新教師個(gè)人專業(yè)成長三年規(guī)劃

1、新教師個(gè)人專業(yè)成長三年規(guī)劃對于每個(gè)人來說，無論做什么事情都要有計(jì)劃， “凡事預(yù)則立不預(yù)則廢 ”。人生有長的短的計(jì)劃，現(xiàn)在擺在我面前巨大的挑戰(zhàn)是如何能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、 學(xué)生喜歡的教師， 特?cái)M定了如下個(gè)人成長計(jì)劃，以時(shí)刻鞭策自己， 激勵(lì)自己上進(jìn)。一、個(gè)人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析：1、 教育教學(xué)優(yōu)勢分析：對工作認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度，是有效開展教學(xué)工作的保證。能夠以充沛的精力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、生動形象的體態(tài)投入到教學(xué)活動之中。熱愛孩子，愿意同孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，經(jīng)過一年的努力，和孩子們培養(yǎng)起了深厚的感情。已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力2、不足剖析：對于如何管

2、理課堂，如何讓學(xué)生對知識掌握的更扎實(shí)做的不好，綜合學(xué)科能力不強(qiáng)。因理論功底以及對新課改的認(rèn)識不足，對于課程開發(fā)研究的能力還只是停留在較淺的層次。在今后三年中，我認(rèn)為在教學(xué)方面還要特別加強(qiáng) 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。教育教學(xué)能力。因?yàn)閯倓偛饺氲浇處熜辛?，缺乏對高中政治?nèi)容的整體認(rèn)識，教學(xué)把握能力非常不足。 教學(xué)重難點(diǎn)掌握不夠準(zhǔn)確。教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對問題的反思和重構(gòu)的能力還不強(qiáng)。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測樅。教科研水平。對于教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題有過一定的思考，也想過一些方法加以解決。但缺乏深入、 長期的研究， 僅僅局限于對課堂教學(xué)的效果的思考，缺少理論支撐。理論功底薄弱，雖閱讀了一些理

3、論書籍，但對于理論還是一知半解。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東。個(gè)人學(xué)習(xí)。 文化底蘊(yùn)不夠豐厚， 在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足， 樂于從事教學(xué)科研，但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。 釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年目標(biāo)：根據(jù)學(xué)校三年規(guī)劃目標(biāo)，我將在今后的三年中，提升師德修養(yǎng)，當(dāng)一名合格的青年教師，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。（一）師德方面必須嚴(yán)于律己、言行一致、表里如一、實(shí)事求是。教師只有嚴(yán)于律己，在各方面成為學(xué)生的表帥，才能在學(xué)生中有較高的威望，教師講的學(xué)生才容易接受，才愿意照著去做。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜。奉公守法，遵守紀(jì)律。要以維護(hù)全體

4、人民的利益為重，正確處理公私關(guān)系，廉潔從教，品性端正； 遵守國家制定的各種法規(guī)和學(xué)校的各種規(guī)章制度。 只有教師自己做道德規(guī)范的人， 教學(xué)生學(xué)會做人才能生效。3、教學(xué)生綜合發(fā)展，自己要全面發(fā)展。常言道：要給學(xué)生一滴水，教師得有一杯水；要給學(xué)生一杯水， 教師就得有一桶水。 教師的知識不僅應(yīng)該多于學(xué)生， 而且應(yīng)該不間斷地 “儲水”，來豐富自己的知識。德育知識的傳授也是如此。我們對學(xué)生確立綜合發(fā)展的觀念，著眼點(diǎn)不僅看學(xué)生的思想品質(zhì)發(fā)展， 而是要運(yùn)用德育教育促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展， 要為學(xué)生的一生打下堅(jiān)實(shí)的做人基礎(chǔ)。 這樣就要求青年教師具有全面的， 系統(tǒng)的德育水平， 否則是很難做好現(xiàn)代德育工作的。廈礴懇蹣駢

5、時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔。（二）專業(yè)素質(zhì)方面1通讀高中政治教材，明確知識體系和階段性要求。2深入研讀文本。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法學(xué)法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的1 / 2實(shí)際，設(shè)計(jì)教案。每一課都做到 “有備而來 ”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具， 課后及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)實(shí)踐， 對課堂進(jìn)行深度的思考梳理，寫好教學(xué)反思。 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。3根據(jù)所學(xué)的理論知識，結(jié)合自己的課堂教學(xué)實(shí)際情況，找準(zhǔn)突破口，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，及時(shí)做好教學(xué)后記，積累教學(xué)科研的素材。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。4每學(xué)期多聽課。多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且對照自己教學(xué)，調(diào)整方法和策略，提高教學(xué)水平。認(rèn)真聽取意見，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，努力使自己的教學(xué)風(fēng)格明晰?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉。5.認(rèn)真記錄教學(xué)過程的點(diǎn)滴感受、理性思考，以論文或研究報(bào)告的形式發(fā)表。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，不斷探求、感悟、反思，通過認(rèn)真研讀、設(shè)計(jì)、反饋等環(huán)節(jié)，提高自己的教學(xué)水平。爭取明晰自己的教學(xué)風(fēng)格，并且不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思，提高素養(yǎng)。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的