三年級下部編版語文第一次月考

1、部編版三年級下語文第一次月考一、看拼音寫詞語。1大豆成熟以后，豆莢容易poli<)。2 .爺爺打太極拳的zi sh i()非常優(yōu)美。3 .同學們三三兩兩地jUleng()在一起做游戲。4 .這個故事給了張朋很大的chud cng()，他下決心要刻苦學習。5 .ch 1 t cng()里的水清清的，像一面鏡子。二、給加點的字選擇正確的讀音，畫。吹理(fu f0 聚攏(jU jf)閑憋(scn scn)纖細(qim xi m) 陶維(gum gum)驕做(oo n懦羽(ru o lu c)滔天(tg d ao) 三、我能給加點的字選擇正確的解釋。 后退 推辭 ,拒絕 再 ,又 表示轉折1 .

2、小溪泛盡卻 山行。 ()2 .朋友們再三要為我餞行,因盛情難卻 ,我只好接受了。()3 .我來了 ,他卻 走了。 ()4 .在困難面前,我們決不退卻。()冒 : 向外透 ,往上升 不顧 冒充 1.白荷花在這些大圓盤之間冒 出來。 ()2 .買藥時謹防假冒 。 ()3 .戰(zhàn)士們冒 著敵人的炮火繼續(xù)前進。 ()4 .爸爸冒 大雨接我回家。 () 四、選詞填空俊俏 俊美1 .昔日（）的少年，如今已白發(fā)蒼蒼了。2 .姐姐是個既聰明又（）的姑娘。機靈 機智3 .松鼠很（）,聽到一點兒動靜就爬到樹上去了。4 .游擊隊員（）勇敢地消滅了敵人。五、按要求寫句子。1 .例:蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（仿

3、寫擬人句）2 .例:圓圓的荷葉挨挨擠擠的。（改為比喻句）3 .微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。（縮句）4 .就在獅子灰心竟氣 不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。（用加點詞語寫句子）六、積累背誦。1、竹外桃花三兩枝， -2、梅子黃時日日晴，-3、一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。4、荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個個碧綠的 .5、因釋其耒而守株，-七、課內閱讀。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美;看看那一 朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領 可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣

4、裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我 一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了 ，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。 蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做 的好夢1 .第1自然段第三句中的 畫家”是指（）A.繪畫人員B.園丁C大自然2 .我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光 里。”這句話是說（）A.我”就是一朵荷花，站在陽光里。B.我”變成了一朵荷花，站在陽光里。C.面對一池的荷花，我”看得入了神，好像自己也變成了荷花。3.小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢 句子中的省略號表 示（）A.小魚的話還沒說完。B.還有許多的想象

5、。C.突然醒來4、作者把自己。然后用 寫出了自己作為荷花在 的感受。這樣的想象，不僅寫出了 而且寫出了參考答案一、看拼音寫詞語。1大豆成熟以后，豆莢容易p6li或破裂）。2 .爺爺打太極拳的zi sh 1（姿勢）非常優(yōu)美。3 .同學們三三兩兩地j立l eng（聚攏）在一起做游戲。4 .這個故事給了張朋很大的chud eng（觸動）,他下決心要刻苦學習5 .ch 1 t mg（池塘）里的水清清的，像一面鏡子。二、給加點的字選擇正確的讀音，畫。略三、我能給加點的字選擇正確的解釋。后退 推辭，拒絕 再，又表示轉折1 .小溪泛盡卻山行。（3 ）2 .朋友們再三要為我餞行，因盛情難卻，我只好接受了。（2

6、）3 .我來了他卻走了。（4）4 .在困難面前,我們決不退卻。（ 1 ）冒 : 向外透 ,往上升 不顧 冒充1 .白荷花在這些大圓盤之間冒出來。（1）2 .買藥時謹防假冒。（ 3 ）3 .戰(zhàn)士們冒著敵人的炮火繼續(xù)前進。（2）4 .爸爸冒大雨接我回家。（ 2 ）四、選詞填空?？∏?俊美1 .昔日（俊美 ）的少年,如今已白發(fā)蒼蒼了。2 .姐姐是個既聰明又（俊俏 ）的姑娘。機靈機智3 .松鼠很（機靈）,聽到一點兒動靜就爬到樹上去了。4 .游擊隊員（機智 ）勇敢地消滅了敵人。五、按要求寫句子。1 .例 :蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。（仿寫擬人句）蝴蝶在花叢里翩翩起舞。2 .例 :圓圓的荷葉挨挨擠

7、擠的。（改為比喻句 ）荷葉挨挨擠擠的 ,像一個個碧綠的大圓盤。3 .微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。（縮句 ）微風吹拂著柳絲。4 就在獅子灰心喪氣 不想再追的時候,鹿的角卻被樹枝掛住了。 （用加點詞語寫句子）失敗并不可怕，最怕的是失敗之后灰心喪氣。六、積累背誦。1、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。2、梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行 。3、一身 烏黑的羽毛,一對 輕快有力 的翅膀,加上 剪刀卜以的尾 巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。4、荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的.像一個個碧綠的圓盤。5、因釋其耒而守株，冀復得象。七、課內閱讀。1 .第1自然段第三句中的 畫家”是指（C）A.繪畫

8、人員B.園丁C大自然2 .我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光 里?！边@句話是說（C）A.我”就是一朵荷花，站在陽光里。B.我”變成了一朵荷花，站在陽光里。C.面對一池的荷花，我”看得入了神，好像自己也變成了荷花。3.小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢 句子中的省略號表示（B ）A.小魚的話還沒說完。B.還有許多的想象。C.突然醒來4、作者把自己 想象成一朵荷花。然后用第一人稱寫出了自己作為荷花在 清晨 的感受。這樣的想象，不僅寫出了荷花的風姿，而且寫出了 荷花的神韻。八、課外閱讀1、請你在括號內填入合適的量詞。一（顆）疙瘩 一（片）池塘一（只）小鴨子2、照樣子，寫詞語。例：青青的 （圓圓的） （長長的）3、根據(jù)短文內容判斷，對的畫，錯的畫“X”。（1）小蝌蚪最初渴望變成大青蛀。后來發(fā)現(xiàn)自己是只癩蛤蟆，十分傷心，聽了仙鶴及其他動物們的勸告，開心地笑了。（，）（2）豆豆到處告訴小動物們它將變成一只大青蛀。（ V ）（3）小鯉魚認為豆豆不是自己的偶像，因為豆豆游泳游得不快，長期待在陸地上。（ X ）（4）豆豆后背長處的幾顆疙瘩是青春痘。（ X ）4、閱讀第三自然段，豆豆的身體依次從（尾巴）、（肚子）、 （背部）和（四肢）這四個部位發(fā)生了變化。5、文中畫橫線的句子，癩蛤蟆的優(yōu)點有：（