程。可以進(jìn)行實(shí)時(shí)語音交流,實(shí)現(xiàn)語音教室功能。通過短消息實(shí)現(xiàn)主被控端(學(xué)生機(jī))的文字交互。實(shí)時(shí)發(fā)送VCD 及 DVD 節(jié)目,無停頓現(xiàn)象。特別功能提供多種廣播放式,不但可以提供流暢的全屏幕廣播方式,還可

6、以指定屏幕上的一個(gè)區(qū)域進(jìn)行廣播,為了方便老師使用軟件,還提供了指定程序的廣播,這樣老師可以指定所要教學(xué)的軟件進(jìn)行廣播就可以了,比如指定 Word的屏幕廣播,指定Photoshop的屏幕廣播。多媒體電子教室提供了課堂提問功能,老師可以很方便的對(duì)上課的內(nèi)容進(jìn)行課堂提問,系統(tǒng)可以支持判斷題、選擇題和問答題。老師提問后,可以看見學(xué)生的回答情況,當(dāng)提問完畢后,可以公布正確答案,學(xué)生可以在機(jī)器上看到正確的答案。多媒體電子教室提供了即時(shí)測(cè)驗(yàn)的功能,老師可以把設(shè)定好的試題組成試卷進(jìn)行學(xué)生測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)開始后,老師能看見各學(xué)生的答題情況和得分情況。廣播效能卓越,學(xué)生機(jī)廣播畫面與老師機(jī)的畫面具有相同的流暢度,可以直接

7、廣播視頻播放內(nèi)容,即使是DVD質(zhì)也能保證很好的流暢度,完美支持AutoCAD, 3DMax, Protel ,幾何畫板等教學(xué)軟件。多媒體電子教室支持學(xué)生機(jī)設(shè)備的鎖定功能,可以對(duì)學(xué)生機(jī)上的USB存儲(chǔ)設(shè)備,軟驅(qū)、光驅(qū)等設(shè)備進(jìn)行鎖定。多媒體電子教室提供學(xué)生機(jī)應(yīng)用程序、網(wǎng)頁的訪問白名單,可以有效地控制學(xué)生電腦的訪問權(quán)限。多媒體電子教室提供攝像頭畫中畫功能,當(dāng)老師機(jī)和某個(gè)學(xué)生機(jī)進(jìn)行可視對(duì)講時(shí),老師機(jī)可以實(shí)現(xiàn)畫中畫功能,大畫面是學(xué)生圖像,右下角的小畫面是老師圖像。1.2 產(chǎn)品安裝環(huán)境多媒體電子教室教師機(jī)程序安裝環(huán)境Microsoft ? Windows 2000 Professional with Ser

8、vice Pack 4Microsoft ? Windows 2000 Server with Service Pack 4Microsoft ? Windows XP Professional with Service Pack 3Microsoft ? Server 2003 with Service Pack 2 32BitCPU 最少 Intel ? Celeron 推薦 Intel ? Pentium 4 1.8GHz 或以上1G內(nèi)存:最少256M,推薦512M或以上(如需16屏同時(shí)監(jiān)看,推薦采用 內(nèi)存)硬盤:10G空閑硬盤網(wǎng)絡(luò):100M局域網(wǎng),交換機(jī)支持組播多媒體電子教室學(xué)生機(jī)程序

9、安裝環(huán)境Microsoft Windows XP Professional with Service Pack 3Microsoft Windows XP Home Edition with Service Pack 3Microsoft Windows 2000 Professional with Service Pack 4Microsoft Windows 2000 Server with Service Pack 4Microsoft Windows 2000 Advanced Server with Service Pack 4Microsoft Server 2003 with S

10、ervice Pack 2 32BitCPU: Intel ? Celeron 以上內(nèi)存:最少 256M,推薦512M或以上硬盤:1G空閑硬盤網(wǎng)絡(luò):100M局域網(wǎng),交換機(jī)支持組播第二章多媒體電子教室安裝前的網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備本軟件需TCP/IP 協(xié)議的支持。如果網(wǎng)絡(luò)中有Windows 2003 / 2000 / NT服務(wù)器,并且服務(wù)器上安裝有DHCPW務(wù),此時(shí)學(xué)生機(jī)網(wǎng)卡所綁定的TCP/IP協(xié)議的設(shè)置上可以設(shè)為自動(dòng)獲取IP 地址。如果網(wǎng)絡(luò)中沒有Windows 2003 /2000 / NT服務(wù)器或服務(wù)器上沒有安裝 DHCFB務(wù),此時(shí)網(wǎng)絡(luò)中所有計(jì)算機(jī)的 網(wǎng)卡所綁定的TCP/IP 協(xié)議的設(shè)置上必須指定一個(gè)固定

11、的IP 地址。具體的設(shè)置請(qǐng)咨詢你所使用的網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)管理員。設(shè)置參考:1. 打開控制面板在網(wǎng)絡(luò)設(shè)置項(xiàng),將 TCP/IP 協(xié)議添加到網(wǎng)絡(luò)組件中(如下圖 ) ,再選擇與網(wǎng)卡綁定的TCP/IP 協(xié)議。X roadcoB 屬性2. 在TCP/IP屬性中將IP地址項(xiàng)內(nèi)設(shè)定為 “指定IP地址”,依次將計(jì) 算機(jī)IP地址設(shè)為(子網(wǎng)掩碼設(shè)為 ),要求每臺(tái)機(jī)器IP地址不一樣, (子網(wǎng)掩碼為 ),。設(shè)置完成后需重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。第三章 主控端(教師機(jī))基本操作3.1 教師機(jī)登錄教師程序啟動(dòng)后,就會(huì)出現(xiàn)登錄界面:確定取消在

12、“輸入登錄密碼”框輸入教師設(shè)定的登錄密碼 (初始密碼為空),按“多 頻道”按鈕,可以選擇需要多個(gè)控制學(xué)生頻道,單擊“確定”按鈕后登入教 師程序。多頻道控制請(qǐng)參考“多頻道登錄”章節(jié)。對(duì)于教師機(jī)電腦采用多ip地址或者變更過教師機(jī)ip地址的狀態(tài)下,可 通過設(shè)置教師機(jī)ip地址使系統(tǒng)正確識(shí)別教師機(jī) ip地址。3.2 教師機(jī)界面教師程序界面分成了:1. 菜單條2. 標(biāo)準(zhǔn)工具欄:主要的教學(xué)功能與設(shè)置都在這里3. 輔助工具欄:擴(kuò)展的教學(xué)功能與設(shè)置都在這里4. 窗口工具欄:窗口狀態(tài)設(shè)置與分組狀態(tài)設(shè)置功能在這里5. 標(biāo)題欄:在標(biāo)題欄中顯示本系統(tǒng)的一些即時(shí)信息,如:班級(jí) 名稱、班級(jí)總?cè)藬?shù)、當(dāng)前在線人數(shù)、舉手人數(shù)、新

