幼兒園大班語(yǔ)言：仿編兒歌《九十九座山》范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言：仿編兒歌九十九座山范文撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3幼兒園大班語(yǔ)言：仿編兒歌九十九座山范文范文【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受兒歌連鎖循環(huán)的語(yǔ)言韻味。2、能按節(jié)奏準(zhǔn)確的朗誦兒歌。3、學(xué)習(xí)仿編連鎖調(diào)兒歌。【活動(dòng)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能按節(jié)奏較完整、較快的朗誦兒歌。難點(diǎn)：嘗試按照兒歌的句式特點(diǎn)進(jìn)行仿編?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、兒歌配圖一張、兒歌（寶寶吧）2、圖片若干（樹(shù)、山、鳥(niǎo)）【活動(dòng)過(guò)程】一、直接入題，感知兒歌特點(diǎn)。教師念兒歌，幼兒傾聽(tīng)。今天老師帶了一首很特別的兒歌，請(qǐng)你們聽(tīng)了之后，告訴大家這首兒歌和平常聽(tīng)到的兒歌有什么不一樣的地方？教師小結(jié)。（這種方法叫“頂針”，又名“頂真”，

2、即某段文字由若干短句組成，每一句的最后一個(gè)字與下一句開(kāi)頭的字相同。）二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。2 / 31、第一次傾聽(tīng)兒歌，找出關(guān)鍵詞“山、樹(shù)、鳥(niǎo)”，并貼出相應(yīng)的圖片。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)兒歌里提到了什么？數(shù)字是多少？2、第二次傾聽(tīng)，記憶關(guān)鍵詞的循環(huán)次數(shù)。這一次要帶著一個(gè)問(wèn)題傾聽(tīng)，就是兒歌里提到的“山、樹(shù)、鳥(niǎo)”各有幾次？3、第三次傾聽(tīng)，確定關(guān)鍵詞的循環(huán)順序。記得“山、樹(shù)、鳥(niǎo)”的出現(xiàn)順序嗎？三、填圖、拆圖游戲，掌握兒歌內(nèi)容。1、出示配圖，幼兒觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則?？戳藞D譜之后，你覺(jué)得這是讓你玩什么游戲呢？2、完成填圖游戲，并集體朗誦兒歌。誰(shuí)能在括號(hào)里放上跟兒歌中一樣的圖片呢？3、完成拆圖游戲，并集體朗誦兒歌?，F(xiàn)在老師開(kāi)始慢慢地拆掉圖片，看你們是不是也能正確地朗誦出兒歌。四、嘗試仿編兒歌。1、教師示范仿編兒歌。（可變換數(shù)字、也可變換關(guān)鍵詞）2、幼兒兩兩合作，自由仿編兒歌。3、集體分享。附兒歌：九十九座山九十九座山