七年級上冊一二單元知識點

1、學習必備歡迎下載第一單元重點知識點1 1 為什么世界因生命而精彩？P4P4答：在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富，世界因為有了生命才如此生動和精彩。2 2、 生命世界包括哪些生命？ P4P4答：生命世界包括人的生命、動物生命、植物生命、微生物生命等。3 3、 為什么人類要與大自然和諧相處？P4P4答：因為人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。正是人類和其他眾多生命構成了一個 共存共榮、息息相關的生命大系統(tǒng)。所以，人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物， 否則，將會危及自身的安全。4 4、 想一想，我們應怎樣愛護環(huán)境、保護生命的多樣性？P5P5

2、答：愛護環(huán)境，保護生物的多樣性要從點滴小事做起，如：不用或少用一次性筷子不吃受保護的野生動物隨手關燈斷電節(jié)約紙張，節(jié)約用水不亂扔垃圾不使用一次 性塑料袋愛護花草樹木拒食野生動物。5 5、 為警示人們善待其他生命，請寫一些公益廣告用語。P5P5答：小草有生命，請勿踐踏；一花一草皆生命，一枝一葉總關情；小草有生命，足下 多留“青”；小草對你微微笑，請你把路繞一繞；保護動物就是保護我們的同類；人 人知環(huán)保，世界多美好，人人愛環(huán)保，世界更美好；不要讓我們的孩子只能在博物館里見 到今天的動物；善待生命，保護動物。6 6、 人的生命的獨特性主要體現在哪些方面？P6P6答：人的生命和其他動物、植物、微生物等

3、生命不同，人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。 每個人的生命都是獨一無二的。7 7、 每個人生命的獨特性主要體現在什么地方？它給我們什么啟示？ P7P7答：（1 1）每個人生命的獨特性，不僅體現在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在 人生道路、實現人生價值的方式和途徑等方面也呈現出多樣性。（2 2）因為每個人是獨一無二的，所以我們更應該珍愛自己的生命，更應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現自己獨特的風采。8 8 為什么人最寶貴的是生命？P8_10P8_10答：（1 1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（2 2）生命是一個充滿苦和樂的過程，只有正確認識生命中的苦和樂，才能體會到生命的

4、美好。（3 3） 一個人的生命是不可重復的，屬于我們不僅只有一次，而且是短暫的，所以必須倍加珍惜。9 9、 青少年應怎樣珍惜愛護自己的生命？P10_12P10_12答：（1 1）我們要學習法律知識，學會依法保護自己的生命健康權；（2 2）增強自我保護意識，提高自我保護能力，無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望；（3 3）愛護尊 重他人的生命，當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己所能，伸出援助之手。1010、 幾個關鍵電話號碼： P12P12急救電話是：120120報警電話是：110110火警電話是：1191191111、 為什么青少年要增強自我保護意識？P11P11答：因為青少

5、年生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。1212、 為什么人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻？ P14P14答：（1 1 ）人類要吃穿住行，社會要進步發(fā)展，就需要人們有所貢獻，否則，人類將難以生存，社會將難以發(fā)展。（2 2） 一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現實生活給予的同時，更會積極地為他人、社會做出自己的貢獻。（3 3）創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現生命價值的要求。（4 4）創(chuàng)造和奉獻不僅僅是一種付出，它也會充實人們的生活， 讓人感受到生活 的學習必備歡迎下載美好、生命的價值、幫助他人和造福他人的歡樂。奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。1313、 怎樣讓自己的生命更有價值？P16_1

6、7P16_17答：（1 1）從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。（2 2）干好本職工作，是實現人生價值的重要基礎。1414、 為使生命更有意義，自己在下列環(huán)境中應該怎樣做？P16P16在家中：_在學校里：_在社會上：_1515、有人說，干轟轟烈烈的大事業(yè)才能體現人生的價值；也有人說，在平凡的工作崗位上也能創(chuàng)造人生價值。談一談你自己是怎么想的？P17P17答：人們生活在社會中， 社會分工不同、個人的條件不同，人們往往會處于不同的工作崗位。 正由于各個不同崗位的人們的共同努力，才能滿足社會千差萬別的需要。平凡的工作崗位， 是實現人生價值的舞臺；干好本職工作，是實現人生價值重要基礎。

