放下過去的名人例子

1、放下過去的名人例子【篇一：放下過去的名人例子】英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動(dòng)手做一些 關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在 玩耍的時(shí)候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá) 電池將電流通到馬身上，想試 一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點(diǎn)把 哥哥踢傷。盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情 緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試 回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰知砰”的一聲

2、，從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn) 些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次 閃電過后好一會(huì)兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每 次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向 老師請(qǐng)教。老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷 聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的。”焦耳聽了恍然大悟。從此，他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過不斷 地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)

3、量和能量守恒定律， 成為一名出色的科學(xué)家。2. 求知一一自強(qiáng)不息英國物理學(xué)家布拉格，小時(shí)侯家里很窮，憑借著自己對(duì)夢(mèng)想的不懈 追求，通過頑強(qiáng)的努力，終于取得了很大的成就。而他曾經(jīng)歷的那 段貧窮的歲月，成為了日后激勵(lì)他前進(jìn)的動(dòng)力。他在學(xué)校讀書時(shí)，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件太差，父母無法給他買好看的 衣服，舒適的鞋子，他常常是衣衫襤褸，拖著一雙和他的腳很不相 稱的破舊皮鞋。但年幼的布拉格從不曾因?yàn)樨毟F而感覺自己低人一 等，他更沒有埋怨過家里人不能給他提供優(yōu)越的生活條件。那一雙 過大的皮鞋穿在他的腳上看起來十分可笑，但他卻并不因此自卑。 相反，他無比珍視這雙鞋，因?yàn)樗梢詭Ыo他無限的動(dòng)力。原來這雙鞋是他父親寄給

4、他的。家里窮，不能給他添置一雙舒服、 結(jié)實(shí)的鞋子，即便這一雙舊皮鞋，還是父親的。盡管父親對(duì)此也充 滿愧疚之情，但他仍給兒子以殷切的希望、無和倫比的鼓勵(lì)和強(qiáng)大的情感支持。父親在給他的信中這樣寫道：“兒呀，真抱歉，但愿再過一二年，我的那雙皮鞋，你穿在腳上不再大。 我抱著這樣的希望，你一旦有了成就，我將引以為榮，因?yàn)槲业膬鹤邮谴┲?我的破皮鞋努力奮斗成功的。”這封寓意深刻、充滿期望的信，一直像一股無形的力量，推著布拉格在科學(xué)的崎嶇山路上，踏著荊 棘前進(jìn)。3誠實(shí)比一千顆櫻桃樹還有價(jià)值一一誠實(shí)喬治?華盛頓從懂事起，就很崇拜英雄人物。當(dāng)他看到哥哥穿著軍 裝上前線打仗，羨慕極了。一天吃過晚飯，他忽然想到了一

5、個(gè)什么 問題，急忙跑去問父親：爸爸，我長(zhǎng)大了也要像哥哥那樣，當(dāng)一個(gè)勇敢的軍人，好嗎？ ”好極了，親愛的孩子1父親高興地回答，可是，你知道什么樣的孩子才能成為勇敢的軍人嗎？”父親反問道。嗯一一”華盛頓想了想，回答說：誠實(shí)的孩子才能成為一個(gè)勇敢的軍人，是這樣的嗎？ ”就是的。只有誠實(shí)，大家才能團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才 能戰(zhàn)勝敵人，成為勇敢的軍人。”父親不光言傳，還很注重身教。在父親農(nóng)場(chǎng)里，有一顆小櫻桃樹， 那是父親為紀(jì)念華盛頓的誕生而栽種的。小喬治一天天長(zhǎng)大，小櫻 桃樹也一年比一年高了。華盛頓一心想長(zhǎng)大做一名威武的軍人。有 一次，他打算做一把小木槍，把自己武裝起來。他本想讓父親幫幫 忙，可看到父親成天忙于自己

