2021年幼兒園中班保教工作計(jì)劃【三篇】

1、2021年幼兒園中班保教工作計(jì)劃【三篇】一、班級(jí)情況分析.本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有名幼兒是新 插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步 和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析（一）健康.1、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能 較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用 餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼 兒，本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng) 成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，部分小朋 友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿*服，并把脫下 來的衣服

2、放在固定處，部分穿*服不太熟練的幼兒，我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系 共同配合給予鍛煉自理的機(jī)會(huì)。2、動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力 相對(duì)較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動(dòng)作的 協(xié)調(diào)能力。3上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力 有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道 滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒 一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。（二）社會(huì)性和情感方面1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能 較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌

3、 用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游 戲，一起談話，但對(duì)于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼，同時(shí) 仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵(lì)， 讓他們更活潑、開朗起來。2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自 私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能 力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不 正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué) 習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。（二）藝術(shù)方面.1、幼兒對(duì)繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，本 學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒感知美

4、的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性， 進(jìn)一步提高審美能力。2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼 兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感興趣。（四）語(yǔ)言認(rèn)知方面1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動(dòng)腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽 的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語(yǔ)言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭(zhēng) 搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。3、經(jīng)過一年的聽讀識(shí)字實(shí)驗(yàn)，幼兒對(duì)書面語(yǔ)言的敏感性增強(qiáng)了， 并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識(shí)字量增長(zhǎng)明顯，但仍需家長(zhǎng) 的配合。二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo).1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好 的生活習(xí)慣、

5、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì) 環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感， 培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮 貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。二、班級(jí)管理目標(biāo)1、根據(jù)新綱要，園務(wù)計(jì)劃，教研計(jì)劃，從本班幼兒 的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實(shí)可行的、富有彈性 的班務(wù)計(jì)劃，安排好一日活動(dòng)，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的 需要。2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參

6、與 社會(huì)生活，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)性。3、教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、 趣味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn)。4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜 好、特長(zhǎng)，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差 異。5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”。與家長(zhǎng)聯(lián)系，不斷交流 幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進(jìn)行。6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的 回答提問，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。三、教學(xué)管理目標(biāo).（一）健康1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿*、褲、鞋、襪，學(xué)

7、習(xí)整理床鋪、管理自己的物3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能， 學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的 習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺。5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自 然、協(xié)調(diào)。（二）語(yǔ)言1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦 兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。4、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看 電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。（三）社會(huì)1、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)

8、輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工 作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式， 分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自 信。5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。7、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)啊一家 鄉(xiāng)的情感。8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教 育。（四）科學(xué)1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。2、喜歡用多種感官探

9、索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的 信息。3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等感念。學(xué)習(xí)使用 比較、分類、排序、測(cè)量等方法。5、心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。（五）藝術(shù)1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作 品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的 地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工 具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜 歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作

10、、跳舞 和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣?！酒?一、班況分析.我班幼兒經(jīng)過小班一年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，掌握了一些簡(jiǎn)單的 技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高。根據(jù)對(duì)幼兒基本 情況的分析，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：小朋友們有著良好的生活習(xí) 慣，能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡，多數(shù)幼兒能自己穿*服，逐漸學(xué)會(huì)自己整理 床鋪;小朋友們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來園 時(shí)能主動(dòng)和老師、同伴打招呼，能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序，按照活動(dòng) 規(guī)則進(jìn)行活動(dòng);大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流，有一定的自理能力和 交往能力;有些能力強(qiáng)的幼兒能在完成自

11、己力所能及事情的同時(shí)，還能 幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛?？吹剿麄冞M(jìn)步 的同時(shí)，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽到鈴聲未能及時(shí) 回到座位;在社會(huì)交往方面，有的幼兒不知道謙讓，合作;有些幼兒自 制能力差，進(jìn)餐時(shí)愛講話。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng) 幼兒良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣，加強(qiáng)社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，提高幼兒的自 我控制能力，在一些活動(dòng)中養(yǎng)成安靜活動(dòng)的習(xí)慣，在工作中加強(qiáng)個(gè)別 幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起 來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。二、具體目標(biāo)、措施.（一）保育目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道餐后要用小