13、消息。6. 提示欄7. 窗口客戶區(qū),是顯示當(dāng)前教師所在班級(jí)座次,上面顯示有學(xué) 生圖標(biāo),名字。默認(rèn)的學(xué)生機(jī)圖標(biāo)為當(dāng)前學(xué)生機(jī)操作的界面 縮略圖。3.3多頻道登錄老師也可以采用多頻道登錄的方式,可以同時(shí)控制在不同頻道的學(xué)生機(jī), 例如第四電子教室是 4頻道,第七電子教室是 7頻道,此時(shí)只有一個(gè)老師需 要同時(shí)對(duì)第四電子教室和第七電子教室的學(xué)生授課,老師可以采用多頻道方 式,同時(shí)登錄第四和第七頻道,操作方法如下圖:H輸入登錄密碼:教師機(jī)登錄頻迤:二JW零頻道1確定I取消巨I登錄后,老師可在主界面上看到自己的當(dāng)前頻道。文件團(tuán)奈事但感醴日即5 就個(gè)亞前電用也9 ,岸.一 R 0 4屏耳二醫(yī)硬甑粉單輻爭則瞬髓K

14、可觀雷國觸 處幽收黑妁:酬摘與4 施:直通:不 玻驍門 后通:口鋪嵋無了值前踵I:, T與%導(dǎo)等日三9陸的能濃33.4 操作前的準(zhǔn)備3.4.1 用戶選擇如果教師操作某功能的對(duì)象是部分學(xué)生,那首先需將這部分學(xué)生選中。選擇部分學(xué)生有2 種方法:在窗口客戶區(qū)選中學(xué)生、用分組功能選中。1. 選擇單個(gè)用戶:在窗口客戶區(qū)在學(xué)生圖標(biāo)上單擊鼠標(biāo)左鍵,可以選擇該用戶。2. 選擇多個(gè)用戶先按住 Ctrl 鍵不放, 然后在窗口客戶區(qū)需選擇的用戶圖標(biāo)上,左擊鼠標(biāo),可選擇或不選擇該用戶。( Ctrl+ 鼠標(biāo)左鍵)在窗口客戶區(qū)非用戶圖標(biāo)區(qū)單擊鼠標(biāo)左鍵,拖動(dòng)鼠標(biāo)可選多個(gè)用戶,如果在拖動(dòng)時(shí)按住了Ctrl 鍵,則是以追加的方式

15、選擇用戶。用分組功能選中用戶(參見:分組)3. 選擇全體用戶先按住 Ctrl 鍵不放,然后在窗口客戶區(qū)需選擇的用戶圖標(biāo)。在窗口客戶區(qū)非用戶圖標(biāo)區(qū)單擊鼠標(biāo)左鍵,拖動(dòng)鼠標(biāo)可選全體用戶。用分組功能選中用戶(參見:分組)3.4.2 取消用戶選擇在所選中的用戶圖標(biāo),按住CTRLM不放,然后左擊鼠標(biāo),即可取消選擇。在非用戶圖標(biāo)區(qū)上,左擊鼠標(biāo),可以取消對(duì)當(dāng)前所有已選擇的用戶的選擇。3.4.3 功能的執(zhí)行系統(tǒng)功能的執(zhí)行方式有多種,下面舉出實(shí)際執(zhí)行的操作方法:教師對(duì)某個(gè)學(xué)生執(zhí)行某個(gè)功能的操作方式有:先選擇單個(gè)用戶,再單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄、輔助工具欄上對(duì)應(yīng)的功能按鈕。教師對(duì)多個(gè)學(xué)生執(zhí)行某個(gè)功能的操作方式有:先選擇多個(gè)用

16、戶,再單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄、輔助工具欄上對(duì)應(yīng)的功能按鈕。教師對(duì)全體學(xué)生執(zhí)行某個(gè)功能的操作方式有:先選擇全體用戶,再單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄、輔助工具欄上對(duì)應(yīng)的功能按鈕。3.4.4 功能的停止停止所有功能命令,只需鼠標(biāo)左擊教師端主界面上標(biāo)準(zhǔn)工具 欄中的“停止”按鈕即可如果教師正在執(zhí)行的功能有二級(jí)浮動(dòng)按鈕工具條,如:可以直接單擊浮動(dòng)按鈕工具條上的“退出”按鈕來停止當(dāng)前功能 當(dāng)教師或?qū)W生正在執(zhí)行某個(gè)功能時(shí),其正在執(zhí)行的功能列表 顯示在教師程序的任務(wù)中,教師可以通過任務(wù)停止針對(duì)部分 學(xué)生操作。3.4.5 按鈕操作說明電屏幕廣播普通按鈕:單擊即執(zhí)行按鈕對(duì)應(yīng)的功能。按鈕下拉菜單:單擊即執(zhí)行按鈕對(duì)應(yīng)的功能,單擊按鈕右邊向下

17、的箭頭,即出現(xiàn)下拉菜單選項(xiàng)。遠(yuǎn)程設(shè)置單選按鈕的選中:點(diǎn)中即選中對(duì)應(yīng)的設(shè)置;否則,取消該設(shè)置5單選框:點(diǎn)中即選中對(duì)應(yīng)的設(shè)置;否則,取消該設(shè)置I?錄音過程中過濾噪聲3.5 右鍵菜單在窗口客戶區(qū)選中學(xué)生機(jī)圖標(biāo),右擊鼠標(biāo),將彈出菜單如下圖所示:交換兩個(gè)學(xué)生的座位w更改學(xué)生名前現(xiàn)) 刪除學(xué)生Q) 清除學(xué)生標(biāo)記國)學(xué)生雇性設(shè)置學(xué)生機(jī)頻道段置學(xué)生機(jī)安全魄證密嗎(2)設(shè)置學(xué)生機(jī)搜索教師機(jī)的方式設(shè)置學(xué)生機(jī)接收文件目錄更)設(shè)置學(xué)生機(jī)鏈接訪問地址(1 設(shè)置學(xué)生機(jī)操作環(huán)境如f 設(shè)置學(xué)生機(jī)屏茸法輸性能(1接收作業(yè)國)交換兩個(gè)學(xué)生的座位:教師將選中的兩個(gè)學(xué)生機(jī)的顯示位置進(jìn)行 互換。更改學(xué)生名稱:在選擇一個(gè)學(xué)生后,在彈出菜

18、單中單擊“修改名 稱”菜單,就可以修改選中的學(xué)生的顯示名字。刪除學(xué)生:刪除選中的學(xué)生機(jī)顯示圖標(biāo)。清除學(xué)生標(biāo)記:刪除學(xué)生機(jī)上諸如舉手,鎖定等標(biāo)示性圖標(biāo),恢 復(fù)到普通狀態(tài)學(xué)生屬性:用以顯示選中學(xué)生機(jī)的系統(tǒng)信息。設(shè)置學(xué)生機(jī)頻道:遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)的頻道。(參見:學(xué)生端設(shè)置。) 設(shè)置學(xué)生安全驗(yàn)證密碼:在給學(xué)生端設(shè)置安全驗(yàn)證密碼后,學(xué)生端 執(zhí)行“設(shè)置”、退出多媒體電子教室操作時(shí),均需要輸入安全驗(yàn)證密碼。(建議,在系統(tǒng)安裝調(diào)試完成后,設(shè)置學(xué)生安全驗(yàn)證密碼,默認(rèn)的安全驗(yàn)證密碼是 123456)設(shè)置學(xué)生機(jī)搜索教師機(jī)的方式:遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)搜索教師機(jī)的方式。(參見:學(xué)生端設(shè)置。)設(shè)置學(xué)生接收文件目錄:遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生端接