6、的工作，沒有時(shí)間，于是決定自己動(dòng) 手。小華盛頓拿起鋸子、斧子，找了一棵容易砍倒的小樹，把它鋸 倒了。哪知道這棵樹，就是父親最心愛的那棵櫻桃樹。這下可闖了 大禍。父親回來，知道了這件事，大發(fā)脾氣，質(zhì)問是誰干的。華盛頓躲在 屋子里，非常害怕。他想了想，還是勇敢地出來，走到面前，帶著慚愧的神色說： 爸爸，是我干的?！毙〖一?，你把我喜愛的櫻桃樹 砍倒了，你不知道我會(huì)揍你嗎？ ”華盛頓見父親氣未消，回答說：爸爸，您不是說，要想當(dāng)一個(gè)軍人，首先就得有誠實(shí)的品質(zhì)嗎？我剛才告訴您的是一個(gè)事實(shí)呀。我沒有 撒謊?！甭爟鹤舆@么一說，父親很有感觸。他意識(shí)到孩子身上的優(yōu)良品質(zhì)， 要比自己心愛的櫻桃樹還要珍貴。他一把抱住

7、華盛頓，說：爸爸原諒你，孩子。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價(jià)值。資華筠讀小學(xué)時(shí)，并不用功，很多東西似乎都可以分散她的注意力， 比如每次放學(xué)回家，只要看見窗外有小伙伴的影子在晃動(dòng)，拔腿就 想溜，想要和小朋友們一起玩?zhèn)€痛快。這時(shí)，媽媽便把拳頭往桌上 一放，提出對(duì)作業(yè)的種種要求，外加她對(duì)當(dāng)天功課的口試，過了關(guān) 才能去玩。媽媽對(duì)華筠的要求一向嚴(yán)格，并且向來是說一不二，對(duì) 于自覺性差的孩子，只有在媽媽的督促之下才能乖乖地投入學(xué)習(xí)中。大概這種方法能高度地調(diào)動(dòng)人神經(jīng)細(xì)胞的興奮感，資華筠在媽媽的 督促下做作業(yè)的效率很高，常常毫不費(fèi)力地達(dá)到母親的要求，并且 正確率很高。漸漸地，她也養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)

8、的好習(xí)慣，如果沒 做完作業(yè)就叫她去玩，她心里還真有些別扭呢！寒暑假中，媽媽絲毫沒有放松對(duì)她的要求。除學(xué)校布置的作業(yè)之外， 資華筠還得完成媽媽布置的那一份作業(yè)。除此，再按照媽媽的吩咐 和妹妹一起背誦韓愈的師說等古文。面對(duì)如此嚴(yán)厲、不留情面的媽媽，資華筠心里也有些怕她。一次， 資華筠做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，老師用紅筆打了個(gè)叉。其實(shí)并不是什么天大 的事情，但是一想到對(duì)自己如此嚴(yán)格的母親，她就有些猶豫，因?yàn)?她怕媽媽的批評(píng)。想來想去，還是自己偷偷把那個(gè)叉子改掉了。但 是事后她心里很不安，覺得這樣做有悖于媽媽平日里的教誨。經(jīng)過 一番思想斗爭(zhēng)，終于還是把這件事告訴了媽媽，并且乖乖地等待媽 媽更加嚴(yán)厲的批評(píng)。可是出乎

9、資華筠的意料，媽媽聽了她的話之后 沒有發(fā)火，而首先微笑著表揚(yáng)她能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，接著又指出：撒謊最可恥，什么壞事情都是因?yàn)椴徽\實(shí)引起的?！弊詈螅瑡寢?，才帶著她分析錯(cuò)題的原因。媽媽這樣做，既能很好地教育孩子，又顧全了資華筠的自尊心。當(dāng)阿道夫?貝耶爾10歲生日那一天。他原以為爸爸媽媽會(huì)像其他小 朋友的父母那樣，為他熱熱鬧鬧地慶祝一番?？墒沁@一天：母親一 大早就把他領(lǐng)到外婆家里，在那里消磨了一整天，根本沒有提做生 日的事。貝耶爾很不高興，在回家的路上，一直嘟著嘴不說話，母 親見了，語重心長(zhǎng)地說：我生你的時(shí)候你爸爸 41歲，還是個(gè)大老粗?，F(xiàn)在他51歲了，可還跟你一樣，正在努力讀書，明天還要參加 測(cè)試。我

