家校工作總結(jié)

1、小學(xué)2014-2015學(xué)年“學(xué)校 社會(huì) 家庭"三結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)生在健康成長(zhǎng)的進(jìn)程中，受著學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的教育力量的影響,其中學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育是實(shí)施德育教育的三種基本形式，這三個(gè)任何一個(gè)方面失控，都有可能危害學(xué)生品質(zhì)的健康發(fā)展。因此,我校在做好本質(zhì)工作的同時(shí)，積極地同社區(qū)、家庭取得全方位的聯(lián)系，充分做好與社區(qū)、家庭的教育合作工作，具體做法總結(jié)如下：一、學(xué)校教育，培養(yǎng)良好品質(zhì).學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,因此,我們十分注意利用學(xué)校教育環(huán)境優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好品質(zhì).1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生文明禮儀".根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生言行,促進(jìn)學(xué)生

2、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭向社會(huì)延伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順，從小做個(gè)好公民.2、做好常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,形成由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生組成的網(wǎng)絡(luò)式的值日檢查隊(duì)伍，嚴(yán)格執(zhí)行檢查，及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反饋教育。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌"的氛圍,凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境.3、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的

3、安全常識(shí)、健康知識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。組織利用心理咨詢社團(tuán)，多渠道、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展心理健康教育，及時(shí)地了解掌握學(xué)生心理，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。4、重視隊(duì)會(huì)、班會(huì)課的開展，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育，促進(jìn)身心發(fā)展.5、全面鋪開各種教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、互相欣賞、互相包容。同時(shí),結(jié)合各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育。例如清明節(jié),我校組織學(xué)生網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，讓學(xué)生懂得珍惜幸福生活，樹立遠(yuǎn)大的理想，報(bào)效祖國(guó).二、家校結(jié)合,促進(jìn)品質(zhì)發(fā)展.家庭教育涉及到的內(nèi)容極其廣泛。學(xué)校要管的，家長(zhǎng)要管，學(xué)校不管

4、的,家長(zhǎng)也要管，孩子的衣、食、住、行、安全、能力、愛(ài)好、審美等都離不開家庭對(duì)他的教育.所以家庭教育的覆蓋面很寬，正是因?yàn)榧彝ソ逃哂羞@些特點(diǎn)，所以家校結(jié)合就顯得更為重要。1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。為了得到廣大家長(zhǎng)的配合與支持,學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督、建議的作用。組織家長(zhǎng)和學(xué)校共同研究學(xué)生中存在的問(wèn)題和交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)；并向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育的要求、內(nèi)容和具體措施；建議家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開展好校外德育活動(dòng)；收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見和建議.2、組織開展“家長(zhǎng)學(xué)校"。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的第一教師，家長(zhǎng)是否掌握科學(xué)教育方法，對(duì)營(yíng)造培養(yǎng)孩子良好心態(tài)、健全人格和道德修養(yǎng)起著至關(guān)重

5、要的作用.“家長(zhǎng)學(xué)?！闭菍W(xué)校為家長(zhǎng)提升教育觀念，加強(qiáng)教育效果而特地開設(shè)的教育平臺(tái)。舉辦講座的都是優(yōu)秀的教育工作者.“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拈_辦，使家長(zhǎng)能更有效的教育孩子。事實(shí)證明,家長(zhǎng)們都能積極參與,珍惜學(xué)校提供的這個(gè)平臺(tái).3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)教師與家長(zhǎng)之間密切的交流、對(duì)教師與學(xué)生之間能和諧地相處、對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注學(xué)校工作等都起到了很大的作用。在家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)?？梢韵蚣议L(zhǎng)提出德育方面的建議和要求，通報(bào)學(xué)校開展的德育活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)的意見,請(qǐng)家長(zhǎng)介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)，還可以全方位地展示學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。如學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的小片段,學(xué)生的各科作業(yè)、作品等.讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深

6、的了解。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)之間的互相交流也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法。4、利用“校訊通"和家長(zhǎng)進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)?！靶Ｓ嵧ā笔辜倚Ｂ?lián)系落實(shí)得更加具體、有效。家長(zhǎng)、學(xué)?？刹皇軙r(shí)間和地域的限制，隨時(shí)溝通.學(xué)校能及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生日常表現(xiàn)、學(xué)校重大活動(dòng)、學(xué)校提出的要求和建議，家長(zhǎng)也能及時(shí)反饋學(xué)生思想狀況,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)處理。5、讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園。通過(guò)重大節(jié)日邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與等活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的校園生活,這不僅促進(jìn)了親子關(guān)系，也更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的興趣，于無(wú)形中滲透了情感教育,也使學(xué)校的相關(guān)工作達(dá)到了事半功倍的效果.學(xué)校和家庭教育互相作用，互相影響。三、三位一體，落實(shí)品質(zhì)教育。學(xué)

7、生平時(shí)不只是在學(xué)校里生活，他還在家庭、社區(qū)里生活,因此，對(duì)學(xué)生的教育，僅僅依靠學(xué)校、家庭、社區(qū)的任何一方是不夠的.要形成教育合力，一定要三位一體，緊密配合.只有加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的融合,才能真正形成綜合一致的整體性教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造學(xué)生健康的成長(zhǎng)環(huán)境.1、鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng),鍛煉能力。每學(xué)期末，學(xué)校都要給學(xué)生發(fā)“告家長(zhǎng)書”，除把本學(xué)期學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、體育等方面的情況向家長(zhǎng)一一告知，還鼓勵(lì)學(xué)生將良好的行為規(guī)范帶到社區(qū)，積極參加各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)、公益活動(dòng)，學(xué)做并參與家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校還要求各班在新學(xué)期開學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生的假期生活進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)好人好事。2、組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)能力。我校經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如到敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生、唱歌、跳舞等活動(dòng)。使學(xué)生受教育的范圍更大了。3、聯(lián)系社區(qū)、家長(zhǎng)，合力推動(dòng)教育。對(duì)于社區(qū)及時(shí)反饋的學(xué)生校外情況,學(xué)校及時(shí)教育并聯(lián)系家長(zhǎng),形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，整合各種資源，精心搭建有利于未成年人健康成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái),使學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育相互銜接