7、1616、為什么說青春是美好的？（珍惜青春的原因）（從小確立遠大的理想對實現人生價值有何 意義？）P18P18答：（1 1）青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；（2 2）青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關鍵時期；（3 3）青春時節(jié)，朝氣蓬勃， 斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。1717、 怎樣邁好青春的第一步，讓青春更美麗呢？（如何珍惜青春）P20_21P20_21答：（1 1）要樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標；（2 2）要珍惜美好的時光；（3 3）要努力提高自身素質，不斷完善自我；（4 4）要從點滴小事做起，從現在做起，認真對待每一堂

8、課、 每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們 生命的每一天都添上亮麗的色彩。1818、 作為中學生如何提高自身素質？P20P20答：我們要勤奮學習，豐富、充實自己，發(fā)展特長，挖掘自己的潛能，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，以適應社會的需要。今天我們努力學習，從某種意義上講，也是一種創(chuàng)造， 是我們不懈的人生追求的體現。1919、 關于青春的名言警句有哪些？P P 佃答：（1 1）花有重開日，人無再少年。 （2 2）百年容易過，青春不再來。 （3 3）盛年不重來，一日 難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。 （4 4）莫等閑，白了少年頭，空悲切。 （5 5）勸

9、君莫惜金縷 衣，勸君惜取少年時。2020、青春的我們，擁有什么？答：（1 1）和兒童相比，我們擁有：更多的知識、經驗和智慧。（2 2）和父母相比，我們擁有：更多的夢想、機會、激情。（3 3）和老人相比，我們擁有：更充沛的精力、更強健的身體、更 多的挑戰(zhàn)、更遠的未來第二單元重點知識點1 1、 如何適應新的學習生活？（面對新的環(huán)境，我們青少年應怎么辦？）（ P28_30P28_30）答：（1 1）調整心態(tài)，適應環(huán)境 。面對新的環(huán)境，我們首先要從心理上認可和接受。當你感 到某些不適應時，就要及時分析原因，調整心態(tài)，并采取適當的措施加以調節(jié)，使自己盡快適應新的環(huán)境。（2 2）確立新的目標。 目標是方向

10、，也是動力。（3 3）加強自我管理。自我管理，即克服依賴心理。在學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力；在 生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。2 2、我們怎樣才能做到自我管理呢？學習必備歡迎下載答：自我管理，即克服依賴心理。在學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力；在生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。3 3、 做一做：自我管理 計劃與行動在生活上：自己的事自己做，做到自理、自立，克服依賴心理，盡可能少讓父母為我們操在學習上：_業(yè)等其他方面：自覺遵守學校的各種規(guī)章制度，遵守課堂紀律，嚴格要求自己等。4 4、 你心目中理想的班集體是什么樣的？（良好的

11、班集體的含義）P31P31 頁答：良好的班級體，（1 1）有共同的奮斗目標，（2 2）有嚴明的紀律和融洽的同學關系，（3 3）有積極向上的輿論氛圍。5 5、 良好的班集體對個人成長有什么作用？（ P31P31 頁）答：良好的班級體能形成巨大的教育力量，（1 1）有利于我們良好品德的形成，（2 2） 有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發(fā)展。6 6、怎樣融入新的班集體？ P32P32答：（1 1 ）我們要與同學友好相處，做到主動、熱情、真誠，能平等待人、尊重他人，能正 確認識和處理同學間的競爭與合作，能建立起淳樸、融洽的同學關系。（2 2）紀律是集體利益的可靠保證