10、不愿意因?yàn)槟愕纳斩⒄`他的學(xué)習(xí)，時(shí)間對(duì)他來說實(shí)在 太寶貴了，你現(xiàn)在還小，也要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間?！蹦赣H的話語，如雨露一般，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著貝耶爾幼小的心田。后 來他回憶道： 這是母親送給我10歲生日的最豐厚的禮品。”貝耶爾在大學(xué)讀書時(shí)，有機(jī)化學(xué)家賈拉古教授的名字傳遍了德國。 不過，那時(shí)這位教授還很年輕。一些科學(xué)界耆宿總是提出這樣那樣 的問題挑剔他。有一天，貝耶爾和父親在一起閑談，提起了賈拉古 教授。貝耶爾說：賈拉古只比我大6歲”言外之意是這個(gè)人并沒有什么了不起。父親聽了很不滿意，他對(duì)貝耶爾說：大六歲怎么樣，難道就不值得你學(xué)習(xí)嗎？我讀地質(zhì)學(xué)時(shí)，老師的年齡比我小30歲的都有，我一樣恭恭敬敬地稱他們?yōu)槔蠋?/p>

11、，認(rèn)認(rèn)真真地聽他們講課。你要記住，年 齡和學(xué)問不一定成正比。不管是誰，只要有知識(shí)，就應(yīng)該虛心向他 學(xué)習(xí)?！睆?974年開始，著名足球運(yùn)動(dòng)員趙達(dá)裕幾次報(bào)考省級(jí)專業(yè)足球隊(duì)都 因?yàn)閭€(gè)子矮而落選，三番五次的失敗讓他感到前路迷茫，十分灰心。 而此時(shí)，趙達(dá)裕的父親心里更不是滋味，有哪個(gè)父母不希望自己的 孩子出人投地呢？但是，他深深地懂得，一個(gè)人失去機(jī)會(huì)固然可怕， 但更可怕的卻是喪失信念，兒子此時(shí)此刻需要的是鼓勵(lì)和支持。因此他努力克制自己的感情為了不讓兒子因此失去信心、放棄努 力，他便給兒子將 臥薪嘗膽”的故事，鼓勵(lì)兒子一定要咬緊牙關(guān)， 不能輕易服輸，要做個(gè)有骨氣的人。他還給兒子介紹足球運(yùn)動(dòng)員胡 登輝的事跡

12、，他雖個(gè)子小，單因?yàn)榍蛱叩锰貏e好，照樣進(jìn)了國家隊(duì)。 他還帶兒子去見一位廣東球星，請(qǐng)他介紹小個(gè)子打大個(gè)子的絕招， 千方百計(jì)要使兒子樹立起這樣的信念：只要你比別人強(qiáng)，就一定會(huì)有人來要?！痹诎职值墓膭?lì)支持下，趙達(dá)裕重新燃起信心，從未放棄努力。辛勤 的耕耘，終于嬴來了初步的收獲。1975年，趙達(dá)?？邕M(jìn)廣州隊(duì)，參加了全國青年賽。而這時(shí)，父親卻因病住進(jìn)了醫(yī)院。面對(duì)如此突如 其來的變故，父親仍然沒有放棄讓兒子繼續(xù)努力進(jìn)取的愿望。他要 求兒子保持信心，繼續(xù)拼搏，千萬不要因?yàn)樽约憾⒄`了訓(xùn)練，這 就是作為父親的他最大的、也是唯一的心愿！翻身”拼搏在有志者事竟成。憑借自己的不懈拼搏，小個(gè)子趙達(dá)裕終于跨進(jìn)了國家隊(duì)，為中國足球的 綠茵場(chǎng)上。他實(shí)現(xiàn)了為國爭(zhēng)光的愿望。【篇二：放下過去的名人例子】1、陶淵明生性淡泊，由于看不慣官場(chǎng)上的那一套惡劣作風(fēng)而辭職回 家，在家境貧困、入不敷出的情況下仍然堅(jiān)持讀書作詩，他放棄榮 華富貴，追求清靜高潔，而成為流芳百世的 隱士”2、佛教的創(chuàng)立者釋迦牟尼，在 19歲時(shí)，有感于人世生、老、病、 死等諸多苦惱，舍棄王族生活，出家修行，他不惜放棄家庭，放棄 一切親情、友情，最終創(chuàng)立了影響人類社會(huì)數(shù)千年的佛教。3、偉大的文學(xué)家、思想家魯迅