幼兒園小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案——蟲(chóng)兒長(zhǎng)大了范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案蟲(chóng)兒長(zhǎng)大了范文撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1 知道樣樣果蔬都愛(ài)吃，有利于自身成長(zhǎng)。2 選用自編故事、講解示范、游戲情景等方法，了解成長(zhǎng)的多方需求。3 喜歡與同伴一起游戲，感受蟲(chóng)兒長(zhǎng)大的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備學(xué)會(huì)爬行的基本動(dòng)作、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的果疏。物質(zhì)準(zhǔn)備自制“蟲(chóng)兒”的手偶，常見(jiàn)的果蔬圖片（蘋(píng)果、香蕉、青菜、南瓜等），蝴蝶頭飾人手一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、師生扮演“蟲(chóng)兒一家”，以游戲?qū)牖顒?dòng)。1 在教師的指引下，幼兒復(fù)習(xí)爬行的動(dòng)作。師：蟲(chóng)兒想長(zhǎng)大，快快來(lái)爬一爬。2 表?yè)P(yáng)樂(lè)意爬行和爬行動(dòng)作正確的幼兒。師：剛才，你們都學(xué)會(huì)了蟲(chóng)兒的本領(lǐng)，

2、媽媽喜歡你們。二、幼兒傾聽(tīng)故事，了解知道樣樣果蔬都愛(ài)吃的好處。1師：蟲(chóng)兒除了要不停地爬，不停地運(yùn)動(dòng)，你們想長(zhǎng)大，還要干什么事呢？2教師講述故事。故事內(nèi)容：有一只蟲(chóng)兒不愛(ài)吃食物，媽媽叫它吃胡蘿卜，它搖搖頭，叫她吃南瓜，它搖搖頭，叫它吃蘋(píng)果，它也搖搖頭，后來(lái)呀它越變?cè)叫。絹?lái)越瘦，大家都找不到它的身影，多可惜！可它的哥哥卻不一樣，你們瞧，媽媽叫它吃XX，它一口一口吃掉XX，然后咽下去，依次重復(fù)。2 / 33師：你們還想讓蟲(chóng)兒吃什么食物呢？（幼兒上來(lái)找食喂蟲(chóng)兒）4教師繼續(xù)講故事：蟲(chóng)兒聽(tīng)了你們的話，樣樣食物都愛(ài)吃，結(jié)果呀它越變?cè)酱?，越變?cè)矫溃詈笞兂闪艘恢黄恋牟实?，飛來(lái)飛去，每個(gè)人都喜歡它。三、教師利用“果蔬園”的場(chǎng)景，進(jìn)一步鞏固幼兒樣樣食物都愛(ài)吃的行為。1 師：瞧，我們家的院子里，也有許多蔬菜和水果，這是什么?2 幼兒玩自取“食物”的游戲。3 師：你們吃了什么食物？教師一一詢問(wèn)檢查。4 幼兒再次游戲。5 師：你們食物是什么味道的？四、游戲：蟲(chóng)兒變碟。教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間學(xué)蝴蝶飛，做曬太陽(yáng)、洗澡等動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)延伸：生活環(huán)節(jié)中，教師可以帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)玩“蟲(chóng)兒變蝶”的游戲