12、毛巾擦嘴巴。3、提高幼兒的動(dòng)手能力，午睡起床后整理床鋪。4、學(xué)會(huì)穿*服，并會(huì)整理衣服。措施1、利用兒歌、故事等形式，有針對(duì)性地教育幼兒專心吃飯、不挑 食，保持桌面干凈。2、知道小毛巾的作用，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣。3、開展折被子、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競(jìng)賽活動(dòng)。4、在老師的提醒、指導(dǎo)下，能根據(jù)天氣變化穿*服并整理。（二）健康領(lǐng)域目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中，保持安定、 愉快的情緒。2、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生 習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受，體驗(yàn)愉快的心情。5

13、、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。6、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動(dòng)和體 育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。措施1、通過有趣的體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活 動(dòng)，多交新朋友，保持愉快的心情。2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。3、開展相關(guān)的主題活動(dòng)，讓幼兒知道在馬路上、活動(dòng)室、家里等 地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法。4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說說自己 高興的事，享受集體生活的快樂。5、平時(shí)多利用故事、兒歌等形式，針對(duì)性的教育幼兒不挑食，愛 吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多

14、喝水的習(xí)慣。6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)拍球、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)。（三）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。3、學(xué)會(huì)整理自己的書包，愛護(hù)、保管自己的物品。4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物及環(huán)境。6、了解XX縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動(dòng)，初步萌發(fā)愛 祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的思想。措施：1、通過“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒 關(guān)心他人。2、在區(qū)域活動(dòng)后，請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己及他人的行 為，平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。3、鼓勵(lì)并提供

15、機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服 務(wù)能力。4、通過活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩 序。5、聯(lián)系家長(zhǎng)，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解XX縣的11 / 14一些人文景觀，激發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。（四）語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)1、樂意與人交談，講話有禮貌。2、集中注意傾聽別人說話，圍繞提出的問題正確回答。3、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。4、喜歡聽故事、朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌，講述故事。5、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思。措施1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語(yǔ)言與人交往，用語(yǔ)言表達(dá) 日常生活中的所見所聞。2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮

16、 儀。3、定期召開小小故事會(huì)，在一日生活種多為幼兒提供在集體場(chǎng)合 將故事的機(jī)會(huì)，并評(píng)選“小小故事王”。4、利用生動(dòng)形象的圖片、兒歌，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒進(jìn) 行創(chuàng)編故事和兒歌，逐級(jí)發(fā)展幼兒的想象力。5、利用餐前準(zhǔn)備時(shí)間定期進(jìn)行小小主持人比賽，通過自我表介 紹、才藝表演等提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及大膽、主動(dòng)的能力。（五）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會(huì)到快樂，能有順 序、有目的地進(jìn)行觀察。2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們 在空間的位置等。4、在觀察物體的某些細(xì)致特征，并能按物體的功能分類。5、到戶外接

17、觸大自然，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物、 植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清 潔等。措施1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒觀察、探 索，發(fā)展幼兒思維能力。2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比 較、分類、排序等方法。3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引 導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象。（六）藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)，提 高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。3、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的歌 曲，在感受歌曲

18、的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)不同的音樂形象。4、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。措施1、設(shè)置表演角，教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的打擊樂器等材料，讓 幼兒隨時(shí)能用打擊樂器表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)展幼兒感受 力。2、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動(dòng)手能 力和對(duì)美的感受力。3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。4、通過唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù) 活動(dòng)帶來的愉悅情感。（七）家長(zhǎng)工作目標(biāo)1、出版“家長(zhǎng)園地”。2、做好家園聯(lián)系工作。3、認(rèn)真開展主題活動(dòng)。4、做好幼兒的文明禮儀教育。措施1、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀 看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí) 互相交流教育經(jīng)驗(yàn)，以