19、收教師端發(fā)送文件的存放目錄。設(shè)置學(xué)生機(jī)鏈接訪問地址:設(shè)置網(wǎng)址,學(xué)生可通過托盤圖標(biāo)菜單的“訪問因特網(wǎng)”直接訪問設(shè)定的網(wǎng)址設(shè)置學(xué)生機(jī)操作環(huán)境:對(duì)學(xué)生機(jī)使用的環(huán)境作相應(yīng)的設(shè)置。設(shè)置學(xué)生機(jī)屏幕傳輸性能:設(shè)置學(xué)生機(jī)屏幕傳輸采用文本模式還是多媒體模式。接收作業(yè):對(duì)學(xué)生機(jī)進(jìn)行接收作業(yè)操作。新增分組:在窗口客戶區(qū)對(duì)選中的學(xué)生機(jī),增加為一個(gè)新的學(xué)生 分組。在窗口客戶區(qū)非用戶圖標(biāo)上,右擊鼠標(biāo),將彈出菜單如下圖所示|匕顯示縮略圖史)顯不大圖標(biāo)顯示中圖標(biāo)皿)顯示小圖標(biāo)啟)顯示姓名也)工顯示討篁機(jī)芻)按名稱排序電)技分蛆排序唯】顯示圖標(biāo):您可以選擇用縮略圖、大、中、小圖標(biāo)來表示學(xué)生機(jī)。顯示姓名:姓名:您可以選擇“顯示計(jì)

20、算機(jī)名”或“顯示姓名”(默認(rèn)的計(jì)算機(jī)名是網(wǎng)絡(luò)屬性中的,姓名是Windows的登錄名)排序:按照學(xué)生名稱的字母順序排列圖標(biāo)或者按照分組的順序排列圖標(biāo)3.6窗口工具3.6.1消息單擊“消息”按鈕,就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框。此對(duì)話框的上部區(qū)域?qū)?顯示教師、學(xué)生發(fā)送消息的內(nèi)容。在下部的文字輸入欄中,教師可以輸入文 字或選擇系統(tǒng)預(yù)設(shè)的文字發(fā)送給指定的學(xué)生。3.6.2舉手狀態(tài)單擊“舉手狀態(tài)”按鈕,就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框。此對(duì)話框中按照學(xué) 生舉手時(shí)間的順序,顯示出舉手學(xué)生的姓名、舉手的時(shí)間。當(dāng)您在對(duì)話框中 選中某舉手的學(xué)生后,單擊“刪除”按鈕,將此學(xué)生舉手信息從對(duì)話框中刪 除。3.6.3 音量調(diào)節(jié)單擊“音量調(diào)

21、節(jié)”按鈕,就可以方便的調(diào)節(jié)與聲卡有關(guān)的聲音設(shè)置。本 教學(xué)系統(tǒng)在啟動(dòng)時(shí)將麥克風(fēng)設(shè)置為默認(rèn)音源輸入。登因!較的.碟CM騏/1L2767i1001OD-J u1? 解r皤V 鱷 ifr 熊3.6.4 教學(xué)內(nèi)容單擊“教學(xué)內(nèi)容”按鈕,即出現(xiàn)如下圖的教學(xué)內(nèi)容對(duì)話框。在此對(duì)話框中,教師能夠輸入多個(gè)教學(xué)主題、教學(xué)內(nèi)容信息,學(xué)生 機(jī)在登入系統(tǒng)時(shí),能夠自動(dòng)的接受此教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)的目標(biāo)。新增:新增、編輯一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。在單擊“新增”按鈕后,出現(xiàn)如 下圖的新增教學(xué)內(nèi)容的對(duì)話框,在主題欄、教學(xué)內(nèi)容欄中輸入教學(xué)主題、教學(xué)內(nèi)容。新增載學(xué)內(nèi)容因主題:朱自清“荷塘月色”教學(xué)內(nèi)容:一、說教樹上L教材分析荷塘月色是我國現(xiàn)代文學(xué)史

22、上著名的詩人、散文冢、學(xué)者、民主 忸士朱自清先生的代表作.這是一篇寫景抒盾的散力作者蛤我們描 繪一幅月色下的荷姬的美麗景藕,語言優(yōu)美、典雅.新的職業(yè)高中語 文教學(xué)大綱在閱讀上的要求是;“在初中語文的朝出上培養(yǎng)欣賞文 學(xué)作品的能力,了解文學(xué)作品的基本特點(diǎn),初步掌握欣賞文學(xué)作品的 ,讒:-成凈女堂彩儡.昆irtr堂祚品的港官將拳術(shù)豐洋的韋楣木日 二rwsri 取捎3.6.5 座位單擊“座位”按鈕,就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框:教師可以在用縮略圖、大、中、小圖標(biāo)表示學(xué)生機(jī)。改變學(xué)生機(jī)的圖標(biāo)。鎖定座位按鈕,用來改變學(xué)生機(jī)顯示位置。教師按起“鎖定座位”按鈕時(shí),教師可以在窗口客戶區(qū)用鼠標(biāo)左鍵選中學(xué)生機(jī)圖標(biāo)并進(jìn)行

23、 拖動(dòng),用來改變學(xué)生機(jī)顯示位置。教師選取“鎖定座位”,學(xué)生機(jī)顯示位置將不能被改變。3.6.6 分組分組功能用來將學(xué)生分成若干個(gè)組,以便快速的選中單個(gè)、多個(gè)、全部 組員,對(duì)組進(jìn)行功能操作。單擊“分組”按鈕,就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框。新增:在選擇學(xué)生后,單擊“新增”按鈕,這些選中的學(xué)生就成為 一個(gè)組。刪除:在對(duì)話框選中已經(jīng)存在的分組,單擊“刪除”按鈕,就可以刪除一個(gè)已經(jīng)存在的分組。全部組:單擊“全部組”按鈕后,您就可以迅速選中所有的分組。3.6.7 任務(wù)單擊“任務(wù)”按鈕,就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框:在此對(duì)話框中,列表顯示出任務(wù)執(zhí)行主體信息和執(zhí)行對(duì)象。執(zhí)行主體信 息是:誰發(fā)出的命令任務(wù)、命令任務(wù)是什么。執(zhí)

24、行對(duì)象是:誰是命令任務(wù)接 受者。在此對(duì)話框中有兩個(gè)按鈕全部停止、停止。全部停止:停止教師全部正在執(zhí)行的命令。停止:停止選中的任務(wù)。3.6.8 查看作業(yè)單擊“查看作業(yè)”按鈕將出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框允許學(xué)生提交作業(yè):允許學(xué)生將作業(yè)文件傳到教師指定目錄。 打開:用系統(tǒng)默認(rèn)的方式打開該作業(yè)文件以供編輯查看。目錄:打開作業(yè)文件所在的文件目錄。3.6.9 鎖定控制1. 設(shè)備鎖定:可以鎖定選定學(xué)生機(jī)的軟盤驅(qū)動(dòng)器、光盤驅(qū)動(dòng)器和移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備(如u盤),使這些設(shè)備不能能被使用。單擊按鈕實(shí)施鎖定,單擊 按鈕解除鎖定,用凹功能可以保存或讀取鎖定 方案2. 應(yīng)用程序鎖定:可以鎖定選定學(xué)生機(jī)只能使用指定的應(yīng)用程序。單nir,

