幼兒園小班數(shù)學(xué)《對應(yīng)排列相關(guān)聯(lián)的物體》_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班數(shù)學(xué)對應(yīng)排列相關(guān)聯(lián)的物體撰寫人: _部門: _時間: _1 / 3 活動目標 通過給物品找朋友配對,感知匹配的概念。復(fù)習(xí)分類,聯(lián)系日常生活培養(yǎng)分析判斷能力。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將相關(guān)的物體一一匹配,初步獲得對應(yīng)的經(jīng)驗。 活動重點與難點 如何將相關(guān)的物品圖片對應(yīng)擺放。 活動準備 1、“小明家”背景圖兩幅。(室內(nèi)、室外)2、 室內(nèi)放置物品圖:床、桌、臉盆、碗。室外放置物品圖:被、椅子、毛巾、筷子。紅線一條、小旗一面。教具:動物頭掛件(小貓、小兔、小狗)(一半幼兒數(shù))動物的食物:(魚、蘿卜、骨頭)(一半幼兒數(shù))學(xué)具:第一組:將相關(guān)物品一一匹配。每人排列方格板一塊、籃子一個、操作插卡

2、圖片:牙膏臉盆花瓶桌子錘牙刷毛巾花椅子釘?shù)诙M:找朋友。每人排列方格圖一張、籃子一個、操作卡片六對:床臉盆桌子碗花錘被毛巾椅子筷子花瓶釘?shù)谌M:找對子。2 / 3每人一個分類盒,內(nèi)有四格,每人四對操作卡片:床碗桌子臉盆被筷子椅子毛巾(白) (綠)(紅)(黃) 活動過程 集體活動:認識日常生活中的幾種用品。給物品排隊。再認識另幾種物品。學(xué)習(xí)一一對應(yīng)排列相關(guān)物品的方法。(我們替紅線上已經(jīng)排好隊的物品找朋友,找朋友的時候要有順序,從紅旗這邊開始,一個跟一個地找,找到朋友就“站”在紅線下面,并講述:××和××做朋友。小結(jié):集體復(fù)述:××和××做朋友。小組活動:第一組:一一對應(yīng)擺放物品。第二組:找朋

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