2021學(xué)年度第一學(xué)期高一班主任工作總結(jié)

1、2021學(xué)年度第一學(xué)期高一班主任工作總結(jié) 2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期高一班主任工作總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)任高一(1)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在政保處、教務(wù)處等科室的配合下，我順利地完成了本學(xué)期班主任的各項(xiàng)工作。 班主任工作是班級(jí)工作的重要組成部分，作為班主任，其基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則，這學(xué)期注重思想品德教育，以教學(xué)為主，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育、紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成班主任工作,促進(jìn)班級(jí)學(xué)生全方面的發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 1

2、、思想品德教育 這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，加強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、生機(jī)勃勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核 按照學(xué)生實(shí)際狀況，制定了班級(jí)量化管理細(xì)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理，班干部和學(xué)生代表輪換做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提升學(xué)生思想品德素養(yǎng)。 二、建立班級(jí)管理制度，規(guī)范學(xué)生行為 制度是約束學(xué)生

3、規(guī)范其言行的有效手段，為使班級(jí)工作有條不紊，有序可循，新生一開學(xué)就與全班同學(xué)一起依據(jù)我班的實(shí)際狀況，通過學(xué)生討論磋商制定出具有本班特色的班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則，制訂了班級(jí)文明公約，班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，班級(jí)請(qǐng)假制度學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)。由于是同學(xué)們自己參加制訂的，在實(shí)施的過程中取得了較為顯然的效果。同時(shí)強(qiáng)化課堂紀(jì)律、晚自習(xí)、寢室等日常管理。嚴(yán)格的紀(jì)律和制度，給學(xué)生提供了一個(gè)和諧而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，形成較好的班風(fēng)，凝集成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。 三、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。 在新課程背景下，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)，為全班學(xué)生每人建立一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋，記錄袋里體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人信息、學(xué)習(xí)計(jì)劃、暮醒心得、書法學(xué)習(xí)、獲獎(jiǎng)證書、

4、活動(dòng)記錄等。既記錄了學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，也體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。 通過成長(zhǎng)記錄袋及高一1班綜合評(píng)價(jià)表，在自評(píng)評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)中，更加關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過程和發(fā)展過程。優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素。這些能力的發(fā)展，也正是新課程改革對(duì)學(xué)生提出的目標(biāo)和要求。 四、抓干部，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。 班干部是班集體的小管家，是班級(jí)的核心和骨干，他們和集體連在一起，對(duì)班級(jí)狀況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工及職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其次做到"三放'，即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級(jí)，逐步提升其班級(jí)管理水平，定期召開

5、班委會(huì)，指導(dǎo)其工作，肯定其工作成果，尊重他們的人格，注意維護(hù)他們?cè)谌w學(xué)生中的威信，對(duì)存在的問題通過私下交流的方式解決。 同時(shí)，注重培養(yǎng)一支得力的，高素養(yǎng)的班團(tuán)干隊(duì)伍。明確班干職責(zé)，執(zhí)行班干負(fù)責(zé)制，做到學(xué)生自己管理自己。以學(xué)生發(fā)展為本，充分挖掘?qū)W生的才干，形成自我管理，自我教育的意識(shí)。盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起，養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才干使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣。 同時(shí)，每周周日晚上定期召開辦團(tuán)干會(huì)，隨時(shí)了解學(xué)生和班級(jí)狀況，并及時(shí)反饋，及時(shí)解決問題。 三、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)

6、，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好合適自己的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是班級(jí)工作的一個(gè)重要參數(shù)。因此學(xué)風(fēng)建設(shè)成了班主任工作中的又一個(gè)重點(diǎn)。 1、在進(jìn)校時(shí)，就告訴同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)高中三年，每一個(gè)學(xué)期他們將面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)、重要的大考。使他們樹立一個(gè)全面的學(xué)習(xí)觀，有的放矢。同時(shí)，讓學(xué)生樹立三年后的遠(yuǎn)大目標(biāo)。在開學(xué)初結(jié)合自己實(shí)際狀況制定一個(gè)具體的，操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。半期考試之后，把計(jì)劃發(fā)給學(xué)生，對(duì)照半期考試成績(jī)，讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行反思，然后提出改善措施，促進(jìn)下一階段的學(xué)習(xí)。事實(shí)證實(shí)，這是一個(gè)行之有效的方法。 2、天天早上讓學(xué)

7、生提前20分鐘到教室保持晨讀，并且要求學(xué)生站著瘋狂朗誦。站著的目的是讓學(xué)生全身心投入，瘋狂朗誦是讓學(xué)生體驗(yàn)朗誦的樂趣，通過大聲朗誦，一方面感受朗誦內(nèi)容的美，同時(shí)鍛煉學(xué)生一種交流、開放的性格。 3、每節(jié)課前兩分鐘朗誦。讓學(xué)生保持每節(jié)課前的兩分鐘朗誦，一方面讓學(xué)生盡快進(jìn)入本學(xué)科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，另一方面，通過朗誦，讓學(xué)生感受每個(gè)學(xué)科的樂趣，讓學(xué)生知道，并不是只有語(yǔ)文、英語(yǔ)才可以朗誦。 4、每周五下午檢查學(xué)生學(xué)案的完成狀況，催促學(xué)生的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、高一年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其是剛進(jìn)入高一的學(xué)生，思想波動(dòng)很大，內(nèi)容難度加大，關(guān)于重點(diǎn)班的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的狀況下，