25、j!”擊;按鈕實(shí)施鎖定,單擊 按鈕解除鎖定,單擊 0 添加被允許執(zhí)行的程序,單擊從程序列表中刪除程序,用選擇鎖定名單為黑名單或白名單,用功能可以保存或讀取鎖定方案。3. 網(wǎng)絡(luò)鎖定:可以鎖定選定學(xué)生機(jī)只能訪問的網(wǎng)絡(luò)地址。單擊上 按鈕實(shí)施鎖定,單擊心按鈕解除鎖定,單擊添加被允許訪問的 網(wǎng)絡(luò)地址,單擊 Q 從程序列表中刪除網(wǎng)絡(luò)地址,用 Q 選擇鎖 定名單為黑名單或白名單,用 :占功能可以保存或讀取鎖定方遺解定I應(yīng)用程序鈦定 網(wǎng)絡(luò)線定允許訪問的網(wǎng)址二www. baidu. *6精品資料3.7班級(jí)工具文件因新建班級(jí)姐)打開班緞地) ctrli-a 保存班皴)CbrUS另存既繳為0) 一.系統(tǒng)設(shè)置 更改登

26、錄密碼)通知Ti ndov s號(hào)錄退出新建班級(jí):單擊“新建班級(jí)”按鈕,將建立一個(gè)新的班級(jí)模型。在新的班級(jí)模型中,您可以改變學(xué)生的顯示位置(參見:座位) ,對(duì) 學(xué)生進(jìn)行分組(參見:分組)。打開班級(jí):單擊“打開”菜單或其對(duì)應(yīng)的工具鈕, 在出現(xiàn)對(duì)話框中, 用戶可根據(jù)需求打開已保存的班級(jí)。保存班級(jí):保存編輯的班級(jí)到文件,供下一次使用。另存班級(jí)為:另存一個(gè)班級(jí)模型文件。第四章 主控端(教師機(jī))教學(xué)功能操作教師所有的功能操作均可單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄或輔助工具欄中對(duì)應(yīng)功能按 鈕來執(zhí)行對(duì)應(yīng)功能。在您執(zhí)行某一功能時(shí)、系統(tǒng)會(huì)即時(shí)彈出只與此功能對(duì)應(yīng) 的的二級(jí)浮動(dòng)按鈕工具條。4.1 屏幕廣播屏幕廣播功能可以將教師的操作屏幕

27、傳送到學(xué)生機(jī)的屏幕上,傳送時(shí)也 可以兼有聲音廣播的功能。如果廣播帶有視頻的課件,建議將壓縮模式設(shè)為 “多媒體壓縮模式”。操作方法:在選擇用戶后,單擊“屏幕廣播”按鈕 屏幕廣播,就開始了 廣播教學(xué)。同時(shí),將彈出屏幕廣播工具條,如圖所示,默認(rèn)廣播為全屏幕廣 播。在屏幕廣播工具條中,教師能夠方便設(shè)置屏幕廣播的方式:廣播全屏:將屏幕上的所有顯示發(fā)送給學(xué)生機(jī)。廣播指定區(qū)域:將指定屏幕區(qū)域發(fā)送給學(xué)生機(jī)。廣播程序:將指定課件、程序發(fā)送給學(xué)生機(jī)。窗口顯示:采用此模式時(shí),老師的屏幕在學(xué)生機(jī)以窗口狀態(tài)顯示,學(xué)生可以按照看到的老師的操作,自己跟著模仿老師的操作,達(dá)到 邊看邊作的教學(xué)效果。窗口大小可以在系統(tǒng)設(shè)置中調(diào)節(jié)

28、。精品資料壓縮模式:選擇廣播的壓縮模式, 文本模式用于標(biāo)準(zhǔn) Windows界面 和標(biāo)準(zhǔn)Windows程序廣播;多媒體模式用于多媒體視頻、圖畫、游 戲的廣播,此模式的廣播速度比文本模式快。實(shí)時(shí)語音:在屏幕廣播的同時(shí)廣播聲音。播放屏幕文件:廣播方可以將“屏幕錄制”功能錄制的文件進(jìn)行回放,廣播給學(xué)生機(jī)(參見:屏幕回放)。影像直播:把教師機(jī)上接的攝像頭圖像廣播給學(xué)生。鎖定學(xué)生:廣播時(shí)同時(shí)鎖住學(xué)生機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)。不鎖定學(xué)生:學(xué)生機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)仍可以正常使用以方便學(xué)生邊看 教師演示邊操作。如廣播教學(xué)中學(xué)生機(jī)接收出現(xiàn)異常,可按“刷新顯示”刷新學(xué)生機(jī) 屏幕顯示的內(nèi)容,或參見:屏幕設(shè)置。電子白板:把教師機(jī)的屏幕

29、作為電子白板, 可以把內(nèi)容廣播給學(xué)生。退出:退出屏幕廣播功能4.2 遙控監(jiān)看屏幕監(jiān)看功能可以連續(xù)監(jiān)看所選學(xué)生機(jī)屏幕。每屏可監(jiān)視多個(gè)學(xué)生(在 系統(tǒng)設(shè)置中可設(shè)置)。您還可以在系統(tǒng)設(shè)置中設(shè)置教師機(jī)監(jiān)控屏幕與屏幕間的 間隔時(shí)間。選中用戶,單擊“遙控監(jiān)看”按鈕 遙控陽春,會(huì)出現(xiàn)被監(jiān)看學(xué)生機(jī)屏幕及下面的工具條如圖實(shí)時(shí)語音:老師和選中的一個(gè)學(xué)生通過耳機(jī)麥克風(fēng)對(duì)話 監(jiān)聽:老師通過耳機(jī)對(duì)話監(jiān)聽選中的一個(gè)學(xué)生機(jī)聲音遙控學(xué)生功能教師可以從遠(yuǎn)端控制學(xué)生的鼠標(biāo)與鍵盤,從而控制學(xué)生計(jì)算機(jī),達(dá)到手把手教學(xué)。遙控時(shí)也可以兼有聲音傳送的功能。單擊“自動(dòng)循環(huán)”的下拉菜單,您可以動(dòng)態(tài)的設(shè)定每屏監(jiān)視的1-16學(xué)生屏;通過單擊前進(jìn)、后

30、退按鈕,可手工切換被監(jiān)視的一組學(xué)生 機(jī)的屏幕;單擊工具條的“自動(dòng)循環(huán)”按鈕,可在自動(dòng)切換時(shí)間間 隔到達(dá)后自動(dòng)切換到下一組被監(jiān)視的學(xué)生機(jī)屏幕(自動(dòng)切換時(shí)間間隔在系統(tǒng)設(shè)置的視頻設(shè)置)。操作方法:在監(jiān)視窗口中,用鼠標(biāo)左擊要遙控的學(xué)生窗口后,單擊 工具條的“遙控學(xué)生”按鈕,就可以在窗口中直接遠(yuǎn)程操作學(xué)生的 計(jì)算機(jī);被遙控學(xué)生的名字呈紅色,顯示在遙控窗口的左上角。通 過遙控學(xué)生下拉菜單的“鎖定學(xué)生”,您可以選擇在進(jìn)行遙控時(shí), 是否將學(xué)生機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)鎖住。如果,需要與被遙控的學(xué)生進(jìn)行 語言交流,請(qǐng)單擊“實(shí)時(shí)語音”按鈕。教師在遙控學(xué)生后,可以通過電子白板在該學(xué)生的機(jī)器屏幕上畫 圖。剪貼板,可以讓教師在遙控