12、。把遵守班集體的紀律當作自己的義務，自覺遵守并維護集體紀律。（3 3）樹立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務，積極參加班級的各項活動，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為集體添光彩。7 7、 怎樣才能建立起淳樸、融洽的同學關系？ P32P32答：我們要與同學友好相處，做到主動、熱情、真誠，能平等待人、尊重他人，能正確認識 和處理同學間的競爭與合作，能建立起淳樸、融洽的同學關系。8 8、 為什么要正確認識自己和評價自己呢？（正確認識和評價自己的重要性和必要性）P35P35答: :（1 1）正確認識自己，有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標；（2 2）有利于挖掘自身潛能，不斷提高

13、自身素質， 獲得更大的自我發(fā)展空間， 從而塑造一個嶄新的自 我。9 9、不能正確認識自己的危害 ？ P36P36答：（1 1）如果只看到自己的優(yōu)點和長處，就會沾沾自喜，驕傲自滿，不思進??；（2 2）如果只看到自己的缺點和不足，就會灰心喪氣，產生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自棄。1010、 說一說：自己同意“ 3 3 歲看大，7 7 歲看老”這一觀點嗎？答：“三歲看大，七歲看老”的觀點是錯誤的。因為人總是從小到大一步步成長起來的，總 是處在不斷的發(fā)展變化之中。所以要學會用發(fā)展的眼光看待自己。發(fā)展的觀點也是看問題的基本方法。1111、 怎樣正確認識自己？（正確認識和評價自己的方法有哪些？）P36P

14、36答： 要正視現實，實事求是，全面客觀地看待自己。既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的缺點和不足；（2 2）要用發(fā)展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”和“明天”聯系起來。既要看到昨天的成績和不足，又要看到今天的進步，明天的希望。1212、 正確認識和評價自己的途徑有哪些？ P37P37答；自我觀察法；與他人對比法；別人的評價。1313、 為什么要學習？（學習的重要性、好處、作用？）P38-40P38-40答：（1 1）學習可以提高品德修養(yǎng)。學習可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德。（2 2）學習可以增長才干。 學習是豐富知識，增長才干的主要途徑（3 3）學習才能適應

15、社會發(fā)展的要求。我們只有不斷學習，才能具備求知的能力、做事的能力、與人合 作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐， 適應社會發(fā)展的要求， 為以后走向學習必備歡迎下載社會、融入社會、服務社會打下深厚而堅實的基礎。1414、 在今天的信息時背景下，我們怎樣才能適應社會的發(fā)展要求？P40P40答：我們只有不斷學習，才能具備求知的能力、 做事的能力、與人合作的能力和生存的能力， 才能跟上時代的步伐，適應社會發(fā)展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務社會打下深厚而堅實的基礎。1515、 為什么“受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務”？P41-43P41-43答：（1 1）我國憲法確認了受教育既

16、是我國公民的一項基本權利，又是我國公民的一項基本義務。（2 2）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。一個國家的公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現代文明。受教育 能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項基本權利。（3 3）我國實現現代化，科技是關鍵。基礎在教育。教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育是我國公民的一項基本義務。1616、 與青少年關系密切的法律有哪些？答：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、教育法、義務教育法等。1717、 我們怎樣以實際行動珍惜受教育

17、權利，履行受教育義務？P44-45P44-45答：（1 1）要堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。（2 2）要努力學習，使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。（3 3）要爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。1818、 怎樣學會學習？ P46-50P46-50答：（1 1 ）轉變學習方式。 學會自主、合作、探究式的學習。（2 2）選擇適當的學習方法。 我們應當從實際出發(fā)，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法，同時還需要自己的勤奮和努力才能學有所成。（3 3）養(yǎng)成良好的學習習慣。女口勤學好問、專心致志、嚴格執(zhí)行學習計劃、認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣。佃、為什么要轉變學習方式？P46P46答：因為學會學習是一個人生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時代的挑戰(zhàn)，我們必須轉變學習方式，學會學習。191