幼兒園小班數(shù)學(xué)活動：做禮物_第1頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動：做禮物_第2頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動：做禮物_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班數(shù)學(xué)活動：做禮物撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標(biāo)：1、做手口一致地點數(shù)5 以內(nèi)的數(shù)，并按點子數(shù)量匹配同樣多的物體。 2、初步感受節(jié)日的快樂，能積極的和同伴制作禮物。3、能按要求使用和整理操作材料?；顒訙?zhǔn)備：1、制作項鏈、插花、小拎包各一個，供幼兒欣賞。2、項鏈材料繩子一端系有5 以內(nèi)的點卡，彩色珠子；插花材料包裝紙折成的錐狀物（上面貼有5 以內(nèi)的點子）單只塑料花15支；小拎包用紙折成的拎包（上面貼有5 以內(nèi)的點子），彩色紙片，糨糊。每種材料的數(shù)量為幼兒人數(shù)的三分之一以上?；顒舆^程：1、欣賞禮物，感受節(jié)日的氣氛。說說心愿教師：要過六一兒童節(jié)了你想收到什

2、么樣的禮物么？鼓勵幼兒大膽的說說自己的心愿。欣賞小禮物教師：你愿意做禮物送給好朋友么？你會做什么禮物呢？教師出示項鏈、插花、小拎包。師幼一起欣賞禮物：項鏈、插花、小拎包。討論如何做禮物。教師：這些禮物怎么做呢？2 / 3師幼共同討論、歸納：項鏈繩子的一端系有一張點卡，點卡上系有幾個點子，就穿幾個珠子；插花包裝紙上穿有幾個點子，就查幾只花；小拎包拎包上貼有幾個點子，就在拎包上貼幾張彩色紙片裝飾。2、做禮物分組操作活動。教師提供制作項鏈、插花和小拎包的材料。教師：你們想制作禮物么？看看你們面前有些什么材料？請 3 個小朋友分別制作一種禮物，我們一起來看看，他們是怎么做的。請 3 名幼兒分別示范作禮物，師幼共同觀察，明確制作禮物時應(yīng)當(dāng)先看點卡，再根據(jù)點子數(shù)量進(jìn)行制作。幼兒操作，教師指導(dǎo)。教師提醒幼兒按活動的規(guī)則操作。鼓勵幼兒先數(shù)點子再制作，做完之后數(shù)一數(shù)，檢查是否正確。教師關(guān)注幼兒能否按點子數(shù)量匹配同樣多的物體，并予以指導(dǎo)，鼓勵幼兒玩過自己小組的活動后，將自己面前的游戲材料收拾好，然后自由的選擇玩其他組的活動。鼓勵幼兒參與多組操作活動。3、送禮物請個別幼兒介紹自己做了什么禮物、是怎樣做的，師幼一起幫助檢查。鼓勵幼兒把禮物送給好朋友，對好朋友說一句：“祝你節(jié)日快樂?！笔盏蕉Y物的幼兒應(yīng)答道：“謝謝！”最后數(shù)一數(shù)

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