31、時(shí)將被遙控的學(xué)生電腦剪貼板的內(nèi)容復(fù) 制到教師自己電腦上。發(fā)送剪貼板,可以讓教師在遙控時(shí)將自己的電腦上的剪貼板發(fā)送到 被遙控的學(xué)生電腦上。退出:退出遙控監(jiān)看功能。4.3 遙控全體學(xué)生機(jī)老師機(jī)可以同時(shí)遙控全體學(xué)生機(jī),這個(gè)功能的使用時(shí),由于全體學(xué)生機(jī) 的界面不一定完全一致,所以可能會(huì)導(dǎo)致遙控學(xué)生機(jī)混亂。所以請(qǐng)使用時(shí)需 要格外注意。選中一個(gè)用戶,單擊“遙控監(jiān)看”按鈕遙控監(jiān)看,然后選擇遙控學(xué)生-精品資料全體遙控。即可對(duì)全體學(xué)生機(jī)進(jìn)行遙控操作。4.4 遙控轉(zhuǎn)播遙控轉(zhuǎn)播是教師遠(yuǎn)程控制某個(gè)學(xué)生的計(jì)算機(jī),并將此操作的過程廣播給選中的其他學(xué)生。在選擇多個(gè)用戶后,單擊“遙控轉(zhuǎn)播”按鈕遙控轉(zhuǎn)播,出現(xiàn)如下遙控轉(zhuǎn)播對(duì)話框

32、,在對(duì)話框中選中某個(gè)學(xué)生作為被遙控的對(duì)象,單擊“確定”按鈕,就開 始了遙控轉(zhuǎn)播功能。在遙控轉(zhuǎn)播時(shí)您可以讓被遙控的學(xué)生自己操作,也可以 由教師遠(yuǎn)程遙控該學(xué)生機(jī)。遙控轉(zhuǎn)播同時(shí)可以使用以下功能:遙控學(xué)生:老師可以選擇是否遙控學(xué)生,默認(rèn)不遙控實(shí)時(shí)語音:在遙控轉(zhuǎn)播的同時(shí)廣播聲音鎖定學(xué)生:將遙控轉(zhuǎn)播學(xué)生的鼠標(biāo)鍵盤鎖定電子白板:在遙控轉(zhuǎn)播的同時(shí)可以使用電子白板功能退出:退出遙控轉(zhuǎn)播功能4.5 學(xué)生演示學(xué)生演示是讓某個(gè)學(xué)生遠(yuǎn)程的操作教師的計(jì)算機(jī),并將該學(xué)生操作的過 程廣播給選中的其他學(xué)生。在選擇多個(gè)用戶后,單擊“學(xué)生演示”按鈕Uf t學(xué)生演示,出現(xiàn)如下學(xué)生演示對(duì)話框,在對(duì)話框中選中某個(gè)學(xué)生作為操作者,單擊“確

33、定”按鈕,就開始了學(xué) 生演示功能。停止學(xué)生演示的方法是:教師機(jī)同時(shí)按下CTRL+ALT+F44.6 視頻教學(xué)視頻教學(xué)具有播放視頻文件或播放攝像頭采集的實(shí)時(shí)視頻。單擊“視頻教學(xué)”按鈕規(guī)頻教學(xué),可以啟動(dòng)視頻教學(xué)窗口。1、播放視頻文件:單擊“播放列表”的下拉按鈕,將出現(xiàn)如下圖的對(duì) 話框。A Playlist勵(lì)文件添機(jī)碟片冊(cè)除 關(guān)閉wCAJoctitiit5 tai. 3ettincsI)LW67&11 uitiuiluyui_:3 jp(& 枇如工足建巨星廣告-1)1北門上1)*1 ( 0:01:04 )2 itehE ir playlist2、 您可以選擇多種格式的視頻文件( Mpegl、Mpg

34、Mpeg4 Wav ), 若是您同時(shí)選擇多個(gè)文件,系統(tǒng)將自動(dòng)循環(huán)播放。添加文件:增加播放一個(gè)視頻文件。添加碟片:將碟片放入播放列表。刪除:刪除列表中選中條目。3、單擊“播放文件”的下拉按鈕可以直接播放音視頻文件。4、單擊“播放碟片”的下拉按鈕可以直接播放VCD DVD CD的碟片。5、單擊“播放外接音視頻源”的下拉按鈕可以播放攝像頭采集的實(shí)時(shí) 首視頻。4.7 語音廣播語音廣播功能是將麥克風(fēng)或其他外部音源、教師機(jī)播放聲音文件的聲音傳送到被學(xué)生機(jī)。在選擇用戶后,單擊“語音廣播”按鈕唐音廣播,開始了語音廣播。同時(shí),將彈出語音廣播工具條,如圖所示,(默認(rèn)傳送的是從聲卡輸入的聲音)。在語音廣播條中,教師

35、能夠方便設(shè)置語音廣播的方式:實(shí)時(shí)語音:將從教師機(jī)聲卡輸入的外部音源(如:麥克風(fēng))傳送給學(xué)生機(jī)。播放文件:將播放聲音文件的聲音廣播給學(xué)生;如果,教師需要同 時(shí)聽到正在播放的文件的聲音,只需單擊“本機(jī)收聽”按鈕。同時(shí)單擊實(shí)時(shí)語音、 播放文件按鈕,可以同時(shí)將播放文件的聲音和 教師語音旁白的聲音同時(shí)傳送給學(xué)生。實(shí)現(xiàn)教師機(jī)的2路混音。不鎖定學(xué)生:語音廣播時(shí)不鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo),學(xué)生機(jī)可以 正常使用,語音廣播的聲音僅作為背景聲音。鎖定學(xué)生:語音廣播時(shí)鎖定學(xué)生機(jī)。4.8 可視對(duì)講教師可以選擇任意一名已登錄學(xué)生與其可視語音,如雙方均裝有攝像頭 對(duì)講,那么,不僅可以聽到對(duì)方的聲音,還可以看見對(duì)方的實(shí)時(shí)影像。

36、除教 師和此學(xué)生外,其他學(xué)生不會(huì)受到干擾。在選擇單個(gè)學(xué)生后,單擊“可視對(duì)紇講”按鈕可觀對(duì)湃,開始了可視對(duì)講功能,如圖所示,默認(rèn)是從聲卡輸入的 聲音??梢晫?duì)講實(shí)時(shí)語音:將自己的聲音傳送給對(duì)方。實(shí)時(shí)圖像:接受對(duì)方攝像頭拍攝的圖像。本地視頻:將自己拍攝實(shí)時(shí)影像在本機(jī)顯示出來。退出:退出可視對(duì)講功能。4.9 遠(yuǎn)程命令教師可以遠(yuǎn)程控制學(xué)生機(jī)中命令的執(zhí)行。在選擇用戶后,單擊“遠(yuǎn)程命令”按鈕遠(yuǎn)程命含,會(huì)出現(xiàn)如下菜單:恒程命令 命令設(shè)置)一一充評(píng)遠(yuǎn)程結(jié)束命令遠(yuǎn)程重啟 遠(yuǎn)程關(guān)機(jī) 近程開機(jī)所有程序Hi eras oft NordMi voi ft ExctlHi er os oft FrofctTagftIE瀏覽