8、往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉，更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所困惑 。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生堅(jiān)持優(yōu)良的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。 6、與學(xué)生面對(duì)面交流，各別談心。這很重要，關(guān)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才干有效果，從本學(xué)期來看確實(shí)收效很大。各別學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的迷茫以后，熟悉了自已在走彎路，逐漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。本學(xué)期，我班68個(gè)學(xué)生每人進(jìn)行2次單獨(dú)談話，人人見面，其中一次在半期考試之后。這樣的談話有著意想不到的效

9、果，同時(shí)可以了解學(xué)生的第一手資料和思想動(dòng)態(tài)，大大促進(jìn)班級(jí)管理。 四、注重班級(jí)文化建設(shè)做學(xué)生精神的引領(lǐng)者 在班級(jí)管理工作中，非常注重班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生的精神建構(gòu)。班主任學(xué)做學(xué)生精神的引領(lǐng)者。 1、與學(xué)生一起制訂班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、理念。 與和全班同學(xué)一起書寫班級(jí)日誌，記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程；寫下每個(gè)同學(xué)的人生格言、愿望、快樂與憂傷。進(jìn)一步改善初中生進(jìn)入高中,因?qū)W習(xí)和生活環(huán)境的改變而帶來的茫然，讓他們?cè)诰裆险业揭环N歸屬感。 2、充分利用內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會(huì)。 采集學(xué)生感興趣的話題、學(xué)生疑惑的盲點(diǎn)、社會(huì)熱門的焦點(diǎn)，開展一系列生動(dòng)活潑的主題班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，讓每位學(xué)生都真正成為1班的主

10、人，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，努力為集體爭(zhēng)光，一學(xué)期以來，我班主要開展了以下活動(dòng)，如"愛，不輕易說出口'、"向毒品說不'、"感恩的心'、"老師，我想對(duì)您說'、"將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底' 針對(duì)高一剛進(jìn)校的學(xué)生，對(duì)高中的學(xué)習(xí)感到陌生、恐慌；對(duì)三年后，及更遠(yuǎn)的將來感到非常疑惑、迷惘。于是精心制定了"青春不打折，夢(mèng)想不停機(jī)'的主題班會(huì)。班主任工作.sengzan 將時(shí)間定格在二十年后的今天，班會(huì)的內(nèi)容分為兩部分：第一是讓每個(gè)學(xué)生大膽設(shè)想二十年后的自己是什么樣，在做什么；第二部分，讓學(xué)生暢談在自己成功的路上曾經(jīng)付

11、出了什么，碰到過什么困難，怎樣戰(zhàn)勝自己這節(jié)班會(huì)課開得非常出色，同學(xué)們?cè)诮涣髦袠淞⒗硐?，在展望中確立信念，并且把將來的學(xué)習(xí)當(dāng)成是一個(gè)為自己理想奮斗的過程，從而可以去快樂學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。 3、還用文學(xué)作品去感染學(xué)生。要和學(xué)生一起朗誦，甚至抄寫一些作品，其中有弟子規(guī)、誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪、給加西亞的一封信、沒有什么借口用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)真正意義上的精神上的強(qiáng)者。 組織我班學(xué)生天天早上在校園里晨跑，風(fēng)雨無阻，至今已經(jīng)保持兩個(gè)月。通過這種方式，使學(xué)生的意志和毅力得到鍛煉，更加充實(shí)。 五、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 剛進(jìn)校的高一學(xué)生面臨著一定的心理問題，這些問題和背景使他們疑

12、惑、迷茫、又無助。于是產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、自卑、抑郁的心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出了更高的要求。通過思想交流和溝通，說服了5個(gè)學(xué)生放棄輟學(xué)的念頭。 關(guān)于學(xué)生的心理問題和管理，僅僅靠班主任的力量是很單薄的，還要得到家長(zhǎng)和社會(huì)的配合和支持，調(diào)動(dòng)一切可以參加的因素。針對(duì)住校生，建立了與家長(zhǎng)的聯(lián)系機(jī)制，強(qiáng)化與家長(zhǎng)的溝通，其中最多的時(shí)候，連續(xù)用 聯(lián)系了28位家長(zhǎng)。對(duì)思想波動(dòng)較大的同學(xué)進(jìn)行家訪，取得了優(yōu)良的教育效果。 六、教會(huì)學(xué)生"慎獨(dú)' 讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，用"慎獨(dú)'嚴(yán)格要求自己，做到老師在與不在一個(gè)樣，甚至班主任老師不在時(shí)做得更好，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。達(dá)到班級(jí)管理的更高境界。 七、強(qiáng)化寢室的管理工作 本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些，總的來說有很大的進(jìn)步，特別是學(xué)生在寢室里看武俠小說的狀況基本杜絕。但還必須承認(rèn)男生寢室的管理還存在問題，今后強(qiáng)化管理。 最后，將我班本學(xué)期以來取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下： 1、2021年10月在學(xué)校高一廣播體操比賽中獲一等獎(jiǎng)。 2、2021年11月，在學(xué)校舉辦的合唱比賽中以第七名的較