幼兒園小班繪本閱讀《五只兔子》_第1頁
幼兒園小班繪本閱讀《五只兔子》_第2頁
幼兒園小班繪本閱讀《五只兔子》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班繪本閱讀五只兔子撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、能仔細觀察畫面，并嘗試在問題情境中推測故事情節(jié)。2、對繪本閱讀活動感興趣?；顒訙蕚洌?、圖書人手一本2、與圖書相關的課件活動過程：一、導入。今天老師帶來了一本好看的書，你們想看嗎？二、觀察封面。1、看！這是書的什么 ?2、封面上有什么？3、有幾只兔子？我們一起來數(shù)一數(shù)。4、對！這本書的名字就叫五只兔子。5、五只兔子的表情是什么樣的？6、請你猜一猜，這五只兔子為什么笑得這么開心呢？7、到底小兔子為什么這么開心，我們一起來看看書里是怎么說的？二、，打開課件，閱讀圖書的14 頁。觀看圖片 P1 看！小兔

2、子在哪里？它們手里拿了什么？小兔子拿著籃子干什么呀？觀看圖片 P2 看看，你們猜對了嗎？它們拿著籃子在干什么？它們在哪里采蘑菇？有的小兔子在 采蘑菇，有的小兔子在 抓小蟲，有的小兔子在 擦汗，有的小兔子在 拎籃子。（師提示后稍微停頓，請幼兒自己說出小白兔各個不同的動作。）觀看圖片P3 誰來了？小兔子發(fā)現(xiàn)大老虎了嗎？你從哪里看出來的？它們心里是什么感覺？2 / 3那大老虎有沒有看見小白兔呢？你又是從哪里看出來的？接下來會發(fā)生什么事？觀看圖片 P4 我們來看看，大老虎是怎么做的？請你來學一學大老虎的樣子，想想它還會說什么？（幼兒模仿）小兔子又是怎么做的？我們也來學一學。（幼兒模仿）你覺得大老虎會吃到小白兔嗎？為什么？三、幼兒自主閱讀到底大老虎會不會吃到小白兔？請小朋友自己來看書，兩個小朋友一起看一本書，把書翻到夾著回形針的一頁往后看，注意要一頁一頁輕輕地翻書，看看后來發(fā)生了什么事？四、自主閱讀后提問 1、小兔子被大老虎吃掉了嗎？是誰救了它們？小松鼠是怎樣救小兔子的？觀看圖片 P5 原來，大老虎正要吃小白兔呢，發(fā)生了什么事？大老虎被這么多松果砸到了是什么感覺？觀看圖片 P6 后來大老虎 跑了，五只兔子臉上是什么表情？現(xiàn)在你們知道五只兔子為什么笑得這么開心了嗎？觀看圖片 P7 小兔子會對小松鼠說什么呢？小松鼠為什么要救小兔子?如果你的好朋友遇到了困難你會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論