37、器記事本國圖單擊“命令設(shè)置”按鈕后,將出現(xiàn)如下新建命令編輯對(duì)話框:填入命令名稱、命令對(duì)應(yīng)的程序所在路徑、命令參數(shù)(可選)并選 擇命令窗口顯示方式(常規(guī)窗口、窗口最大化、最小化、隱藏窗口), 若需要在學(xué)生機(jī)自動(dòng)搜索命令該命令,請(qǐng)選中對(duì)應(yīng)選項(xiàng),它會(huì)在您指定路徑中無法找到該命令文件時(shí)會(huì)自動(dòng)在學(xué)生機(jī)目錄中查找。然后“保存”即可新建一命令。單擊命令名稱,即可以在所選的學(xué)生機(jī)上遠(yuǎn)程執(zhí)行該命令,若需要通過教師機(jī)端遠(yuǎn)程結(jié)束該命令,請(qǐng)選中允許遠(yuǎn)程結(jié)束命令。舉例說明:如果您需要遠(yuǎn)程執(zhí)行 Winword.exe命令時(shí),可新建命令, 名稱指 定為:“打開 WORD;路徑指定為: C:Program filesMicr

38、osoft Officewinword.exe ”遠(yuǎn)程執(zhí)行此命令就可以打 開 WORD遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī):教師可以遠(yuǎn)程控制學(xué)生機(jī)重啟、關(guān)機(jī)。此功 能可以方便地管理學(xué)生機(jī),避免重復(fù)性勞動(dòng)。當(dāng)教師執(zhí)行遠(yuǎn)程重啟、精品資料遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)時(shí),將彈出如下菜單,在延時(shí)時(shí)間之前,會(huì)在學(xué)生機(jī)上給 出提示。遠(yuǎn)程開機(jī):遠(yuǎn)程開機(jī)可以在教師控制學(xué)生端機(jī)器的開啟,但必須要求學(xué)生機(jī)網(wǎng)卡與主板 BIOS支持。本機(jī)運(yùn)行與遠(yuǎn)程運(yùn)行:當(dāng)需要命令在學(xué)生機(jī)上執(zhí)行則選擇遠(yuǎn)程運(yùn)行,需要在教師機(jī)上運(yùn)行則選擇本機(jī)運(yùn)行。選中“允許遠(yuǎn)程結(jié)束命令”,教師發(fā)出的遠(yuǎn)程命令將顯示在即時(shí)功 能的任務(wù)功能中,教師可以通過“任務(wù)”停止學(xué)生執(zhí)行的遠(yuǎn)程命令。(參見:任務(wù)

39、)4.10 文件傳輸文件傳輸是把教師機(jī)和學(xué)生機(jī)互傳文件的操作,該功能只能一對(duì)一實(shí)現(xiàn),在使用時(shí),先選中一臺(tái)學(xué)生機(jī),然后單擊“文件傳輸”按鈕豆件傳輸,將顯 示如下界面:教師在左邊本機(jī)系統(tǒng)中選擇要傳輸?shù)奈募?,在右邊遠(yuǎn)程系統(tǒng)中選擇好接 收的路徑,按鼠標(biāo)右鍵,在彈出菜單中選擇“復(fù)制到”菜單,系統(tǒng)提示如下, 單擊“開始”按鈕即可進(jìn)行文件傳輸。4.11 收發(fā)文件文件下發(fā):允許教師將文件發(fā)送至所選學(xué)生機(jī)上(學(xué)生機(jī)默認(rèn)的接受目 錄是安裝目錄下的 RecvFile目錄)。下發(fā)文件前請(qǐng)確認(rèn)學(xué)生機(jī)磁盤空間足夠, 否則空間不足的學(xué)生機(jī)將無法接收分發(fā)文件。在選擇用戶后,單擊“下發(fā)文 件”按鈕,彈出文件分發(fā)對(duì)話框,如圖所示

40、:操作方法:您可以添加文件、添加目錄,您可以刪除需要分發(fā)的文件, 單擊“發(fā)送”將發(fā)送文件發(fā)送給學(xué)生。(備注:添加目錄,將發(fā)送該目錄下的所有子目錄及文件)收取文件:允許教師遠(yuǎn)程收取學(xué)生機(jī)中的指定的文件、目錄。選中用戶 后,單擊“收取文件”按鈕將彈出如下菜單,在收取作業(yè)的路徑中輸入要收 取的文件名或目錄。(備注:指定收取的是目錄,將收取該目錄下的所有子目 錄及文件)4.12 聯(lián)機(jī)討論教學(xué)討論功能可以使多個(gè)學(xué)生和教師在一起進(jìn)行語音、文字、繪圖交流。分組討論可以同時(shí)允許多個(gè)學(xué)生進(jìn)行語音、繪圖交流。在選擇用戶后,在工 口.I具欄中單擊“聯(lián)機(jī)討論”按鈕 做機(jī)討論,將會(huì)出現(xiàn)下面的對(duì)話框。如圖所示,分組討論分

41、成 6個(gè)顯示區(qū)域1. 按鈕工具條2. 繪圖交流區(qū)3. 參加討論學(xué)生列表4. 具有繪圖功能學(xué)生列表5. 具有發(fā)言權(quán)學(xué)生列表6. 文字交流區(qū)7. 文本繪圖工具區(qū)教師在區(qū)域3中左擊鼠標(biāo)選中學(xué)生,然后單擊區(qū)域4、5左邊的圖標(biāo) 使被選中的學(xué)生具有繪圖交流功能、發(fā)言權(quán),參加討論的學(xué)生均能同步顯示 學(xué)生進(jìn)行繪制的圖片,聽到其發(fā)言。教師在區(qū)域4、5中選中某個(gè)學(xué)生,單擊區(qū)域4、5左邊的圖標(biāo)“一”將取消選中學(xué)生繪圖功能、發(fā)言權(quán)。7輸入文字后,單擊回車鍵,6。任何討論者都可以參加文字交流,在區(qū)域 其輸入的文字將顯示在所有參加討論者的區(qū)域年請(qǐng)求發(fā)言T請(qǐng)求繪圖對(duì)區(qū)域1 (按鈕工具條)圖標(biāo)功 能列舉如下:目選擇器:選中繪

42、圖對(duì)象。/橡皮擦:刪除選中繪圖對(duì)象。A文本:輸入文字,熒光筆畫空心矩形畫實(shí)心矩形O畫空心橢圓畫實(shí)心橢圓。,指示器:可以在繪圖區(qū)移動(dòng)指示器。截取區(qū)域圖形:在選擇屏幕圖像貼入繪圖區(qū)。0截取區(qū)域窗口:將整個(gè)窗口的內(nèi)容貼入繪圖區(qū)。蔑a, _ A退出:退出聯(lián)機(jī)討論4.13 電子白板電子白板用來輔助教師在進(jìn)行屏幕廣播或錄制時(shí)進(jìn)行輔助指導(dǎo),教師可 利用它進(jìn)行邊操作邊注解,達(dá)到強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、進(jìn)行注解等作用。電子白板可以 配合屏幕廣播使用,也可配合投影儀進(jìn)行電子板書或屏幕注解。精品資料單擊“電子白板”按鈕 電子白板,將彈出電子白板工具條,如圖所示, 并凍結(jié)當(dāng)前屏幕,您可以使用工具條中的工具直接在屏上繪圖。4.14

