美術(shù)課《辦年貨》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、美術(shù)課辦年貨教學(xué)設(shè)計(jì)作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的美術(shù)課辦年貨教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。美術(shù)課辦年貨教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。智育目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過(guò)新年的情景。素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤(pán)裝飾與環(huán)境布置。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生自選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。教學(xué)難點(diǎn)：如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過(guò)程中技術(shù)上的問(wèn)題。教

2、學(xué)準(zhǔn)備“過(guò)新年”音樂(lè)與錄像資料彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實(shí)物等學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)手工制作一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課師：1、剛才的音樂(lè)好聽(tīng)嗎？2、從剛才的音樂(lè)中你感受到了一種什么樣的氣氛？3、你是怎么感受出來(lái)的呢？4、音樂(lè)使我們感受到了新年的'氣氛，今天我們也來(lái)過(guò)新年。二、教授新課1、播放錄像過(guò)新年的場(chǎng)景2、師：過(guò)新年是這么熱鬧，以前你們是怎么過(guò)年的呢？3、學(xué)生談過(guò)年4、師：同學(xué)們對(duì)過(guò)年觀察得真仔細(xì)，過(guò)年真是太快樂(lè)了。現(xiàn)在教室里一點(diǎn)過(guò)年的氣氛也沒(méi)有，如果今天過(guò)年，那我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?、學(xué)生交流討論：過(guò)新年時(shí)家里該做些什么事？6、匯總學(xué)生討論結(jié)果：寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)，畫(huà)年畫(huà)、貼年畫(huà)，剪窗花、貼窗

3、花，吹氣球，做年夜飯。7、師：過(guò)新年時(shí)家里要做的事還真不少，今天我們把教室也打扮成過(guò)新年的樣子，我們也來(lái)一起過(guò)大年。三、課堂作業(yè)1、師；從剛才同學(xué)們的交流中知道，過(guò)年時(shí)家里要寫(xiě)對(duì)聯(lián)，貼年畫(huà)，剪窗花，做年夜飯，這么多事我們?cè)撓茸鍪裁茨?？這樣吧，我們來(lái)個(gè)分組合作齊動(dòng)手，怎么樣？2、師：現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行分組，寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)為一組，畫(huà)年畫(huà)、貼年畫(huà)為一組，剪窗花、貼窗花為一組，吹氣球，掛氣球?yàn)橐唤M，做年夜飯為一組。每一組8個(gè)人，你選擇一下，自己最合適哪一組的工作呢？3、由學(xué)生自由組合成合作小組。4、師：我這兒有你們需要的各種材料，請(qǐng)每一小組派一位同學(xué)來(lái)拿你們組需要的材料，然后合作完成各組的工作。5、學(xué)生選

4、擇各種材料完成各自的任務(wù)6、教師播放過(guò)新年的音樂(lè)，學(xué)生合作作業(yè)時(shí)，教師巡回輔導(dǎo)，解決學(xué)生技術(shù)上的難題四、作業(yè)評(píng)價(jià)師生共同欣賞過(guò)新年的環(huán)境布置。在學(xué)生自評(píng)作業(yè)后，大組進(jìn)行互評(píng)，提出更好的建議。五、結(jié)束新課播放音樂(lè)：過(guò)新年教師小結(jié)、布置課后要求，即過(guò)新年時(shí)用學(xué)到的知識(shí)幫助家里辦年貨，做爸爸媽媽的好幫手。美術(shù)課辦年貨教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。智育目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過(guò)新年的情景。素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤(pán)裝飾與環(huán)境布置。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生自選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。教學(xué)難點(diǎn)：

5、 如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過(guò)程中技術(shù)上的問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：“過(guò)新年”音樂(lè)與錄像資料彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實(shí)物等學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)手工制作一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課師：1、剛才的音樂(lè)好聽(tīng)嗎？2、從剛才的音樂(lè)中你感受到了一種什么樣的氣氛？3、你是怎么感受出來(lái)的呢？4、音樂(lè)使我們感受到了新年的氣氛，今天我們也來(lái)過(guò)新年。二、教授新課1、播放錄像過(guò)新年的場(chǎng)景2、師：過(guò)新年是這么熱鬧，以前你們是怎么過(guò)年的呢？3、學(xué)生談過(guò)年4、師：同學(xué)們對(duì)過(guò)年觀察得真仔細(xì)，過(guò)年真是太快樂(lè)了?，F(xiàn)在教室里一點(diǎn)過(guò)年的氣氛也沒(méi)有，如果今天過(guò)年，那我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?、學(xué)生交流討論：過(guò)新年時(shí)家里該做些什么事？6、匯

6、總學(xué)生討論結(jié)果：寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)，畫(huà)年畫(huà)、貼年畫(huà)，剪窗花、貼窗花，吹氣球，做年夜飯。7、師：過(guò)新年時(shí)家里要做的事還真不少，今天我們把教室也打扮成過(guò)新年的樣子，我們也來(lái)一起過(guò)大年。三、課堂作業(yè)1、師；從剛才同學(xué)們的交流中知道，過(guò)年時(shí)家里要寫(xiě)對(duì)聯(lián)，貼年畫(huà)，剪窗花，做年夜飯，這么多事我們?cè)撓茸鍪裁茨兀窟@樣吧，我們來(lái)個(gè)分組合作齊動(dòng)手，怎么樣？2、師：現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行分組，寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)為一組，畫(huà)年畫(huà)、貼年畫(huà)為一組，剪窗花、貼窗花為一組，吹氣球，掛氣球?yàn)橐唤M，做年夜飯為一組。每一組8個(gè)人，你選擇一下，自己最合適哪一組的工作呢？3、由學(xué)生自由組合成合作小組。4、師：我這兒有你們需要的各種材料，請(qǐng)每一小組派一位同學(xué)來(lái)拿你們組需要的材料，然后合作完成各組的工作。5、學(xué)生選擇各種材料完成各自的任務(wù)6、教師播放過(guò)新年的音樂(lè)，學(xué)生合作作業(yè)時(shí)，教師巡回輔導(dǎo)，解決學(xué)生技術(shù)上的難題四、作業(yè)評(píng)價(jià)師生共同欣賞過(guò)新年的環(huán)境布置。在學(xué)生自評(píng)作業(yè)后，大組進(jìn)行互評(píng)，提出更好的建議。五、結(jié)束新課播放音樂(lè)：過(guò)新年教師小結(jié)、布置課后要求，即過(guò)新年時(shí)用學(xué)到的知識(shí)幫助家里辦年貨，做爸爸媽媽的好幫手。教學(xué)反思：本課我采取了合作學(xué)習(xí)的方法，與人分享學(xué)習(xí)與生活中的失敗與成功的體驗(yàn)。合作學(xué)習(xí)是以目標(biāo)設(shè)計(jì)為先導(dǎo)，以師生、生生、師師合作為基本動(dòng)力，