43、屏帚錄制教師機(jī)可以將本地的操作錄制為一錄像文件,供以后回放,教師可實(shí)現(xiàn)*電子備課。單擊“屏幕錄制”按鈕 屏幕錄制,出現(xiàn)一對(duì)話框,如下圖所示:請(qǐng)選擇您需要進(jìn)行屏幕錄制的范圍,整個(gè)屏幕、指定區(qū)域、指定程序;請(qǐng)?jiān)诹斜砜蛑羞x中需要錄制的程序。屏幕錄制會(huì)消耗比較大的磁盤空間,請(qǐng)注意保存的路徑至少要有 1G以上 的剩余空間。4.15 屏幕回放教師機(jī)可以將已錄制好的含有操作與講解的錄像文件進(jìn)行回放,回放可 以中進(jìn)行屏幕廣播教學(xué)。單擊“屏幕回放”按鈕 屏幕回旗,將彈出浮動(dòng)按鈕工具條,如圖所示:在打開對(duì)話框中選擇所想要播放的屏幕錄制文件播放,單擊“播放/停止”即可開始屏幕回放;在屏幕回放的過程中,單擊“播放 /

44、停止”可以暫停、繼 續(xù)播放。4.16 課堂提問課堂提問功能用來對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問,首先教師需要設(shè)置題目,根據(jù)提問向?qū)В脩艨梢苑奖愕脑O(shè)置題目。單擊“課堂提問”按鈕課堂提問,出現(xiàn)課堂提問窗口:支持的考題類型有:判斷題、單項(xiàng)選擇題、問答題題目設(shè)置完成后,單擊工具欄中的提問按鈕 . -即可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問。并且在教師機(jī)上顯示學(xué)生的回答情況。4.17 即時(shí)測(cè)驗(yàn)即時(shí)測(cè)驗(yàn)功能用來對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)題目是客觀題,并且在學(xué)生提交答案時(shí),在答案統(tǒng)計(jì)處立刻顯示出學(xué)生回答的先后順序、答題正確與因否、答題正確率。在選擇用戶后,單擊“即時(shí)測(cè)驗(yàn)”按鈕加時(shí)測(cè)聆,彈出即時(shí)測(cè)驗(yàn)對(duì)話框,如圖所示:即時(shí)測(cè)驗(yàn)保存測(cè)試文件:將出

45、好的題目保存下來,便于重復(fù)使用讀取測(cè)驗(yàn)文件:將報(bào)出好的題目調(diào)入,便于使用。開始測(cè)驗(yàn):將測(cè)驗(yàn)題發(fā)給選中的學(xué)生。退出:退出即時(shí)測(cè)驗(yàn)。在學(xué)生測(cè)驗(yàn)的過程中,老師可以隨時(shí)查看學(xué)生的答題情況:涵野結(jié)果可以了解學(xué)生答題的進(jìn)度,以及每題得分的情況。測(cè)驗(yàn)結(jié)束時(shí),還可以 得出平均得分。4.18 黑屏肅靜黑屏肅靜可以鎖定學(xué)生的計(jì)算機(jī),禁止學(xué)生進(jìn)行操作。在選擇用戶后,U單擊“黑屏肅靜”按鈕始屏肅辭。教師可以設(shè)置在學(xué)生機(jī)端的提示信息,并且可以選擇不同的鎖定時(shí)間選 項(xiàng)4.19 遠(yuǎn)程設(shè)置遠(yuǎn)程設(shè)置諛置學(xué)生機(jī)頻道意)設(shè)置學(xué)生機(jī)安全股證密科安) 設(shè)置學(xué)生機(jī)帙素教師機(jī)的方式卷) 我置學(xué)生機(jī)接收女伴目錄電) 設(shè)置學(xué)生機(jī)建接訪問地址&

46、) 述置學(xué)生機(jī)陞但環(huán)境也) 成置學(xué)生機(jī)屏幕傳箱生能電)遠(yuǎn)程設(shè)置參見學(xué)生端設(shè)置:遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)的頻道,學(xué)生機(jī)只接收同頻道教師機(jī)的控制。遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)安全驗(yàn)證密碼。遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)搜索教師機(jī)的方式:自動(dòng)搜索,手動(dòng)搜索。設(shè)置學(xué)生機(jī)接收文件目錄, 默認(rèn)的學(xué)生接受文件夾是安裝目錄下的 RecvFile 目錄。設(shè)置學(xué)生機(jī)操作環(huán)境,包括設(shè)置顯示的分辨率、禁用網(wǎng)上鄰居、文 件共享、。設(shè)黃操作環(huán)境lx要止立顯茬F工具三百F尊西郎叵選項(xiàng)二r禁用*網(wǎng)緇e控制面板r禁用用戶”控制面板廠禁用“密料”控制面板禁止使用在冊(cè)表潟焉黑廠禁止更改控制面板和打印機(jī)r禁用“顯荔器”控制面?zhèn)蓃禁用文件共享控制r隙藏“網(wǎng)上鄰居”r隙理臬面

47、上的所有程序項(xiàng)展水.諛置完成后需要重啟學(xué)生選才白姓效.確定電) |取消()設(shè)置學(xué)生機(jī)屏幕傳送性能:設(shè)置學(xué)生機(jī)屏幕傳送采用文本模式還是 多媒體模式。4.20 分組教學(xué)分組教學(xué)是由教師指定的組長對(duì)組員執(zhí)行教學(xué)的功能。教師可以將選定 的功能分配給組長,從而使組長能對(duì)其組員進(jìn)行屏幕廣播、語音教學(xué)、分組討論、可視對(duì)講。在選擇多個(gè)用戶后,單擊“分組教學(xué)”按鈕分組教學(xué)已將彈出如下對(duì)話框:在選擇組長、選擇功能后確定,即可開始分組教學(xué)。停止分組教學(xué)有2種方式:由教師停止、由組長停止。教師停止方法使 用“即時(shí)功能”中任務(wù)(參見:任務(wù));由組長停止本組的分組教學(xué),組長只 需單擊浮動(dòng)按鈕中的“退出”按鈕。4.21 電

48、腦配置遠(yuǎn)程查看選定的學(xué)生機(jī)軟、硬件配置情況。選擇學(xué)生機(jī),單擊“電腦配置”按鈕電腦配置所有電腦配置4.22 電子點(diǎn)名電子點(diǎn)名將要求學(xué)生輸入自己的名字,其輸入的名字將在該學(xué)生機(jī)圖標(biāo)下顯示。選中學(xué)生機(jī),單擊“電子點(diǎn)名”按鈕電子點(diǎn)名,進(jìn)行電子點(diǎn)名并且教師機(jī)程序的安裝目錄RecvFile 的目錄下為該學(xué)生創(chuàng)建以其名字命名的目 錄??梢杂米鞔嫒≡搶W(xué)生提交的作業(yè)、教師收取的文件。電子點(diǎn)名耒點(diǎn)名列表;姓名11F地址FHS138SXZ-XPCHS1Q2 lee.o. 94 iee i6fi.o. 2i i12 168.0. 954.23 系統(tǒng)設(shè)置為了方便廣大的教師能夠最迅速、方便的運(yùn)用本系統(tǒng),需要設(shè)置一些選 項(xiàng)

49、。本系統(tǒng)在執(zhí)行功能命令時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了優(yōu)化,即使需要的設(shè)置選項(xiàng),也只 要通過即時(shí)彈出工具條直觀的完成。在“文件”菜單中的單擊“系統(tǒng)設(shè)置”按鈕泵統(tǒng)設(shè)置,即可執(zhí)行系統(tǒng)設(shè)置。系統(tǒng)包括網(wǎng)絡(luò)、音頻、視頻、屏幕、監(jiān)看、其他設(shè)置。4.23.1 網(wǎng)絡(luò)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)地址:是指在教師機(jī)存在多個(gè)網(wǎng)卡時(shí)指定與哪個(gè)網(wǎng)卡的ip地址綁定。這塊網(wǎng)卡的ip地址需與學(xué)生在同一個(gè)網(wǎng)段內(nèi)。檢測(cè)周期:可以指定學(xué)生機(jī)與教師機(jī)檢測(cè)連接的最大時(shí)延,默認(rèn)為20,即在20秒內(nèi)學(xué)生機(jī)與教師機(jī)未檢測(cè)到有任何連接則認(rèn)為該學(xué) 生機(jī)斷線。網(wǎng)絡(luò)平均帶寬:是指您網(wǎng)絡(luò)的能夠被本系統(tǒng)使用的帶寬,您可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的性能調(diào)整此值(一般在530Mbps之間,推薦使用15-20Mb

50、ps)。網(wǎng)絡(luò)越好,數(shù)值越大,廣播方數(shù)據(jù)發(fā)送速度越快,但 可能引起接收方掉包,造成接收方屏幕有馬賽克。顯示提示信息窗口:老師機(jī)是否提示學(xué)生已經(jīng)登錄(類似于QQ的用戶登錄提醒)。學(xué)生機(jī)斷網(wǎng)自動(dòng)鎖屏: 選擇該選項(xiàng),即使學(xué)生機(jī)惡意關(guān)機(jī)脫離老師機(jī),也會(huì)被鎖定鍵盤鼠標(biāo)無法操作。4.23.2 音頻設(shè)置您可以選擇“聲音質(zhì)量”的是高、中、低。(備注:音質(zhì)越好,也會(huì)增加網(wǎng)絡(luò)負(fù)載。)可通過音頻設(shè)置選擇錄音過程中過濾噪聲,進(jìn)行噪音過濾可以減少網(wǎng)絡(luò)流量、可節(jié)省網(wǎng)絡(luò)帶寬;在播放聲音文件時(shí)會(huì)過濾掉低頻音。您可根據(jù)聲音質(zhì)量進(jìn)行選擇。4.23.3 視頻設(shè)置您可以在“視頻源”中選擇安裝的攝像頭型號(hào),用以進(jìn)行視頻教學(xué)、可 視對(duì)講設(shè)

51、置4.23.4 屏幕設(shè)置壓縮方式:選擇廣播的壓縮方模式,文本模式用于標(biāo)準(zhǔn) Windows界面和標(biāo)準(zhǔn) Windows程序廣播;多媒體模式用于多媒體視頻、圖畫、 游戲的廣播,多媒體模式的廣播速度比文本模式快;文本模式比多媒體模式清晰度高。顏色質(zhì)量:控制屏幕廣播時(shí)的色彩深度,提高顏色質(zhì)量可以獲得更 好的圖像質(zhì)量,但是會(huì)加重網(wǎng)絡(luò)負(fù)載, 建議使用“自動(dòng)控制”選項(xiàng)。 傳輸幀率和發(fā)包間隔:這是專業(yè)調(diào)整項(xiàng),請(qǐng)?jiān)趯I(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下 調(diào)整。不允許使用DCI/DirectDraw視頻加速功能:如果你的教師機(jī)顯卡 效能(如Intel 865G 集成顯卡)比較低,請(qǐng)勾選此選項(xiàng),請(qǐng)?jiān)趯?業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下調(diào)整。4.23.5

52、 廣播監(jiān)看設(shè)置教師通過設(shè)置同屏監(jiān)看個(gè)數(shù)來設(shè)置一屏監(jiān)看學(xué)生機(jī)的數(shù)量;切換間隔用 來設(shè)置輪流監(jiān)看時(shí)的時(shí)間間隔,以及窗口模式廣播的窗口大小。4.23.6 作業(yè)設(shè)置作業(yè)接收文件夾用來設(shè)置學(xué)生提交的作業(yè)文件存放的目錄。(默認(rèn)接收文件夾是安裝目錄下的 RecvFile目錄)設(shè)置取消Q)第五章學(xué)生機(jī)端的使用5.1 學(xué)生機(jī)程序界面學(xué)生機(jī)程序啟動(dòng)后,將在屏幕右下角出現(xiàn)一電腦圖標(biāo)器。如該圖標(biāo)為灰 色即,表示該學(xué)生機(jī)未登錄上教師機(jī)。如為藍(lán)色 羽,表示教師機(jī)已啟動(dòng), 該學(xué)生已登錄上教師機(jī)。在該圖標(biāo)上單擊鼠標(biāo)左建,會(huì)出現(xiàn)如圖菜單:電子舉手0nj消息提變作業(yè)法向因?qū)⒕W(wǎng)n諛置關(guān)干的Ji退出5.2 設(shè)置為方便系統(tǒng)管理員進(jìn)行產(chǎn)

53、品安裝、管理調(diào)試,學(xué)生機(jī)端提供了設(shè)置功能。 如果教師未對(duì)該學(xué)生設(shè)置安全驗(yàn)證密碼,在學(xué)生單擊“設(shè)置”后,彈出對(duì)話 框如圖所示:若教師對(duì)該學(xué)生設(shè)置安全驗(yàn)證密碼,在學(xué)生單擊“設(shè)置”后,將彈出對(duì)話框請(qǐng)輸入密碼,默認(rèn)密碼是123456網(wǎng)絡(luò)頻道:設(shè)定可以設(shè)定學(xué)生機(jī)頻道號(hào),通過設(shè)定教師機(jī)與學(xué)生機(jī) 頻道號(hào)可以使處于同一網(wǎng)段的不同班級(jí)上課互不干擾,實(shí)現(xiàn)多個(gè)班級(jí)上課(初始頻道號(hào)默認(rèn)為 0頻道)。本機(jī)地址:是指在學(xué)生機(jī)存在多個(gè)網(wǎng)卡時(shí)選擇哪個(gè)網(wǎng)卡的IP地址。自動(dòng)檢測(cè)時(shí)間間隔:可以指定學(xué)生機(jī)與教師機(jī)檢測(cè)連接的最大時(shí)延,(默認(rèn)為10),即在時(shí)間間隔內(nèi)學(xué)生機(jī)與教師機(jī)未檢測(cè)到有任 何連接則認(rèn)為該學(xué)生機(jī)斷線。手動(dòng)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)地址:由用戶手工指定教師機(jī)的I

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